Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Шкала сниженного настроения – субдепрессии (ШСНС). (Опыт 3)Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Шаблон для подсчета баллов по обратным ответам
Протокол занятия
Фамилия, имя, отчество: Саломыкина Вера Ивановна Дата: 19.11.2004
Заключение и рекомендации: У испытуемого, на момент исследования, наблюдается лишь слабое нервно - психическое напряжение, астеническое состояние в норме. Испытуемый не испытывает перепадов настроения. Повышенной усталости не наблюдается, нарушений сна нет. Испытуемый ведет размеренный образ жизни и поэтому состояние в норме. 7. Выводы: Нервно - психическое напряжение является особым видом психического состояния, развивающегося у человека в сложных условиях его жизни и деятельности. Оно протекает как системный процесс, вовлекающий в себя различные уровни нервно - психической и соматофизиологической организации человека, сопровождается как положительно, так и отрицательно окрашенными переживаниями, существенными сдвигами в организме человека и изменениями его работоспособности. Под термином "астеническое состояние", или "снижение психической активации", понимается психическое состояние, характеризующееся общей, и прежде всего психической, слабостью, повышенной истощаемостью, раздражительностью, снижением продуктивности психических процессов, расстройствами сна, физической слабостью и другими негативно - соматическими нарушениями. Сниженное, или субдепрессивное, настроение характеризуется снижением активности психической деятельности, психомоторики, нарушением сна, вегетативно - соматических функций, склонностью к повышению артериального давления, снижением социальной активности и общения человека. По результатам тестирования было выяснено, что испытуемый находится в нормальном нервно - психическом состоянии. Особых изменений или отклонений в состоянии нет. Настроение испытуемого слегка изменчивое, а это зависит от окружающей обстановки, и общества.
Литература 1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды в 2 томах. Под ред. А.А.Бодалёва, Б.Ф.Ломова. – М., 1980 т.1. 2. Ананьев Б.Г. Психология и проблема человекознания. – М.- Воронеж, 1996. 3. Бестужев-Лада И.В. Молодость и зрелость. – М., 1984. 4. Бодалёв А.А. Вершина в развитии взрослого человека. – М., 1998. 5. Гомезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология. Личность от молодости до старости. – М., 2001. 6. Дарвин Ч. Происхождение видов. – М., 1935. 7. Ермолаева М.В. Психология развития. – М., 2000. 8. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2001. 9. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов н/Д., 1996. 10. Крымская М.Л. Климактерический период. – М., 1988. 11. Массен П., Конгер Дж.,Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте. 12. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики: пер. с англ. – СПб., 1997. 13. Морфология человека. Под ред. Б.А.Никитюка, В.П.Чтецова. – М.,1990. 14. Николаев Г. Мужчина и женщина. Биология любви. – М., Наука и жизнь, 1996, № 5. 15. Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А.А.Реана. – СПб., 2001. 16. Стендаль. О любви. Собр. Соч. в 12 т. – М., 1978, т. 7. 17. Толстых А.В. Возрасты жизни. – М., 1988. 18. Фельдштейн Д.И. Психология взросления. – М., 1999. 19. Фромм Э. Психоанализ и этика. – М., 1998. 20. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 2001. 21. Шадриков В.Д. Происхождение человечности. – М., 1999. 22. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб., 2000.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-14; просмотров: 607; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||