Контрольная работа №1. Выполнение линий и надписей

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Предисловие

Практические работы по инженерной графике разви­вают пространственное воображение и логическое мышление студентов, закрепляя их навыки и знания но состав­лению и чтению чертежей. Как показывает опыт преподавания инженерной графики в техникумах и колледжах, наибольший эффект изучения курса может быть достигнут при выполнении студентами индивидуальных заданий, которые способст­вуют развитию у них навыков самостоя­тельной работы с использованием учебной и справочной литературы.

Большинство заданий содержит 30 вариан­тов, что позволяет обеспечить заданием каж­дого студента учебной группы. Несколько заданий состоят из одного варианта, общего для всех учащихся. Эти задания не требуют индивидуального подхода к решению и каса­ются наиболее простых вопросов курса. При проработке таких заданий преподаватель по­лучает возможность давать общие для всей группы методические рекомендации и замеча­ния, касающиеся выполнения конкретного за­дания.

Графическое оформление заданий, приве­денных в пособии, направлено на развитие у студентов пространственного воображения, а также на сообщение исключительно геометри­ческих сведений об объектах проецирования. В связи с этим в ряде заданий в учебных це­лях не учтены особенности оформления черте­жей, определяемые соображениями практики конструирования или технологии изготовления моделей (деталей и предметов), приведенных в пособии.

К выполнению того или иного задания уча­щиеся должны приступать после предвари­тельной проработки соответствующего мате­риала по учебнику или после объяснений преподавателем особенностей изучаемого материала.

В учебное пособие включены две контрольные работы. Одна — по общей части, вторая — по специальной части дисциплины «Инженерная графика», в каждую из которых входит несколько тем программы курса.

Методические указания

Ниже приводятся краткие рекомендации по выполнению заданий, включенных в контрольные работы по курсу «Инженерная графика».

Контрольная работа №1. Выполнение линий и надписей

Задания 1-6 по общей части дисциплины

Задание 1 выполняется в одном варианте и посвящено проведению линий по ГОСТ 2.303—68*, которые применяются при выполне­нии чертежей. Выполнение задания удобнее начинать с проведения через середину внут­ренней рамки чертежа тонкой вертикальной линии, на которой делают пометки в соответ­ствии с размерами, приведенными в задании. Через намеченные точки проводят тонкие вспо­могательные горизонтальные линии (рис.1),

облегчающие выполнение графической части задания. На вертикальных осях, предназна­ченных для окружностей, наносят точки, через которые проводят окружности указанными в задании линиями.

На учебных чертежах сплошную основную линию выполняют обычно толщиной

S = 0,8... 1 мм, а толщины всех остальных линий уста­навливают в соответствии с данными табл. 1. На выполненном задании приведенные разме­ры наноситься не должны.

В табл. 1 указаны линии, применяемые на чертежах в соответствии с

ГОСТ 2.303-68*.

Таблица 1

Таблица линий, применяемых на чертежах

(Выдержка из ГОСТ 2.303-68*)

Задания по обшей части дисциплины «Инженерная графика»

Задание №1 (а)

Выполнение линий по ГОСТ 2.303.-68*

Вычертить приведенные линии и изображения, соблюдая указанное их расположение. Толщину линий выполнять в соответствии ГОСТ 2.303-68*. Размеры не наносить. Выполняется на формате А4 с оформлением основной надписи – форма 1 по

ГОСТ 2.104-68.

Построение сопряжений.

Выполнить примеры построения сопряжений и нанести размеры.

Варианты задания 2 (1-30)

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

 Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.

Задание 3

(на формате А3 выполнить задание 3а и 3б)

Задание 3а состоит из двух задач, преду­сматривающих построение и обозначение на чертежах уклона. На рис. 5 показан пример построения уклона 1: 6 относительно горизон­тали: по вертикали отложен произвольный от­резок, а по горизонтали отрезок в шесть раз больше.

 Линия контура детали проведена па­раллельно построенной линии уклона. Анало­гично выполняется построение уклона, если он задан в процентах.

Из приведенных 2-х примеров контуров деталей – стойки и двутавра выполнить один (любой на своё усмотрение).

Построение лекальных кривых

Задание 3б. Выполнить одну из приведенных лекальных кривых на своё усмотрение (стр. 28) Количест­во задач, подлежащих выполнению, может варьироваться преподавателем.

В технике сравнительно часто приходится иметь дело с плавными кривыми, которые не являются дугами окружности. Каждую такую кривую вычерчивают путем соединения с по­мощью лекал предварительно построенных точек кривой. Полученные таким способом кривые называют лекальными.

Чтобы получить плавную кривую, прохо­дящую через точки 1...12 (рис. 6)

необходимо иметь набор лекал. Выбрав подходящее лека­ло, надо его кромку приложить к кривой так, чтобы она проходила через возможно большее количество точек кривой. На рис. 6 участок кривой между точками 1...6 уже обведен. Что­бы обвести следующий участок кривой, нужно приложить лекала, например, к точкам 5...10, при этом кромка лекала должна совпадать с частью уже обведенной кривой, например, между точками 5 и 6. Затем обводят кривую между точками 6 и 9, оставляя участок между точками 9 и 10 необведенным. Указанный по­рядок обводки кривой позволит получить ее достаточно плавной.

На законченном чертеже рекомендуется оставить все вспомогательные построения. Построенные точки кривых допускается не от­мечать.

Выполнить изображения контуров деталей с построением уклонов, приняв уклон стойки 1:6, а для двутавра- 12%. Нанести размеры и обозначить уклоны.

Построение лекальных кривых

По исходным данным построить указанные лекальные кривые.

Задание 5. Пересечение геометрического тела плоскостью

Предусматривается построе­ние в трех проекциях комплексного чертежа геометрического тела, усеченного проецирую­щей плоскостью натуральной велечины фигуры сечения, а также построение его аксонометрической проекции, и развертки поверхности.  

На рис.14 приведен пример выполнения задания для случая пересечения четырехуголь­ной пирамиды фронтально проецирующей плоскостью. Для построения развертки необ­ходимо знать действительную величину каж­дого ребра пирамиды. По комплексному чертежу пирамиды, приведенному на рис. 14, можно определить действительную величину всех ее ребер, кроме ребер s2 и s4. Действи­тельная величина последних определена путем их вращения вокруг высоты пирамиды до по­ложения, параллельного фронтальной плоско­сти проекций. В результате такого вращения каждое из ребер $2 и s4 спроецируется на фронтальную плоскость проекций в действи­тельную величину.

Действительная величина контура речения, необходимая для построения развертки, может быть найдена различными способами (на рис. 14 она найдена способом совмещения).

Положение аксонометрических осей отно­сительно геометрического тела следует выби­рать так, чтобы максимально упрощалось по­строение аксонометрической проекции. На рис.14 соответствующим координатам по­строена аксонометрическая проекция каждой вершины усеченной пирамиды. Соединяя аксонометрические проекции вершин, получают аксонометрическую проекцию усеченной пирамиды.

На этой странице приведены варианты заданий №5 (1-30 варианты). Варианты выбираются по списку в журнале.

Выполнить чертеж усеченной пирамиды. Найти действительную величину контура фигуры сечения. Построить аксонометрическую проекцию и развертку поверхности усеченного тела.

Задание 6. Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел.

В задании предлагается решать за­дачи на взаимное пересечение поверхностей геометрических тел.

Для построения линии пересечения двух многогранников определяют точки пересече­ния ребер первого многогранника с гранями второго и ребер второго с гранями первого. Найденные точки соединяют и получают ломаную линию, отрезки которой представляют собой линии пересечения граней одного мно­гогранника с гранями другого.

Линии пересечения поверхностей вращения обычно строят с помощью вспомогательных секущих плоскостей (рис. 15, а). Каждая вспо­могательная плоскость пересекает одновремен­но обе заданные поверхности по соответству­ющим линиям (рис. 15,6), эти линии пересе­каются между собой в точках, определяющих линию пересечения заданных поверхностей. Количество вспомогательных плоскостей бе­рется из условия получения достаточного чис­ла точек искомой линии пересечения поверхно­стей.

Помимо построения линии пересечения по­верхностей в заданиях предусмотрено построе­ние аксонометрической проекции (рис. 15, в).

Рис. 15

На листе 45 приведены варианты задания №6 (1-30 варианты). Вариант выбирается по списку в журнале.

Предисловие

Практические работы по инженерной графике разви­вают пространственное воображение и логическое мышление студентов, закрепляя их навыки и знания но состав­лению и чтению чертежей. Как показывает опыт преподавания инженерной графики в техникумах и колледжах, наибольший эффект изучения курса может быть достигнут при выполнении студентами индивидуальных заданий, которые способст­вуют развитию у них навыков самостоя­тельной работы с использованием учебной и справочной литературы.

Большинство заданий содержит 30 вариан­тов, что позволяет обеспечить заданием каж­дого студента учебной группы. Несколько заданий состоят из одного варианта, общего для всех учащихся. Эти задания не требуют индивидуального подхода к решению и каса­ются наиболее простых вопросов курса. При проработке таких заданий преподаватель по­лучает возможность давать общие для всей группы методические рекомендации и замеча­ния, касающиеся выполнения конкретного за­дания.

Графическое оформление заданий, приве­денных в пособии, направлено на развитие у студентов пространственного воображения, а также на сообщение исключительно геометри­ческих сведений об объектах проецирования. В связи с этим в ряде заданий в учебных це­лях не учтены особенности оформления черте­жей, определяемые соображениями практики конструирования или технологии изготовления моделей (деталей и предметов), приведенных в пособии.

К выполнению того или иного задания уча­щиеся должны приступать после предвари­тельной проработки соответствующего мате­риала по учебнику или после объяснений преподавателем особенностей изучаемого материала.

В учебное пособие включены две контрольные работы. Одна — по общей части, вторая — по специальной части дисциплины «Инженерная графика», в каждую из которых входит несколько тем программы курса.

Методические указания

Ниже приводятся краткие рекомендации по выполнению заданий, включенных в контрольные работы по курсу «Инженерная графика».

Контрольная работа №1. Выполнение линий и надписей

Задания 1-6 по общей части дисциплины

Задание 1 выполняется в одном варианте и посвящено проведению линий по ГОСТ 2.303—68*, которые применяются при выполне­нии чертежей. Выполнение задания удобнее начинать с проведения через середину внут­ренней рамки чертежа тонкой вертикальной линии, на которой делают пометки в соответ­ствии с размерами, приведенными в задании. Через намеченные точки проводят тонкие вспо­могательные горизонтальные линии (рис.1),

облегчающие выполнение графической части задания. На вертикальных осях, предназна­ченных для окружностей, наносят точки, через которые проводят окружности указанными в задании линиями.

На учебных чертежах сплошную основную линию выполняют обычно толщиной

S = 0,8... 1 мм, а толщины всех остальных линий уста­навливают в соответствии с данными табл. 1. На выполненном задании приведенные разме­ры наноситься не должны.

В табл. 1 указаны линии, применяемые на чертежах в соответствии с

ГОСТ 2.303-68*.

Таблица 1

Таблица линий, применяемых на чертежах

(Выдержка из ГОСТ 2.303-68*)

Задания по обшей части дисциплины «Инженерная графика»

Задание №1 (а)

Выполнение линий по ГОСТ 2.303.-68*

Вычертить приведенные линии и изображения, соблюдая указанное их расположение. Толщину линий выполнять в соответствии ГОСТ 2.303-68*. Размеры не наносить. Выполняется на формате А4 с оформлением основной надписи – форма 1 по

ГОСТ 2.104-68.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры