Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Карточки участника собеседованияСодержание книги
Поиск на нашем сайте -----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
Приложения -----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
Такая специфика предлагаемого курса позволяет решать еще одну задачу изучения школьного предмета «Русский язык»: формирование культуроведческой компетенции учащихся. Смещение акцента в сторону культурологического аспекта соответствует «Концепции государственной национальной политики Российской Федерации», утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 15.06.1996 № 909, в которой декларировано «распространение знаний об истории и культуре народов, населяющих Российскую Федерацию», «сохранение исторического наследия и дальнейшее развитие национальной самобытности и традиций взаимодействия славянских, тюркских, кавказских, финно-угорских, монгольских и других народов России в рамках евразийского национально-культурного пространства, создание в обществе атмосферы уважения к их культурным ценностям» [3]. Использование краеведческого и этнокультурного материала способствует повышению качества образования и воспитания, отвечает постановлению Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы», в котором говорится о патриотизме как о духовном ориентире и важнейшем ресурсе развития современного российского общества. В этих условиях патриотизм становится одной из ключевых компетенций современного выпускника, а становление и развитие системы патриотического воспитания требует инновационных решений. Одним из личностных результатов изучения предмета «Русский язык», согласно ФГОС, является любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре. Поэтому выбранная методика подготовки к итоговому собеседованию помогает эффективно решать поставленные задачи, добиваться заявленных результатов. Список литературы: 1. Постановление № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы»; URL: http://base.garant.ru/71296398/.(дата обращения: 19.09.2019). 2. Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» 3. Солдатова Н. Г., Тарасова, Л. В. Приемы и методы работы при подготовке обучающихся к устной части ОГЭ по русскому языку [Электронный ресурс] // Современные научные исследования. Выпуск 8: сборник статей участников Всероссийского конкурса «Лучшая научная статья - 2018». – Киров: Изд-во МЦИТО, 2018 – 1 эл. оп. диск (CD-R). 4. Солдатова, Н. Г., Тарасова, Л. В. Структурные и содержательные особенности итогового собеседования по русскому языку / Н. Г. Солдатова, Л. В. Тарасова // Мотивация, подкрепление, оценка: новые задачи в обучении русскому языку и литературе: сборник статей. – Саранск: МРИО, 2018. – 64 с. 5. Солдатова, Н. Г. Инновационная технология подготовки к итоговому собеседованию по русскому языку: учебно-методическое пособие / Н. Г. Солдатова, Л. В. Тарасова, Е. А. Кашкарева.– Саранск: ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», 2018. – 1 электрон. опт. диск.
УДК009 Тарасова Анастасия Юрьевна учитель английского языка МАОУ "Лицей №121 имени Героя Советского Союза С.А.Ахтямова г.Казань, Российская Федерация e-mail: naska_anohina@mail.ru
|
|||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-12-25; просмотров: 258; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.011 с.) |