Прочитайте текст « Питание животных »

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

и выполните задания А 1 – А 4, В 1, В 2 и С 1.

Питание животных

Животные не могут жить без пищи. Она содержит необходимые для их жизни органические вещества. В отличие от растений, которые создают органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза, животные получают их в готовом виде. Дождевой червь питается отмершими корешками растений, опавшими листьями. Заяц поедает траву, кору молодых деревьев и кустарников. Волк нападает на других зверей и питается их мясом.

Животных, питающихся растениями или их частями, называют растительноядными. Плотоядные животные – хищники (волк, жук-плавунец, божья коровка, кальмар) поедают других животных. Существуют и всеядные животные. Муха, например, питается как растительной, так и животной пищей. Кабан кормится и сочными корнями растений, желудями, и мелкими животными. Некоторые животные поселяются на поверхности или внутри тела других животных и питаются их органическими веществами. Таких животных

называют паразитами. Это, например, вши и блохи, питающиеся кровью своих хозяев.

Пища животных содержит сложные органические вещества (белки, жиры, углеводы). Из-за больших размеров молекул они не могут попасть внутрь клеток тела. Поэтому сначала они под влиянием пищеварительных соков перевариваются, т.е. превращаются в менее сложные питательные вещества, способные проникнуть внутрь клеток организма.

У большинства животных переваривание происходит в пищеварительной системе. У млекопитающих процесс пищеварения начинается в ротовой полости, где пища измельчается зубами и разжижается под влиянием слюны. Затем пища по пищеводу поступает в желудок, где на неё действует желудочный сок. Из желудка полупереваренная пища попадает в кишечник, где окончательно переваривается под действием кишечных соков. Там же происходит всасывание: питательные вещества поступают в кровь, а с ней разносятся ко всем клеткам организма. Остатки непереваренной пищи продвигаются по кишечнику и удаляются наружу.

Многие животные потребляют пищи больше, чем её необходимо для жизни. Излишки питательных веществ откладываются в запас (обычно в виде жира) и расходуются организмом в неблагоприятное время года или при выкармливании потомства. Например, в жировых горбах верблюда сосредоточены запасы жира. При неблагоприятных условиях из жира образуется вода. Этим и объясняется способность верблюдов долгое время обходиться без воды.

А1. Автор создал этот текст, чтобы

1) ознакомить читателя с процессом пищеварения у разных животных

2) показать важность изучения зоологии

3) доказать, что животные питаются готовыми органическими веществами

4) проинформировать о различных классах животных и особенностях их

строения

А2. Как известно, все вещества состоят из молекул. Какой процесс, происходящий в организме животного, помогает питательным веществам проникнуть внутрь клеток?

1) крупные молекулы неорганических веществ распадаются на более мелкие

2) мелкие молекулы органических веществ объединяются в крупные

3) крупные молекулы органических веществ распадаются на более мелкие

4) мелкие молекулы неорганических веществ объединяются в крупные

А3. В каком ряду перечислены только названия органических веществ, являющихся составными частями пищи животных?

1) орган, клетка, белок

2) белки, жиры, углеводы

3) вши, блохи, мухи

4) вода, масло, кровь

А4. В приведённом ниже тексте (все предложения пронумерованы) нарушена последовательность в описании процесса питания. Какие два предложения нужно поменять местами, чтобы установить верную последовательность?

(1) При благоприятных условиях верблюд поедает большое количество пищи.

(2) Часть пищи сразу используется на процессы жизнедеятельности. (3) При необходимости происходит окисление жира и образуется вода. (4) Излишки усвоенных питательных веществ откладываются в горбах в виде жира.

1) 1 и 3          2) 3 и 4            3) 2 и 3              4) 2 и 4

В1. Метель – это погодное явление, а явления погоды являются частью природных явлений. В виде схемы это можно представить следующим образом:

             метель             погодные явления            природные явления

В тексте "Питание животных" рассматриваются следующие процессы:

А. питание

Б. всасывание

В. пищеварение

Представьте эти процессы в виде такой же схемы.

Впишите буквы, обозначающие процессы, в соответствующие рамки.

В бланк запишите получившуюся последовательность букв (без стрелочек и

каких-либо дополнительных знаков).

В2. Установите соответствие между названиями животных и группой, к которой они относятся по способу питания: для каждого элемента из первого столбца подберите соответствующий элемент из второго, обозначенный цифрой.

          ЖИВОТНЫЕ                          ГРУППЫ ПО СПОСОБУ ПИТАНИЯ

А) вши                                                             1) растительноядные

Б) кабаны                                                             2) хищники

В) кальмары                                                         3) всеядные

                                                                         4) паразиты

   Запишите в таблицу выбранные цифры.

В бланк запишите ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в

таблице, не разделяя их запятыми.

С1. Представьте, что при изучении темы «Питание животных» к вам на урок

были приглашены представители нескольких групп животных, отличаю-

щихся по способу питания. Но животные, к сожалению, приехать не смогли, а

прислали телеграммы.

Вот одна из них: «А мы – эгоисты! Себя обожаем! Хозяйскою пищей себя мы питаем! Вот только хищников не понимаем: хозяев мы видеть живыми желаем!»

К какой группе животных по типу питания принадлежат «авторы» этой телеграммы? Объясните, почему вы выбрали именно эту группу животных.

Ответ запишите на бланка, указав номер задания

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте