Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Я могла бы подружиться со старшими ребятами, но меня связывал десятилетнийСодержание книги
Поиск на нашем сайте Мальчик, вечно плетущийся в хвосте, мрачно и постоянно молчащий. Все кончено! Путь отрезан немцами… Нас высаживают из поезда вечером и для ночлега дают грузовики. «Тетки со своими родными детьми, забираются в грузовик, погружают свои вещи и удобно устраиваются. Воспитателям малышей милостиво отводят крошечный уголок. Мама и ее приятельницы берут маленьких ребятишек на колени, устраиваются кое-как, между Нераспакованными вещами, а моим «большим» ребятам «тетки» предлагают устроиться прямо на земле (вещи их уже запихнули в грузовик). И тут во мне просыпается, не подчиняющийся моему разуму, вояка. - Ребята! – неожиданно ору я, - сбрасывайте все барахло с грузовика, тут разберемся, чье, пусть все устраиваются, как хотят на своих вещах. Моя «гвардия» восторгом полезла на грузовик. - Не надо, не надо! – завопили «тетки». – У нас есть фонарик, мы выдадим вашим Ребятам их вещи, пусть распорядятся своими вещами, пусть устроятся на травке, еще не холодно, а вы можете переночевать с нами. - Ладно, - согласилась я, - сгружайте мешки моих ребят и мой рюкзак, мы тут переночуем. Утром нам дали завтрак – моей команде – особый, питательный. Для того чтобы объяснить это особое отношение, придется вернуться к эпизоду Нашего путешествия, когда нас еще не вернули вспять. Как-то поздним вечером, когда взрослые воспитатели опоздали к назначенному времени ужина, «тетки» объявили им, что ужина они не получат, поварихи устали. И тут во мне проснулся воин, который до того момента спал непробудным сном. Я влетела в кухню, как разъяренная тигрица и заорала так, что кастрюли на плите задребезжали: «Вы тут обжираетесь, а воспитатели голодными спать ложатся!» Эффект был потрясающий. Вместо того чтобы вытурить меня из поезда, как самозванку, не имеющую воспитательского опыта, мои врагини, заслонив своих детей, лениво жующих котлеты с макаронами, которых мы и во сне давно не видели, залепетали: «Сейчас, сейчас, все сделаем, накормим ваших воспитателей, мы просто пошутили!» Мама и ее подруги, которые целый вечер успокаивали и утешали малышей, оторванных от своих мам, не понимающих, куда их везут, неожиданно получили роскошный ужин – те самые, отвергнутые детками поварих котлеты с макаронами. Я вернулась к своим ребятам, доедать «баланду» - блокадный суп, состоявший из Трех крупинок риса и тех «лесных даров», которые мы сами насобирали. До меня донесся шепот маминых подруг: «Мы думали, Ваша Катя – скромница, как это она решилась…» «Я сама удивляюсь», - шепотом ответила мама. – «Катя застенчива до дикости…» Мне не захотелось слушать дальнейшее обсуждение моего поведения. Я сама удивлялась своему «нахальству» и чувствовала себя неловко. Но моим ребятам эта Сцена доставила явное удовольствие, и мой престиж вырос необычайно. Потому и в Дальнейшем, они так охотно выполняли мои распоряжения. А мой «одинокий воин» уже спал, но, видно, вполглаза. Когда на обратном пути нашей группе дали «шикарный» завтрак – кофе и Бутерброды с тоненьким слоем масла и кусочком сыра, ко мне пришла одна из «взрослых» воспитательниц, с жалобой: «А нашим детям дали жиденький чай с крохотным кусочком булки». И тут опять проснулся мой наглый воин: «Защищайте своих детишек, они же Маленькие, за них заступиться некому. Не могу я одна воевать за всех – кто я такая?» Эта вылазка моего дремлющего воина привела меня в ужас. Так разговаривать со старшим, уважаемым мною человеком! Я долго извинялась – сама, мол, не понимаю, что болтаю. Значительно позже, набравшись житейского опыта в чудовищных условиях войны, я поняла, что поговорка «Один в поле не воин» не вполне верна. Бывают случаи, когда слабый человек побеждает сильных. Но – для этого нужны два условия: 1) Он должен драться не за себя, а за других, и 2) Он должен быть уверен в том, что борется за справедливость. В моей литературной жизни я не раз использовала своего одинокого вояку, но уже Осознанно и продуманно. В первый раз это случилось, когда я еще была очень молодым членом Союза Писателей. Мы с одной опытной писательницей готовили вместе книгу стихотворений юных поэтов. Самыми талантливыми были стихи школьника с фамилией, которая могла вызвать тогда неприязнь у некоторых авторов. «Выкинут его стихи», - мрачно сказала моя соратница, которая должна была показывать стихи кому-то ответственному. «А давай я пойду», - предложила я. – «Не посмеет он сказать незнакомому человеку – выкиньте эти стихи, у автора национальность неподходящая.» - Он не скажет, он намекнет. - А я не пойму, я дура. Пусть он мне скажет – почему стихи надо выкинуть. Не посмеет, я уверена. - Ну, попробуй, - пожала плечами моя соредакторша. И вышло по-моему. Человек, который мог меня самою выкинуть из Союза Писателей, не посмел возразить мне, когда я сказала, что нахожу стихи N самыми талантливыми, и подборку его стихов надо дать полностью. Я думаю, что люди, проповедующие неправое дело, всегда трусы, с ними можно
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-12-15; просмотров: 180; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |