Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Подпиши названия объектов Белгородской областиСодержание книги
Поиск на нашем сайте
_________________________ _____________________________
______________________ _________________________ Урок 4 РЕКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ. ЗАОЧНАЯ ЭКСКУРСИЯ НА ТЕМУ: «У ИСТОКОВ РЕК, БЕРУЩИХ НАЧАЛО В ПРОХОРОВСКОМ РАЙОНЕ» 1. Подбери синонимы к слову родник. Родник - ____________________________________________________ Слова для справок: исток, ключ, устье, приток, источник - Объясни значение слов, которые не являются синонимами к слову родник.
2. Поработай в паре. Найди на карте наиболее крупные реки на северо-западе - Северский Донец, Ворскла, Ворсклица, в восточных районах - Оскол, Тихая Сосна, Валуй, Айдар.
- Найди другие реки и запиши их названия ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Изобрази с помощью круговой диаграммы отношения между водами в питании рек: - талым снеговым водам – 55-60% (зелёный) - грунтовые воды -35-40% (голубой) - дождевые осадки -10-15% (жёлтый)
4. Работа в паре.
Найди правый и левый берег у реки. Обоснуй свой выбор.
Домашнее задание: Подготовь рассказ об одной из рек Белгородской области. Урок 5 МОЙ РОДНОЙ КРАЙ ГЛАЗАМИ ПОЭТОВ-БЕЛГОРОДЦЕВ. РЕКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ __________________________________________________________________ Познакомимся с основными реками, протекающими в Белгородской области, с их значением для промышленности, сельского хозяйства и бытового водоснабжения __________________________________________________________ Река Оскол Река Тихая Сосна
Река Ворскла Река Северский Донец
1. Подумай и составь экологическую памятку по охране рек ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Поработай в парах, проверь работу своего соседа по парте
2. Разгадай со своим соседом по парте кроссворд, отвечая на вопросы учителя.
3. Домашнее задание (воспользуйся дополнительной литературой, интернет - источниками). 1. Какие реки протекают в Белгородской области? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Какое значение эти реки имеют для промышленности и сельского хозяйства? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Какие водохранилища Белгородской области вы знаете? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
4.Перечислите главные причины мелководности рек: ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Урок 6 РАЗНЫЕ ВРЕМЕНА - РАЗНЫЕ ОДЕЖДЫ.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-11-02; просмотров: 289; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||