Изобрази с помощью условных знаков месторождения полезных ископаемых Белгородской области.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 12Следующая ⇒

Отгадай загадки, напиши отгадки. Найди слова - отгадки в чайнворде и раскрась разными цветами.

Чайнворд «Полезные ископаемые»

Если встретишь на дороге,

То увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу –

Она понадобится сразу. ____________________

        По доске он бегает,

        Нужное дело делает.

        Порешал, прописал,

        Раскрошился и пропал. _____________

Он очень нужен детворе,

Он на дорожках во дворе,

Он на стройках и на пляже,

И он в стекле расплавлен даже. ______________

Она варилась долго

В доменной печи,

Чтобы потом нам сделали

Ножницы, ключи… __________________

Урок 5

ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Запишите определение.

Заповедник – это _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заипишите названия Белгородского заповедника и его участков.

Соотнеси картинку с названием растения.

 Кувшинка белая   Ятрышник болотный Прострел луговой   Ландыш        

Разгадай кроссворд

1) Лиственное дерево, составляющее половину лесного массива на участке «Стенки-Изгорье» 

2) Почва – основное богатство «Ямской степи». 

3) Млекопитающее, которое распространено на участке «Лысые горы». 

4) Река, на берегу которой находится заповедный участок «Стенки-Изгорье». 

5) Населённый пункт, недалеко от которого расположены участки «Ямская степь» и «Лысые горы»

6) Млекопитающее, распространённое в заповеднике «Лес на Ворскле».

7) Населённый пункт, в районе которого находится участок «Острасьевы яры»

8) Степное растение. 

9) Кустарник, распространённый на заповедных участках.

Ключевое слово: __________________________

5. Нарисуй условные знаки «Правила поведения в природе»

Урок 6

ВОДНЫЕ ПОВЕРХНОСТИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Запиши названия 4 крупных рек Белгородской области.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запиши, для какой цели ты бы использовал пруд?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вставь пропущенные слова в данный текст.

Озер в Белгородской области сравнительно __________________________.

Они находятся в поймах __________________. Насчитывается несколько ____________________ преимущественно малых пойменных озер. Летом в результате испарения мелкие озёра и вовсе ___________________________. Осенью уровень воды заметно ________________________________ за счет атмосферных осадков.

Придумай знак, который бы запрещал передвижение по болоту.

Составь схему «Водные поверхности Белгородской области».

Соедини стрелками названия и изображения водных объектов.

	Водохранилище		Тихая Сосна

	Река		Солдатское

	Болото		Моховое

Урок 7.

ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

1.Знаете ли вы, что такое «ресурсы»? Используя толковый словарик, закончите фразу:

 «Водные ресурсы – это_________________________________________

_____________________________________________________________

2. Заполните схему реки. Обсудите в парах, как называется каждая часть реки, и обозначьте их на схеме.  

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии