Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Для специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам)Содержание книги
Поиск на нашем сайте Министерство культуры Красноярского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минусинский колледж культуры и искусства» ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Методические рекомендации по выполнению контрольной работы обучающимися заочного отделения Для специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам) базовой подготовки Минусинск,
ОГСЭ.04. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам) базовой подготовки, входящей в укрупненную группу 51.00.00 Культуроведение и социокультурные проекты, в области образования Искусство и культура.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Общий гуманитарный и социально – экономический цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины Физическая культура: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; - основы здорового образа жизни.
Изучение дисциплины ОГСЭ.04. Физическая культура способствует формированию следующих компетенций:
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 212 часов, из них: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 106 часов, в т.ч. практических занятий 106 часов, самостоятельной работы обучающегося 106 часов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке Примерный план работы: - основные понятия в физическом воспитании; - история развития физической культуры; - физическая культура в профессиональной деятельности.
Основные источники: 1. Барчуков, И. С. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: учебник / И. С. Барчуков; под общ. ред. Г. В. Барчуковой. – 4-е изд.. стер. - М.: КНОРУС, 2015. – 368 с. – (СПО). 2. Лях, В.И. Физическая культура. 10-11 классы [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И. Лях, А.А. Зданевич; под. общ. ред. В.И. Ляха. – 6-е изд.- М.: Просвещение, 2011. -237с. 3. Лях, В.И. Физическая литература. 10-11 классы [Текст]: учебник для общеобразоват. учреждений / В.И. Лях, А.А. Зданевич; под общ. ред. В.И. Ляха. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 237с.: ил. 4. Физическая культура [Текст]: учебник для 10-11 кл. / В.И. Лях Л.Е. Любомирский, Г.Б. Мейксон. – Москва: Просвещение, 2008. 5. Физическая культура [Текст]: учебник для 9 кл. / В.И.Лях Л.Е. Любомирский, Г.Б. Мейксон. – Москва: Просвещение, 2008. 6. Физическая культура [Текст]: учебник для 9-11 кл. / И.М. Бутин, И.А. Бутина, Т.Н. Леонтьева С.М. Масленникова. – Москва: ВЛАДОС – ПРЕСС 2009. 7. Физическая культура: учебное пособие / Под общ.ред. Е.В.Конеевой. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 558 с.: ил. – (Высшее образование). Дополнительные источники: 1. Бартош, О.В. Сила и основы методики ее воспитания [Текст]: методические рекомендации. – Владивосток: Изд-во МГУ им. адм. Г.И. Невельского, 2009. 2. Боровских, В.И., Мосиенко М.Г. Физическая культура и самообразование учащихся средних учебных заведений [Текст]: методические рекомендации. - Мичуринск: Изд-во МичГАУ, 2008. 3. Бурбо,Л. Тренируем мышцы живота и спины за 10 минут в день [Текст] / Люси Бурбо. – Ростов н/дону: «Феникс», 2009. 4. Бурбо,Л. Тренируем мышцы ног и ягодиц за 10 минут в день [Текст] / Люси Бурбо. – Ростов н/дону: «Феникс», 2008. 5. Бурбо,Л. Фитбол за 10 минут в день [Текст] / Люси Бурбо. – Ростов н/дону: «Феникс», 2005. с. Волков Л. В. Физическое воспитание учащихся [Текст] / Л. В. Волков – Киев: Издательство Олимпийская литература. – 2009. 6. Верёвкин М.П. Мини-футбол в школе. – М.: СпортАкадем Пресс, 2004. – 100 с. – (Физическая культура и спорт в школе). 7. Глейберман А.Н. Групповые упражнения без предметов. – М.: Физкультура и Спорт, 2004 – 232 с.: ил. – (Спорт в рисунках). 8. Глейберман А.Н. Упражнения в парах. – М.: Физкультура и Спорт, 2005. – 256 с.: ил. (Спорт в рисунках). 9. Глейберман А.Н. Упражнения с набивным мячом. – М.: Физкультура и Спорт, 2005. – 160 с.: ил. (Спорт в рисунках). 10. Голащапов Б.Р. История физической культуры и спорта: учеб.пособие. – М.: Академия, 2004. – 312 с.- 11. Иванов, Ю.А. Иван Ярыгин – легенда спорта: [текст]:/ авт.-сост. Ю.А. Иванов. – Абакан: Издательство ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2005. – 200 с.: ил. 12. Ильинич, В.И. Физическая культура студента и жизнь: учебник для вузов [Текст] / В.И. Ильинич. – М.: Гардарики, 2010. 13. Кайнова, Э.Б. Общая педагогика физической культуры и спорта [Текст]: учебное пособие / Э.Б. Кайнова. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009. – 208 с.: ил. – (Профессиональное образование). 14. Ковалько В.И. Школа физкультминуток (1-4 классы): практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников. – М.: ВАКО, 2005. – 208 с. – (Мастерская учителя).- 15. Ланда, Б. Х. Методика комплексной оценки физического развития и 16. Носов, В.В. Основные упражнения баскетболиста на начальном этапе обучения [Текст]: методические указания. – Ульяновск: УлГТУ, 2008. 17. Подвижные игры. Практический материал: Учебный материал для студентов вузов и ссузов физической культуры. – М.: ТВТ Дивизион, 2005. – 280 с.: ил. 18. Попова, Е.Г. Общеразвивающие упражнения в гимнастике [Текст] / Е.Г. Попова – Москва: Издательство Терра-Спорт. – 2010. 19. Программное и организационно – методическое обеспечение физического воспитания обучающихся в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования. Методические рекомендации к формированию Комплексной программы учебного заведения по предмету «Физическая культура» [Текст] / Под ред. И.П. Залетаева, А. П. Зотова, М. В. Анисимовой, О. М. Плахова - Москва: Издательство Физкультура и Спорт. – 2008. 20. Ратов, И. П. Двигательные возможности человека и нетрадиционные методы их развития и восстановления [Текст] / И. П. Ратов – Минск: Издательство Минтиппроэкт. – 2011. 21. Рубцова, И.В. Оптимальная двигательная активность [Текст]: учебно-методическое пособие / И.В.Рубцова И.В., Е.В.Кубышкина, Е.В.Алаторцева, Я.В.Готовцева. – Воронеж: ИПЦ ВГУ, 2010. 22. Талага Е. Энциклопедия физических упражнений / Пер. с польск. – М.: Физкультура и споФизическая культура. Учебник для учащихся 11-х классов образовательных учреждений с углубленным изучением предмета «Физическая культура». –М.: 2003. – 174 с.: ил. 23. Туманян М.: Издательский центр «Академия», 2009. 24. Туманян, Г.С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование: учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] / Г.С. 25. физической подготовленности [Текст] / Б. Х. Ланда – Москва: Издательство Советский спорт. – 2009. 26. Физкульт-привет / сост. В.В.Самодумская, Ю.А.Лежнёва – Мн.: Красико-Принт, 2006. – 176 с.– (Педагогическая мастерская). 27. Черемисинов, В. Н. Валеология [Текст] / В. Н. Черемисинов – Москва: Издательство Физическая культура. – 2009. 28. Черенкова, С. Л., Физическая культура: самостоятельные занятия [Текст] / С.Л. Черенкова – Брянск: БГТУ. - 2008. 29. Энциклопедия для детей. Т. 20. Спорт.-М.: Аванта +, 2010.
Интернет ресурсы: 1. Сайт Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» http://gto.ru/norms 2. Сайт Департамента физической культуры и спорта Москвы http://www.mossport.ru 3. Сайт Министерства спорта, туризма и молодёжной политики http://sport.minstm.gov.ru
Министерство культуры Красноярского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минусинский колледж культуры и искусства» ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Методические рекомендации по выполнению контрольной работы обучающимися заочного отделения для специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам) базовой подготовки Минусинск,
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-11-02; просмотров: 150; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||