Google как инструмент организации совместной деятельности в сети Интернет. Основные характеристики и технические возможности работы сервисов Google в обучении.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 14Следующая ⇒

В организации коллективной работы в сети Интернет очень интересным сервисом является Google+, который является мощным инструментом для организации сетевого взаимодействия всех участников образовательного процесса как в off-line, так и on-line общении и обладающий большим образовательным потенциалом. В процессе работы с сервисами Google учащиеся получают возможность развить и усовершенствовать навыки коммуникации, проявить свое творчество и получить своевременную обратную связь от одноклассников и педагога. Все участники имеют возможность создавать собственные веб-страницы и наполнять их различным содержанием: текстовый учебный материал, гиперссылки, аудио и видео контент встраивать в страницы интерактивные приложения. И, пожалуй, основное достоинство - возможность совместной сетевой деятельности, решать образовательные задачи.

Мой диск – это раздел Диска Google в Интернете, файлы, папки и Документы Google из которого автоматически синхронизируются с папкой Диска Google. Все изменения файлов, папок и Документов Google в разделе Мой диск отражаются в локальных версиях, сохраненных в папке Диска Google. Мой диск содержит: 1) папки с документами; 2) документы Google (файлы, презентации, таблицы, аудио и видеофайлы, фото).

Содержимое Google Диска доступно с любого устройства. Файлы всегда можно будет открыть как в Интернете, так и с диска компьютера, смартфона или планшетного ПК. Диск позволяет хранить файлы в Интернете и на жестком диске, а также получать к ним доступ откуда угодно, даже если вы находитесь в дороге.

С помощью Google Диск можно создавать:

· Электронные Документы;

· Презентации;

· Таблицы;

· Формы (тесты или опросы);

· Рисунки;

· Сайты;

· Работать с картой в режиме реального времени;

· ClassRoom;

· Блог;

· Папки, в которые все можно сложить.

Электронный документ Google в дистанционном образовательном процессе может использоваться как инструмент, позволяющий организовать групповое обучение, сохраняя при этом индивидуальный подход к каждому участнику группы. В процессе работы с электронным документом Google учащиеся получают возможность развить и усовершенствовать навыки коммуникации, проявить свое творчество и получить своевременную обратную связь от одноклассников и педагога.

Электронный Документ Google предоставляет ряд возможностей для коллективной работы в сети, а именно:

o в электронном документе в режиме реального времени могут одновременно работать несколько учащихся или студентов (от двух и более);

o функция «вставка ссылки» позволяет выходить на готовые образовательные ресурсы сети интернет, использовать их как дополнительный, справочный материал;

o учитель может написать рецензию на работу ученика, сделать комментарий к фрагментам работы, выставить оценку;

o учащиеся могут коллективно работать над одним заданием, комментировать фрагменты работ друг друга;

o учащиеся могут выполнять индивидуальные задания с взаимопроверкой как в режиме реального, так и отложенного времени;

o работа в электронном документе Google позволяет использовать в работе изображения (иллюстрации, схемы, графики);

o электронный документ Google можно распечатывать или экспортировать в файлы текстовых форматов.txt,.odt,.doc и хранить на компьютере.

Презентации Google - аналог презентации Microsoft Power Point, в которых также можно создавать красочные презентации, состоящие из слайдов, вставляя в них изображения, видеоролики, таблицы и блок-схемы. Однако в них отсутствует возможность использования звуковых и визуальных эффектов, как в Power Point. Презентацию можно использовать на уроке с целью закрепления пройденного материала или знакомства с новой темой; для защиты индивидуальных или групповых ученических проектов; для проведения учителем мастер-классов и родительских собраний; для организации портфолио учителя, ученика, класса.

С помощью презентации GoogleDocs ученик или группа учеников (два и более ученика одновременно) может создавать проектные, творческие, исследовательские работы на заданную тему. При этом не требуется никакого дополнительного программного обеспечения — достаточно иметь почтовый аккаунт на Google. При желании презентация может быть экспортирована в форматы.ppt,.key,.pdf.

Таблицы Google предназначены для совместной (коллективной) деятельности обучающихся в облаке. Таблицы Google предоставляют ряд возможностей для обучающихся, которые позволяют им:

o легко создавать, совместно использовать и изменять таблицы в Интернете.

o импортировать и экспортировать файлы типов.xls,.csv,.txt и.ods; также можно экспортировать данные в PDF- или HTML-файл;

o форматировать ячейки и изменять формулы, вычисляя их результаты и представляя данные в нужном виде;

o общаться в режиме реального времени с другими пользователями, изменяющими вашу таблицу;

o вставлять таблицу или ее часть в свой блог или на веб-сайт.

o функция «вставка ссылки» позволяет выходить на готовые образовательные ресурсы сети интернет, использовать их как дополнительный, справочный материал;

o писать комментарии к тексту/значениям/параметрам, заданным в конкретной ячейке, выставить оценку

o учащиеся могут коллективно комментировать фрагменты работ друг друга;

o выполнять индивидуальные задания с взаимопроверкой как в режиме реального, так и отложенного времени.

Формы Google (тесты или опросы) позволяют легко и быстро создать вопросно-ответную форму, разослать её по электронной почте, вставить в веб сайт или в блог, а также просто опубликовать её в Интернете. С помощью этого инструмента можно создавать учебные тесты, опросы, собирать статистику.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США