Уроки . В.П. Астафьев. «Стрижонок Скрип»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 35 из 49Следующая ⇒

Цели: познакомить учащихся с жизнью и творчеством В.П. Астафьева; отрабатывать навыки выразительного чтения; учить детей анализировать поступки героев; делить текст на части, озаглавливать каждую часть; учить составлять сравнительное описание на основе текста; расширить знания детей о стрижах и лебедях; прививать любовь и бережное отношение к живот­ным.

Ход урока 1

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Пересказ рассказа Е. Чарушина «Кабан».

III. Введение в тему

1. Чтение стихотворений А. Фета и И. Бунина.

Снова птицы летят издалека К берегам, расторгающим лед, Солнце теплое ходит высоко И душистого ландыша ждет.

(А. Фет) Не видно птиц. Покорно чахнет Лес, опустевший и больной. Грибы сошли, но крепко пахнет В оврагах сыростью грибной.

(И. Бунин)

—О каком времени года говорится в каждом стихотворе­нии?

—Как вы это узнали, по каким приметам?

2. Слово учителя о В.П. Астафьеве.

— Сегодня мы познакомимся с рассказом, из которого уз­наем много о жизни стрижей. А написал его замечатель­ный писатель Виктор Петрович Астафьев.

Виктор Петрович Астафьев (1924—2001) родился 1 мая 1924 г. в селе Овсянка Красноярского края. Отца в 1930 г. рас­кулачили, потом умерла мать. Детство писателя было тяжелым, сиротским, даже школу не довелось окончить. (Впоследствии он расскажет о ранней поре жизни в цикле «Последний по­клон», 1968—1975 гг.). В 1941 г. Астафьев поступил в школу фабрично-заводского обучения, а в 1942 г. ушел на войну; там получил два тяжелых ранения и контузию. В госпитале он по­знакомился с медсестрой Марией Семеновной Корякиной,

ставшей его женой. В 1945 г., вместе демобилизовавшись, суп­руги поехали на родину жены — в город Чусовой (Пермская область). Здесь Астафьев работал грузчиком, вахтером, учился к школе рабочей молодежи, вошел в литературный кружок при газете «Чусовской рабочий». В 1931 г. он напечатал в этой газе­те свой первый рассказ «Гражданский человек». Первые его книги выходили в Перми (тогда Молотов) и Свердловске (ныне Екатеринбург). В 1962 г. журнал «Новый мир» опубликовал рецензию на повесть областного писателя Астафьева «Звездо­пад». В 1968 г. в столице появилась первая книга писателя — большой сборник рассказов «Синие сумерки». В 1976 г. вышла книга «Царь-рыба», объединяющая множество рассказов, по­рой похожих па притчи. Это «повествование в прозе» о том, как губительно вторжение цивилизации в жизнь енисейской глубинки (и для природы, и для человека), взбудоражило не только читателей. Об Астафьеве заговорили ведущие критики, отнеся его к писателям-деревенщикам. Установилась тесная связь Астафьева с «Нашим современником» — журналом, охот­но печатавшим «деревенскую прозу».

Астафьев позволял себе говорить то, что считал нужным. Рассказ «Ловля пескарей в Грузии» (1986), наполненный уни­чижительными характеристиками местных жителей, вызвал настоящий скандал в литературных кругах. Опубликованный в 1986 г. роман «Печальный детектив», рисующий жутковатые картины советской действительности, был переведен на инос­транные языки и принес автору международное признание. Все написанное Астафьевым не уложится и в 15 солидных томов. Была для Астафьева тема славная, проходящая через все его творчество: война, увиденная глазами русского деревенского человека. В романе «Прокляты и убиты» (1994) быт учебного полка очень напоминает тюремный. Повести «Пастух и пас­тушка» (1971) и «так хочется жить» (1995) делают понятной ту резкую оценку, которую Астафьев дал победе в одной из ста­тей: «...мы просто завалили их (немцев) своими трупами и уто­пили в нашей собственной крови». Неоднозначность отноше­ния к Великой Отечественной войне проявилась во многих его публицистических выступлениях.

Умер 29 ноября 2001 г. в родном селе.

IV. Физкультминутка

V. Знакомство с рассказом

1. Чтение рассказа учителем и учащимися.

2. Словарно-лексическая работа.

— Объясните значение слов:

БЕСЦЕРЕМОННО — беззастенчиво и развязно, вы­ходя за границы вежливости.

ЗАПОЛОШНО — (прост.) — суматошно, неспокойно, взбалмошно.        

ЛЕПИТЬСЯ — располагаться, прилепившись к чему-нибудь наклонному.
ЯР — крутой берег, обрыв.                                       

—Подберите синонимы к словам: мерцала (светилась); се­рьезный (вдумчивый, сосредоточенный, озабоченный, глу­ бокомысленный); угревшись (согревшись); потухло (погас­ ло, прекратилось).

—Подберите антонимы к словам: мерцала (темнеть, мрач­неть); строгий (ласковый); тревога (покой, спокойствие).

—Как понимаете выражения: «у них серьезная и строгая мама»; «становиться на крыло».

VI. Итог урока

—С каким автором познакомились на уроке?

—Что вы о нем узнали?

— О ком этот рассказ? Чем он вам понравился?
Домашнее задание: перечитать рассказ.

Ход урока 2

I. Организационный момент

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры