Материально-техническая база и инвентарь:

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 7Следующая ⇒

- 5 залов для художественной гимнастики

- 2 зала для хореографии

- 10 гимнастических ковров

Задачи работы тренерско-преподавательского состава:

Осуществлять привлечение детей и подростков к систематическим занятиям спортом, направленным на развитие личности, воспитание физических, морально-этических и волевых качеств.

Формировать здоровье обучающихся, приобщать их к здоровому образу жизни и повышению социальной активности подрастающего поколения.

Направлять усилия на сохранность контингента учащихся, создание условий для занятий физической культурой, организацию систематической физкультурно-соревновательной активности детей.

Повысить требования к уровню подготовленности спортсменов, занимающихся в учебно-тренировочных группах с целью подготовки спортсменов первого разряда и кандидатов в мастера спорта.

Постоянно работать над повышением профессионального уровня тренерско-преподавательского состава школы овладеть и внедрять передовые современные методики проведения учебно-тренировочного процесса, выезжать на курсы повышения квалификации, принимать участие в конкурсах различного уровня, в работе областных федераций по видам спорта.

Разрабатывать систему мониторинга в условиях спортивного совершенствования детей.

19. Повышение квалификации и профессиональная подготовка тренерского состава.

Планирование и осуществление мероприятий по повышению квалификации тренерского состава включает в себя следующие виды обучения:

краткосрочное тематическое обучение по вопросам спортивной подготовки; тематические и проблемные семинары по научно-практическим вопросам совершенствования спортивной подготовки;

длительное обучение тренерского состава и других специалистов в образовательной организации дополнительного профессионального образования, имеющей соответствующую лицензию, для углубленного изучения актуальных проблем спортивной подготовки.

Осуществление подготовки тренерского состава происходит со следующей периодичностью:

для тренеров– не реже одного раза в три года;

для специалистов, непосредственно участвующих в осуществлении спортивной подготовки, но не являющихся педагогическими работниками – не реже чем один раз в четыре года;

для руководителей, заместителей руководителей, руководителей структурных подразделений и иных специалистов, не относящихся к основному персоналу – не реже чем один раз в пять лет.

Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации работников и их обучение могут проводиться как на базе самой организации, осуществляющей спортивную подготовку, так и в образовательных организациях дополнительного профессионального образования, имеющих соответствующую лицензию, на основании договоров оказания услуг.

Аттестация тренеров.

Осуществление спортивной подготовки, с целью установления соответствия тренера занимаемой должности, а также присвоения квалификационных категорий тренерам в соответствии с имеющимися полномочиями, проводят аттестацию на основании самостоятельно разработанного локального нормативного акта. («Положения об аттестации работников»).

Аттестация работников призвана способствовать повышению уровня профессионального мастерства и компетенции, квалификации, улучшению качества и эффективности работы руководителей, тренерского состава и других работников, оптимальной расстановки кадров, заинтересованности работников в результатах труда, приведения в соответствие наименований должностей работников с квалификационными требованиями по должности.

Аттестация педагогических работников осуществляется в соответствии с законодательством в сфере образования.

В случае установления нормативными правовыми актами публично-правовых образований систем оплаты труда, предусматривающих квалификационные категории для руководителей, тренерского состава и других специалистов и работников организаций спортивной подготовки и устанавливающих доплаты и надбавки за указанные категории, то рекомендуется соответствующим органам управления в сфере физической культуры и спорта формировать аттестационные комиссии, рассматривающие вопросы присвоения квалификационных категорий указанным работникам.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры