Рисование «Девочка и мальчик пляшут».

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 44 из 123Следующая ⇒

– Давайте поиграем в игру «Где же наши ручки?». Я буду читать текст, показывать танцевальные движения, а вы повторяйте за мной.

– Вспомните, как вы танцевали на празднике, разучивали разные танцевальные движения. Покажите, какое бывает положение рук и ног во время танца.

– Нарисуйте танцующих мальчика и девочку. В процессе изображения необходимо передавать точнее форму, положение частей фигуры.

Дети самостоятельно рисуют на заданную тему.

Итог занятия.

– Рассмотрите все поделки и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные. Объясните свой выбор.

Занятие 4
РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ И ВНИМАНИЯ.
ЛЮБИМая ИГРУШКА

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, изобразительная.

Цели: закрепить умение называть последующее и предыдущее число; закреплять умение вырезывать и наклеивать изображения знакомых предметов, соразмерять изображения с величиной листа; воспитывать вкус в подборе хорошо сочетающихся цветов бумаги для составления изображения; совершенствовать координацию движений рук; развивать воображение, творчество.

Целевые ориентиры дошкольного образования: называет последующее и предыдущее число в пределах 10; решает логические задачи; соотносит размеры изображений аппликации с размером листа; описывает внешний вид любимой игрушки и самостоятельно вырезает ее изображение, соблюдая правила безопасности в работе с ножницами.

Материалы и оборудование: карточки, геометрический материал и предметы для счета; 5–6 игрушек для образца; цветная бумага, листы белой бумаги, клей, ножницы.

Содержание
организованной деятельности детей

Вводное слово воспитателя.

– В нашу группу пришла телеграмма:

Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

                      А. Барто

– Как надо обращаться с игрушками? Давайте вылечим этого зайку и познакомим его с нашими игрушками.

Задания на развитие логики и внимания.

– Выньте из конверта несколько кругов, треугольников и квадратов.

Составьте из них пары разных фигур. Сравните с образцом.

– Нарисуйте справа по точкам такую же лесенку, как на образце.

Образец:

– Ответьте на вопросы в стихах.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте