Игры с предметами подручного материала
Содержание книги
- Формирование навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями
- Приготовление пищи вместе с ребенком
- Беседа о яйце. Рассказ и показ как отличить варёное яйцо от сырого. Варка яйца.
- Пальчиковый игротренинг «Моем руки».
- Занятие 3. Формирование навыка умывания у детей с особенностями развития (20 минут)
- Нет, не понемножку - посмелей,
- Пальчиковый игротренинг« Магазин одежды»
- Застегну я всё на свете. Что это?
- Игра « помоги незнайке посадить цветок» .
- Игра « Украшаем елочку шишками » .
- У нашего вовки на блюде морковка.
- Цель: развитие мелкой моторики рук.
- Пальчиковыйигротренинг « Цветки »
- Игра-рисование « каким будет твой цветок, когда вырастет »
- Занятие 1. Особенности развития мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями
- Создание мотивационной основы деятельности, благоприятной среды развития ребенка
- Занятие 2. Способы, методы и приемы развития мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями на занятиях изобразительного творчества
- Пальчиковая гимнастика рук (презентация).
- Упражнения и игры для развития тонкой моторики пальцев рук
- Упражнения для пальцев рук с предметом для развития мелкой моторики, пальчиковой и кистевой координации
- Фигуры для пальчиков с использованием стихов, потешек, песенок, народных сказок (презентация).
- Выполнение работ по аппликации для ребенка с нарушенной манипулятивной деятельностью
- Какими же способами можно получить изображения.
- Значение конструирования из бумаги и картона на развитие ребенка дошкольного возраста
- Рецепт пальчиковых красок №3.
- Применение природного материала для развития мелкой моторики рук (вода, песок, глина, воск, шишки, семена, орехи, камешки, ракушки, деревянные палочки, опилки).
- Виды игр для развития мелкой моторики
- Игры с предметами средств обеспечения, подручного материала для развития мелкой моторики рук.
- Нетрадиционные техники рисования.
- Лепка с элементами конструирования «Мостик, улитка и бабочка»
- Игры с предметами подручного материала
- Объемная поделка из яичной скорлупы «девочка».
- Геометрическая аппликация «Кораблик»
- Сюжетная апликация «Курочка Ряба» с элементами рисования
- Аппликация декоративная «Варежка»
- Занятие 8. Использование мозаики
- Рисование пряжей (нитками) «Волшебные цветы».
• разложи по ячейкам (пуговицы, шарики),
• пуговицы в мешочке (бусины, крышки),
• тянучки (шнурок, лента)
Ребенку предлагают захватить шнурок и вытянуть его. Взрослый регулирует натяжение и скорость работы.
• самодельный развивающий коврик (шнуровка, липучки- застёжки, замочки, кармашки, брелоки, петельки с пуговицами, ленты),
• забиваем «гвозди» (колпачки от фломастера и детский молоточек),
• скатываем в рулончик (шарф, платочек),
• развернуть сюрприз в оберточной бумаге (маленькие предметы завернуть в несколько слоев бумаги),
• развязать бантик, завязать узелок (лента, шнурок, тесьма),
• цветные лоточки (с помощью спринцовки набирают подкрашенную воду и заполняют лоток),
• шагаем пальчиками (лоток от шоколадных конфет),
• одеваем трубочку (трубка из под фольги и разноцветные резинки для волос),
• вышивание пластмассовой иголкой на картоне
Ребенка просят прошивать различные стежки, пришивать цветные фигурки из картона.
• пружинка (карандаш или палочка, проволока)
На карандаш накручивают тонкую проволоку, затем снимают ее в виде пружины и предлагают растянуть ее в проволоку.
• колодец (карандаши)
Сложите вместе с ребенком «колодец» из карандашей, сечение у которых в виде многоугольника (не круглое). Положите 2 карандаша параллельно друг другу вдоль на расстоянии 7 — 9 см. следующую пару укладываем сверху на них так же, но уже поперек. Затем повторяем, стараясь не разрушить строение.
• решето (лист бумаги и заточенный карандаш).
Лист бумаги положите на ковер с ворсом, малышу понравится прокалывать карандашом дырки в листе бумаги, создавая решето. Можно закрепить лист на пяльцах, или скотчем на пластиковой баночке.
2.2. Игры с предметами природного материала (камешки, ракушки, орехи, каштаны, семена, крупы, песок, вода)
Выполнение узора с помощью семян, маленьких камушков.
2.3. Проведение игровых упражнений: обвести контур предмета, штриховка, раскрашивание, соединение фигуры по точкам, цифрам, графический диктант.
Задание: Предложите ребенку обвести картинки по пунктирным линиям и раскрасить.
Сделай свои рисунки — соедини точки в рамках
Дорисуй картинки, так чтобы они стали одинаковыми
|
