Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сентябрь I II - неделья «Любимые игрушки»Содержание книги Поиск на нашем сайте
| 1.Учить выполнять ползание в прямом направлении на расстоянии 5 метров; совершенствовать навык катания мяча друг другу с расстояния 1,5метра из исходного положения: сидя, ноги врозь;
2. Познакомить с техникой прыжка в плоский обруч, лежащий на земле; закрепить навык ползания в прямом напрвлении на расстоянии 5 метров;
3.Учить выполнять бросание мяча двумя руками вверх; закрепить технику прыжка в плоский обруч, лежащий на земле. | ползание на четвереньках в прямом направлении на расстояние 4 м; катание мячей друг другу из положения сидя, ноги врозь, расстояние 2 м. | учить ползать на четвереньках, сохраняя напрвление движения; закреплять умение катать мячь друг другу из положения сидя,ноги врозь с расстояние 2 м;развивать силу толчка мяча руками, глазамер, общую выносливость; воспитывать дружелюбие, желание играть совместно. | Погремушки, мячи, кубики. | |||
| 8 | ходьба по прямой дорожке (ширина 25 см, длина 2,5 м); ползание на четвереньках в произвольном направлении. | учить выполнять ходьбу по прямой дорожке (ширина 25 см, длина 2,5 м); формировать умение сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по ограниченной площади; уражнять в пользании на четвереньках в произвольном направлении, закреплять умение согласовывать движения рук и ног при ползании на четвереньках:развивать ловкость, гибкость; воспитывать доброжелательность, бережное отношение к животным. | Погремушки, палки гимнастические, шнуры, корпешки. | |||||
| 9 | ||||||||
| 10 |
Сентябрь I V - неделья Мебель | 1.Учить выполнять ползание в прямом направлении на расстоянии 6 метров; совершенствовать умение бросать мяч двумя руками вверх;
2.Учить выполнять ходьбу по наклонной доске 20 сантиметров сохраняя равновесие; закрепить навык ползания в прямом направлении на расстоянии 6 метров.
3.Учить выполнять катание мячей в ворота; закрепить навык ходьбы по наклонной доске 20-30 сантиметров сохраняя равновесие; | прыжок вверх с касанием предмета рукой; ходьба и бег по прямой дорожке (ширина 25 см, длина 2,5 м). | учить прыгать вверх, доставая до предмета рукой, развивать умение подпрыгивать как можно выше, энергично отталкиваться от поверхности пола; упражнять в ходьбе и беге по дорожке (ширина 25 см, длина 2,5 м); закреплять умение сохранять равновесие при ходьбе и беге по ограниченной площади; развивать ловкость, внимание, умение выполнять движения по тексту потешки; воспитывать бережное отношение к окружающему миру. | Палки гимнастические, стойки с колокольчиком. | |||
| 11 | катание мячей друг другу из положения стоя (расстояние 1,5 м); прыжок вверх скасанием предмета головой. | учить катать мяч друг другу стоя расстояние 1,5 м, формировать умение отталкивать мяч активным и энергичным движением пальцев обеих рук одновременно; упражнять в прыжке вверх с касанием предмета головой, закреплять умение энергично отталкиваться от поверхности двумя ногами одновременно; развивать координацию движений, ловкость, глазамер, воспитывать толерантность посредством знакомства с элементами казахского быта, игр. | Палки гимнастические, стойки с колокольчиком, обручи, воздушные шары. | |||||
| 12 | ||||||||
| 13 | (Октябрь I- неделья) Октябрь тема: «Моя семья» Моя семья. Труд родителей | 1.Учить выполнять прыжки через предмет высотой 5 см.; закрепить навык катания мячей в ворота;
2. Учить выполнять ползание "змейкой"; закрепить технику прыжка через предмет высотой 5см.
3. Учить бросать мяч двумя руками об пол (землю); закрепить умения ползать "змейкой". | ползание на четвереньках в прямом направлении на расстояние 6 м; катание мячей в друг другу из полоения стоя – расстояние 2 м. | продолжить учить ползать на четвереньках, сохраняя направление движения, развивать координацию движений рук и ног; упражнять в катании мячей друг другу из положений стоя с расстояния 2 м, закреплять умение направлять движение мяча энергичным подталкиванием снизу; развивать глазамер, внимание; воспитывать организованность, формировать умение выполнять указание педагога. | Мячи на подгруппу детей, игрушка мышка, маска кошки. | |||
| 14 | ползание на четвереньках с опорой на ладони и колени в прямом направлении на расстояние 6 м; подпрыгивание на двух ногах (ноги вместе-ноги врозь). | учить останавливаться по сигналу, присесть, сохраняя равновесие, встать и продолжить бег; закреплять умение согласовывать движения рук и ног при ползании с опорой на ладони и колени; упражнять в подпрыгиваниии на двух ногах на месте, совершенствовать умение энергично отталкиваться двумя ногами одновременно; развивать ориентировку в пространстве, координационные способности, внимание; формировать у детей положительное отношение к занятиям физическими упражнениями; воспитывать бережное отношение к здоровью. | Мячи на подгруппу детей. | |||||
| 15 | ||||||||
| 16 |
Октябрь I I - неделья «Моя улица» | 1.Учить выполнять ходьбу по бревну сохраняя равновесие; закрепить навык бросания мяча двумя руками об пол (землю);
2.Познакомить с техникой прыжка вверх с касанием предмета головой на двух ногах; закрепить навык ходьбы по бревну сохраняя равновесие;
3.Учить выполнять бросание мяча об пол (землю) и ловить его; закрепить технику прыжка вверх с касанием предмета головой на двух ногах. | прыжки на двух ногах, продвигаясь вперд на расстояние 2 м; бег с остановкой и выполнением задания (повернуться вокруг себя); ползание на четвереньках в прямом направлении на расстояние 4 м. | учить прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, развивать умение энергично отталкиватся двумя ногами одновременно; упражнять в беге с остановкой и выполнением задания (повернуться вокруг себя), закреплять умение останавливаться по сигналу, сохранять равновесие при выполнении задания, умение ползать на четвереньках в прямом направлении; умение воспринмать сигнал к началу и окончанию движения; развивать ловкость, силу, внимание; воспитывать выдержку, дружелюбие. | Картинки с изоброжением медвежат, зайчат, запись музыки. | |||
| 17 | катание мячей через ворота (ширина 60 м) с расстояния 1 м; прыжки на двух ногах, продвигаясь в вперед на расстояние 2 м. | учить катать мяч через ворота (ширина 60 м), развивать глазамер; закреплять умение энергично отталкиваться двумя ногамиодновременно и приземляться на носки полусогнутных ног; формировать умение выполнять упражнения в общем для всех темпе, соблюдать правильное положение туловище, сохранять заданное направление движения; развивать ловкость, силу, внимание; воспитывать культуру поведения в спортивном зале. | Мячи, воротики, обручи. | |||||
| 18 | ||||||||
| 19 |
Октябрь I II - неделья «Безопасность дома и на улице» | 1.Учить выполнять ползание между расставленными предметами; закрепить умение бросать мяч об пол (землю) и ловить его.
2.Учить выполнять метание в даль; закрепить навык ползания между расставленными предметами;
3.Учить выполнять ходьбу по дощечкам; совершенствовать навык метания вдаль. | ползание «змейкой» между расставленными предметами; катание мячей через ворота (ширина 50 см) с расстояния 1,5 м. | учить ползать «змейкой», не задевать предметы при ползании, развивать ловкость; закреплять умение катать мяч через ворота (ширина 50 см), умение прокатывать мяч в центр воротиков, развивать глазамер, ловкость, ориентировку в пространстве зала; воспитывать привычку к занятиям физической культурой. | Мячи, воротики, модульи. | |||
| 20 | бег с остановкой и выполнением задания (встать на скамейку – равновесие); ползание «змейкой» между расставленными предметами. | учить ползать «змейкой», не задевать предметы при ползании, развивать ловкость; закреплять умение катать мяч через ворота (ширина 50 см), умение прокатывать мяч в центр воротиков, развивать глазамер, ловкость, ориентировку в пространстве зала; воспитывать привычку к занятиям физической культурой. | Скамейки, модульи. | |||||
| 21 | ||||||||
| 22 |
Октябрь I V - неделья «Золотая осень» (IY неделя) | 1.Учить выполнять метание в вертикальную цель правой рукой; закрепить ходьбу по дощечкам;
2.Учить выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед на расстоянии 2 метра; закрепить навык метания в вертикальную цель правой рукой;
3.Учить выполнять ползание по доске положенной на пол; закрепить технику прыжка на двух ногах с продвижением вперед на расстоянии 2 метра; | ходьба на носках; бегс остановкой и выполнением задания (встать на куб или гимнастическую скамейку); прыжок вверх с касанием предмета рукой. | учить ходить на передней поверхности стопы, сохранять правильное положение головы; закреплять умение сохранять статисческое равновесие на ограниченной площади; упражнять в прыжках вверх, развивать умение энергично отталкиваться ногами; обогащать двигательный опыт разнообразными видами физических упражнений и подвижных игр; формировать умение выполнять знакомое движения легко и свободно, ритмично и согласованно; развивать ловкость, быстроту, смекалку; воспитывать доброту, бережное отношение кокружающим. | Гимнастическая скамейки, шнур, погремушки, мячи. | |||
| 23 | прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед на расстояние 2 м; ползание на четвереньках в прямом направлении на расстояние 4 м. | учить прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, развивать умение энергично отталкиваться двумя ногами одновременно; упражнять в ползании на четвереньках в прямом направлении, формировать умение выполнять знакомое движение легко и свободно, ритмично и согласованно, ориентируясь в пространстве и сохраняя равновесие; совершенствовать умение воспринимать сигнал к началу и оканчанию движения; развивать ловкость и координацию движений; воспитывать толерантность, дружелюбие. | Картинки с изображением медвежат, зайчат, запись музыки. | |||||
| 24 | ||||||||
| 25 | (Ноябрь I - неделья) Ноябрь тема: Растем здоровыми» «Все обо мне» (I - неделя) | 1.Учить выполнять ходьбу по дощечкам положенным на расстоянии 10 см.; закрепить навык ползания по доске положенной на пол
2.Учить выполнять метание в вертикальную цель левой рукой; закрепить навык ходьбу по дощечкам положенным на расстоянии 10 см.;
3.Учить выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед на расстоянии 3 метра; закрепить навык метание в вертикальную цель левой рукой. | бросание мяча двумя руками от груди; прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед на расстояние 3 м. | учить бросать мяч двумя руками от груди, развивать умение правильно держать мяч в груди; закреплять умение энергично отталкиваться двумя ногами одновременно и приземляться на носки полусогнутых ног при продвижении вперед прыжками, умение не задерживать дыхание при выполнении упражнений; обогащать двигательный опыт разнообразными видами физических упражнений и подвижных игр; развивать ловкость, быстроту, глазомер; воспитывать толерантность, доброжелательность. | Погремушки, мячи, дорба. | |||
| 26 | ползание на четвереньках по доске, положенной на пол (ширина 25 см, длина 2 м); бросание мяча двумя руками от груди. | учить ползать с опорой на ладони и колени по ограниченной площади; упражнять в бросании мяча двумя руками от груди, закреплять умение выпрямлять руки вслед за мячом; приучать детей действовать совместно, в одинаковом для всех темпе; развивать ловкость, координацию движений; воспитывать организованность, желание играть совместно. | Погремушки, мячи, гимнастическая доска, | |||||
| 27 | ||||||||
| 28 | НоябрьI I - неделья «Правильное питание. Витамины» | 1.Учить выполнять ползание под веревку высотой 40 см.; закрепить навык прыжка на двух ногах с продвижением вперед на расстоянии 3 метр;
2.Учить выполнять ходьбу по наклонной доске 30 см.; закрепить ползание под веревку высотой 40 см.;
3.Учить выполнять метание в горизонтальную цель правой рукой; закрепить навык ходьбу по наклонной доске 30 см.; | ходьба по шнуру, положенному прямо, ползание на четвереньках с опорой на ладони и колени по диске, положенной на пол (ширина 25 см, длина 2 м). | учить ходить по шнуру, положенному прямо, сохраняяя равновесие; закреплять умение ползать с опорой на ладони и колени по ограниченной площади, совершенствовать умение согласовывать движения рук и ног; формировать умение выполнять указания педагога, согласовывать свой действия с действиями других детей; развивать ловкость, умение сохранять равновесие; способствовать воспитанию экологической культуры. | Шнур, гимнастические доска. | |||
| 29 | ходьба по шнуру, положенному зигзагообразно; бег по кругу, взявшись за руку; бросание мяч двумя руками от груди. | учить выполнять ходьбу по шнуру, положенному зигзагообразно, развивать умение сохранять динамическое равновесие, подерживать правильную осанку; закреплять умение бегать по кругу, взявшись за руки, сохраняя один темп и ритм; упражнять в бросании мяча двумя руками от груди, выпрямляя руки резким движением; формировать умение внимательно слушать указания педагога, следить за показом; развивать ловкость, силу; воспитывать привычку к активному отдыху. Игра: «Проползти по мостику». | Шнур, гимнастические доска | |||||
| 30 | ||||||||
| 31 | НоябрьI II - неделья «Помоги себе и другим» | 1.Учить выполнять прыжки через предмет высотой 10см.; закрепить навык метания в горизонтальную цель правой рукой;
2.Учить выполнять ползание под дугу высотой 40 см.; закрепить технику прыжка через предмет высотой 10см.;
3.Продолжить обучение ходьбы по бревну, сохраняя равновесие; закрепить навык ползания под дугу высотой 40 см.; | прыжки в длину с места на расстояние на расстояние 30 см; бег по кругу, держась за веревку; ходьба «змейкой» между предметами. | учить прыгать в длину с места, формировать умение отталкиваться двумя ногами одновременно; упражнять в беге по кругу, держась за веревку, закреплять умение согласовывать темп бега и ритм шагов с другими детьми; упражнять в ходьбе «змейкой» между предметами, не задевая их; развивать выразительность, координацию движений рук и ног, умение слушать объяснения педагога, следить за показом, выполнять движения согласованно вместо другими детьми после указания педагога; воспитывать дружелюбие, коллектизм. Игра: «Не задень». | Шнур, игрушка обезянка | |||
| 32 | бросание мяча двумя руками из-за головы; прыжки в длину с места (30 м). | учить отводить назад за голову руки с мячом, придавать полету мяча правильную траекторию: вперед вверх энергичным выпрямлением согнутых рук; упражнять в прыжках в длину с места (30 м), закреплять умение согласовывать энергичный толчок ног с движением рук, умение находить свое место при построении; развивать силу, быстроту, ориентировку в пространстве; воспитывать привычку к занятиям физической культурой.
| Мячи. | |||||
| 33 | ||||||||
| 34 | НоябрьI V - неделья, «Мы ловкие и смелые» | 1.Учить выполнять метание в горизонтальную цель левой рукой; закрепить умение ходьбы по бревну, сохраняя равновесие;
2.Учить выполнять ползание по наклонной доске, через бревно; закрепить навык метания в горизонтальную цель левой рукой;
3.Учить выполнять перелезание через бревно; закрепить навык ползания по наклонной доске, через бревно; | пользание под дугой (высота 40 см); бросание мяча двумя руками из-за головы. | учить проползать под дугой, не касаясь ее; упражнять в бросании мяча двумя руками из-за головы, формировать умение придавать полету мяча правильную траекторию вперед-вверх энергичным выпрямлением согнутых рук; совершенствовать умение поддерживать правильную осанку и сохранять равновесие; развивать внимание, ориентировку в пространстве; умение находить свое место при построении; воспитывать дружелюбие, коллективизм. | Аттардың атрибуты, погремушки, три дуги. | |||
| 35 | ходьба по извилистой дорожке (ширина 25 см, длина 2,5 м); ползание под дугами (высота 40 см). | учить выполнять ходьбу по извилистой дорожке, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по органиченной площади; закреплять умение ползать на четвереньках последовательно под тремя дугами, умение не задерживать дыхание при выполнении упражнений; развивать мелкую моторику, силу, ловкость; воспитывать привычку к занятиям физической культурой, заботиться о здоровье. Тема: «Попади в ворота». | Кубики на каждого ребенка по 2 шт, мячи на полгруппы, дуги, ленты для моделирования извилистой дорожки, модули для воротиков. | |||||
| 36 | ||||||||
| 37 | ДекабрьI- неделья
|
|||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-20; просмотров: 256; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |
||||||||