У стоматологов и неврологов-психиатров

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 20Следующая ⇒

П р и м е ч а н и е: t – фактическое значение критерия; (***) – обозначение показате-лей, для которых обнаружены достоверные различия на уровне значимости р≤0,001;

(**) – обозначение показателей, для которых обнаружены достоверные различия на уров-не значимости р≤0,01; (*) – обозначение показателей, для которых обнаружены достовер-ные различия на уровне значимости р≤0,05.

Социальная психология и коррекционная педагогика

управления целей, планов, критериев. Средний уровень по ССУ от 22-30, уровень был выше среднего – от 31 до

40 баллов.

Пространственная (р≤0,001 t=-4,05) и временная (р≤0,05 t=-1,8) анти-ципационная состоятельность были достоверно выше у неврологов и пси-хиатров, чем у стоматологов. Более того, значения данного показателя во второй группы соответствовали тес-товой норме, лишь незначительно ус-тупив нижней ее границе (пространс-твенная АС норма – 52 балла, группа №2 – 50,9 баллов; временная АС норма

– 42 балла, группа №2 – 41,77). Тогда как врачи первой группы имели значе-ния ниже тестовой нормы (пространс-твенная АС – 40,77 баллов, временная АС – 37,77 баллов). Исходя из получен-ных данных, можно было предпола-гать, что врачи неврологи и психиатры отличаются моторной (двигательной) ловкостью, например, умением коор-динировать свои действия (ловко мани-пулировать руками, ногами и прочими частями тела), что являлось отраже-нием более развитой антиципацион-ной состоятельности. Также показа-тели представителей второй группы находились на нижней границе нормы (41,77) по параметру хроноритмологи-ческой (временной) антиципационной состоятельности, что предполагало на-личие у лиц, входящих в данную груп-пу таких свойств, как пунктуальность, умение точно рассчитывать время, прогнозировать события связанные со временем, темпом, ритмом.

Общая антиципационная состо-ятельность (ОАС) достоверно выше была представлена во второй группе врачей (р≤0,05 t=-1,8) по сравнению с врачами стоматологами. Показатели обеих групп соответствовали тестовой

норме ОАС (241 балл), соответственно представители обеих групп обладали личностной способностью с высокой вероятностью предвосхищать ход собы-тий, прогнозировать развитие ситуаций

и собственные реакции на них, дейс-твовать с временно-пространственным упреждением. Но группа врачей невро-логов и психиатров, чьи показатели яв-лялись достоверно выше (ОАС=262,1), оказалась более компетентной в про-гнозировании. Вероятно, это связано с тем, что данная группа в силу неко-торых особенностей своей профессии чаще сталкивается с необходимостью предвосхищать события, выступая про-гностически компетентным субъектом в большинстве профессиональных ситу-аций. Кроме того, можно предполагать, что данные условия профессиональной деятельности влияют в определенной степени на профессиональный отбор.

На основе анализа полученных данных, можно сделать вывод, что

прогностическая компетентность субъекта принятия решения связана со степенью неопределенности. Иссле-дование особенностей прогностичес-кой компетентности в зависимости от степени неопределенности показало, что врачи неврологи и психиатры бо-лее прогностически компетентны, чем врачи стоматологи. Группа неврологов

и психиатров характеризуется хроно-ритмологической состоятельностью, моторной ловкостью, успешностью осуществления прогноза межличнос-тных отношений. Так же у данной группы хорошо развит процесс фор-мирования прогноза в рамках системы самоуправления, они лучше осущест-вляют сбор информации о поведении, общении и деятельности, контроль над продвижением к цели.

Литература:

1. Корнилова Т.В. Психология риска

и принятия решений / Т.В.Корнилова. – М.: Аспект – пресс, 2003 – 286 с.

2. Менделевич, В.Д. Методы исследо-вания прогностической функции и антици-пационных способностей – Казань: КГМУ, 2005. – 71 с.

3. Рябова Т.В., Сахарова, А.Е. Совер-

шенствование клинического мышления и системного принятия решения в медицинс-ком образовании / Т.В.Рябова, А.Е.Сахарова

// Образование и саморазвитие. − 2011. −

№3 (25). – С. 139 – 145.

4. Степаносова О.В. Современныепредставления об интуиции // Вопросы психологии. –2003. − № 4. − С. 133-143.

5. Столяренко, Л.Д. Основы психо-

логии: Практикум – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 704 с.

6. Brian Nyatanga, Hilde de VochtIntuition in clinical decision-making: a psy-chological penumbra / Brian Nyatanga, Hilde de Vocht // International Journal of Palliative Nursing. − 2008. − Vol. 14, Iss. 10, 24 Oct. − P. 492 – 496.

Информационные технологии в профессиональной школе

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ

К АКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману