Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Антоненко И.В., кандидат экономических наук, доцентСодержание книги
Поиск на нашем сайте Учебно-методический комплекс по дисциплине ГСЭ.Р.02 ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
по основной образовательной программе направления подготовки бакалавров 080100.62 «ЭКОНОМИКА»
Волгоград Г.
Автор-составитель: Антоненко И.В., кандидат экономических наук, доцент Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности бакалавриат
Дисциплина входит в компонент общепрофессиональных дисциплин
СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. Рабочая программа учебной дисциплины 4 2.Учебно-методические материалы (УММ) 10 - методические указания студентам по организации 11 самостоятельной работы - методические указания преподавателям по проведению 21 лекционных занятий 3.Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового 41 контроля
РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель курса «История экономических учений» состоит в том, чтобы познакомить студентов с закономерностями развития, динамикой формирования экономической мысли, фокусируясь на персоналиях, расширить представления студентов о рассматриваемых направлениях и школах. Задачами курса «История экономических учений» является: 1) формирование у студентов понимания взаимосвязей между современными экономическими теориями и концепциями, их породившими либо способствовавшими их появлению; 2) развитие способности выявлять в современных экономических теориях исторические корни и основу; выявление закономерностей возникновения и развития экономических концепций и школ в рамках исторического процесса со времен древности до наших дней
По результатам изучения дисциплины «История экономических учений» бакалавр должен знать: · современные экономические теории, школы и направления развития национальной и мировой экономик; · основную отечественную и зарубежную монографическую литературу по теоретическим вопросам, связанными с историей становления и развития концепций экономической мысли; · основные концепции экономической мысли. Требования к уровню освоения содержания дисциплины По результатам изучения дисциплины «История экономических учений» должен уметь: · использовать методику маржинального анализа; · владеть современными концепциями экономической теории; · анализировать периодическую литературу по вопросам состояния и отдельным проблемам экономической теории. РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИН И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
Требования ГОС. Мировая экономическая мысль от зарождения до первых теоретических систем. Экономическая мысль древнего мира. Экономические ученья эпохи средневековья и генезиса капитализма. Становление отечественной экономической мысли. Развитие первых систем экономической теории. Эпоха господства классической школы. Возникновение классической школы. Физиократы. Экономическое учение А.Смита. Экономическое учение Д.Рикардо. Оппоненты и сторонники классической школы (первая половина XIX в.). Влияние идей классической школы на леворадикальную критику капитализма. Особенности экономических идей в России в конце ХУШ - первой половине XIX в. Основные течения современной экономической теории. Генезис и развитие. Начальный этап формирования современных направлений экономической теории. Маржнналистская революция. Генезис неоклассики. Возникновение марксисткой политической экономии. Истоки институционально-социального направления западной экономической мысли. Экономическая мысль Россия (1861-1917 гг.). Экономические теории Запада. Новые проблемы неоклассической теории.. Кризис неоклассики и генезис кейнсианства. Развитие школ и идей, альтернативных неоклассике. Экономическая теория и противоборство программ экономической политики. Западные теории социализма. Начало критики командной системы. Отечественная экономическая мысль 20- 30-х гг. Экономические платформы партий и общественных движений. Эволюция экономических воззрений большевизма- Экономические концепции оппозиции. Послевоенный период (40-80 гг.). Современный этап развития западной экономической мысли. Век кейнсианства (1940 г. - первая половина 70-х гг.). Период доминирования неоконсерватизма (конец 70-х - 80-е гг.). "Консервативный сдвиг" и его оппоненты. Западные течения социализма. Эволюция экономической мысли в странах "государственного социализма". Экономическая мысль в послевоенном СССР. Сдвиги в экономической теории государств Восточной Европы и Китая. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Краткое содержание тем МОДУЛЬ I - « Экономические учения эпохи дорыночной экономики »
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-22; просмотров: 327; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.) |