Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Для поточного та підсумкового контролюСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Проблема духовності в народній педагогіці. 2. Сім'я як основний фактор виховання в українській етнопедагогіці. 3. Використання засобів народної педагогіки в родинному вихованні. 4. Моделювання педагогічних ситуацій засобами народної педагогіки. 5. Моделювання педагогічних ситуацій функціональної системи виховання української етнопедагогіки. 6. Козацька педагогіка в системі українського національного виховання. 7. Народні дитячі ігри та забави в процесі соціалізації особистості. 8. Роль народної іграшки в розвитку і вихованні дитини. 9. Творче використання засадничих ідей та традиційних засобів української етнопедагогіки видатними педагогами України. 10. Історія українського шкільництва. 11. Народна педагогіка як цілісна педагогічна система. 12. Етнопедагогіка в дослідженнях українських та зарубіжних авторів. 13. Ідеали виховання в українській етнопедагогіці. 14. Відображення в народній педагогіці гуманістичних, філософських і психологічних поглядів народу. 15. Значення дитячого фольклору у соціалізації особистості. 16. Основні джерела народної педагогіки. 17. Використання традицій української етнопедагогіки в сучасній національній школі. 18. Народна дидактика як галузь етнопедагогіки. 19. Зміст освіти та розвиток пізнавального інтересу в етнопедагогіці. 20. Реалізація народної педагогіки в педагогічній діяльності В.О.Сухомлинського. 21. Подвижники національної освіти в Україні ХІХ-ХХ ст.. (Б.Грінченко, Л.Українка, І.Франко, М.Драгоманов та ін.). 22. Проблеми народної педагогіки в науково-педагогічних дослідженнях К.Д.Ушинського. 23. Роль громадської думки у вихованні моральності молодого покоління. 24. Основні форми громадського виховання в Україні (інститут кумівства, сусідська допомога у догляді за дітьми, опікунство та інше). 25. Досконала людина - ідеал народної педагогіки. 26. Пестувальне мистецтво українців як вагомий компонент народної педагогіки. 27. Народна педагогіка як фонд наукової педагогіки. 28. Дитяча гра – вагомий компонент української народної педагогіки. 29. Єдність національного і загальнолюдського в українській народній педагогіці. 30. Основні ступені козацького виховання, їх характеристика.
Додатковий блок запитань для самостійної роботи студентів 1. Визначте психолого-педагогічну суть афоризму "молоде на всі сторони гнеться". 2. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Де школа, там розум довкола". 3. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Діти, як квіти: полий, то ростимуть". 4. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Хліб - батько, вода - мати". 5. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Якщо хочеш погубити людину - дай їй все, що вона хоче". 6. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Будь здоров як вода, а багатий як земля". 7. Визначте педагогічну суть народного афоризму „Як слово не поможе, то й кий не дошкулить". 8. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Своя хата - своя правда, своя стріха - своя втіха". 9. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Голова не на те, щоб тільки кашкет носити". 10. Визначте педагогічну суть народного афоризму "У підлітка розум і серце часто не в ладу". 11. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Громада - великий чоловік". 12. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Без діла сидіти, то й можна одубіти". 13. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Камінь шліфують, а людину виховують". 14. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Чужа душа - темний ліс". 15. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Вік живи - вік учись". 16. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Путню річ і дурень піймає". 17. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Плуг від роботи блистить". 18. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Сила без голови, а розум без сили мліє". 19. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Поки не упріти, доти не вміти" 20. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Та вже (син) пастушок, погонич, - робітник, -косар." 21. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Попереду людей не біжи, і від людей не відставай''. 22. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Кожна пригода до розуму дорога". 23. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Вік живи - вік учись". 24. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Кожна пташка свою пісню співає і своє гніздечко має". 25. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Розум - скарб людини". 26. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Де школа, там розум довкола".
Зміст ІНДЗ
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-21; просмотров: 285; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.004 с.) |