Управление проектными рисками

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 9Следующая ⇒

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование комплекса теоретических знаний и практических навыков выявления, оценки и управления рисками проектов.

Задачами дисциплины являются:

– изучение теоретических и методических основ оценки и управления проектных рисков;

– изучение основных качественных и количественных методов оценки рисков;

– приобретение оценки и управления рисками конкретных проектов.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Управление проектными рисками» относится к профессиональному циклу дисциплин. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Методы принятия управленческих решений», «Экономическая оценка инвестиций», «Управление проектом».

Требования к результатам освоения дисциплин:

Процесс изучения дисциплины «Управление проектными рисками» направлен на формирование следующих компетенций: ПК-42, ПК-47, ПК-54, ПК 58.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– основы методик и технологий выявления, оценки и управления проектными рисками;

– классификацию рисков;

– принципы и методы качественного и количественного анализа рисков;

– особенности управления рисками инвестиционных проектов;

– функциональные обязанности риск-менеджера;

– основы перераспределения рисков.

уметь:

– применять качественные и количественные процедуры анализа рисков в реальных проектах;

– организовывать работу экспертов по выявлению и оценке рисков в конкретных ситуациях;

– формировать предложения по перераспределению рисков проекта.

владеть:

– специальной терминологией теории управления рисками;

– основными методами выявления анализа и оценки проектных рисков.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Управление качеством

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является изучение студентами содержания, целей, методов управления качеством продукта и проекта.

Задачами дисциплины являются:

- овладение методологией управления качеством продукции и проекта;

- изучение современного состояния, перспектив развития стандартизации и рекомендаций международных стандартов по обеспечению качества;

- ознакомление с эволюционным развитием систем управления качеством продукции, их назначением, содержанием и применением.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Управление качеством» относится к Профессиональному циклу дисциплин. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Теория менеджмента», «Управление проектами».

Требования к результатам освоения дисциплин:

Процесс изучения дисциплины«Управление качеством» направлен на формирование следующих компетенций: ПК3, ПК-23, ПК-52.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные этапы развития деятельности по управлению качеством в России и за рубежом;

- основные факторы, оказывающие влияние на уровень качества;

- терминологию, основные нормы и стандарты, регулирующие деятельность организации в области управления и повышения качества;

- порядок разработки государственных стандартов;

- порядок получения сертификата соответствия, существующие схемы сертификации и требования к оформлению сертификата;

- законодательство РФ о защите прав потребителей;

- статистические методы контроля качества;

- систему показателей качества продукции.

уметь:

- разрабатывать мероприятия по повышению качества;

- описать систему показателей качества товара (услуги);

- определить качество продукции с помощью методов шкалирования;

- построить контрольный листок, схему Исикавы, диаграмму Паретто, гистограмму;

- провести анализ расходов на качество.

- находить пути и разрабатывать методы эффективной организации контроля и повышения качества.

владеть:

- экспертными методами управления качеством;

- методами квалиметрии;

- методами контроля качества продукции;

- методами анализа затрат;

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовое проектирование

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры