Дата Зміст програмового матеріалу Примітки

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 10Следующая ⇒

№

Ти знаєш, що ти людина?

Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора, його гумористич-ні твори. Оповідання «Скарб», морально-етичні проблеми твору.

Гумористичне, викривальне зображення головного героя. Скарб

– узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання. ТЛ: поглиблення поняття про гумор.

Богдан Лепкий. Коротко про письменника. «Мишка (Казка для ді-тей: для малих і великих)». Трагічна і комічна ситуації, їхня роль у розкритті головної думки, моралі.

Ліна Костенко. Коротко про письменницю. «Чайка на крижині». _{Вивчити} «Крила».

напам’ять Розгорнута притчева метафора. Духовне багатство – найбільший _{одну поезію}

скарб у житті. _{(на вибір).} ТЛ: диптих.

Виразне читання № 2. Читання творів Ліни Костенко. Літератур-ний «Брейн-ринг».

Борис Харчук. Сюжет повісті-притчі «Планетник». Робота над текстом. ТЛ: повість-притча.

Казкове й реалістичне в повісті-притчі, час теперішній і минулий у ній.

Образ Планетника. Роздуми про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини. Добро і зло в повісті, у сучасному світі і в людині.

Позакласне читання № 3. Борис Харчук. «Горохове чудо».

Контрольна робота № 4. Письмовий твір на одну з тем: «Щас-тя – найцінніший скарб» (за творами О.Стороженка і Б.Лепкого), «Людські крила» (за творчістю Ліни Костенко), «Бережи матір-при-роду» (за твором Б.Харчука).

Євген Гуцало. «Сім’я дикої качки» – твір про людину і світ крізь при-зму морально-етичних проблем. Сюжет та особливості композиції.

Людська доброта і жорстокість, милосердя і справжня турбота про природу. Характеристика Тосі та Юрка.

Любов Пономаренко. «Гер переможений». Наскрізний гуморис-тичний пафос новели. Художні засоби його втілення.

ТЛ: новела.

«Ми – українці»

Василь Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літера-

турі. Громадянські, патріотичні мотиви лірики. «Лебеді материнс- _{Вивчити} тва». Втілення особливостей української ментальності, рис націо- _{напам’ять.} нального характеру.

ТЛ: ліричний герой (поглиблено).

– 29 –

	«Ти знаєш, що ти – людина?», «Гей, нові Колумби й Магеллани». Вивчити
	Романтичний пафос лірики. Загальнолюдські цінності та ідеї.	напам’ять
		«Ти знаєш,
		що ти – лю-
		дина?».
	Проблема індивідуальності і натовпу у вірші «Перехожий». Алего-
ричний зміст твору.
	Зв’язне мовленя № 3.Аналіз поетичних творів Василя Симонен-
ка (письмово).
	Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали
народними. «Пісня про рушник», «Стежина».	Вивчити
	Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в цих творах.	напам’ять
	«Вогник». Основні мотиви твору. «В завійну ніч з незвіданих доріг».	дві поезії
	Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму,	(на вибір).
	історичної пам’яті.
	Позакласне читання № 4.Юліан Опільський. «Золотий лев».
	Контрольна робота № 5.Тестування.
	Анатолій Дімаров. Автобіографічна повість «Блакитна дитина».
	Динамічний сюжет, прозорість та іронічність оповіді.
	Морально-етична проблема твору. Доброта і любов, розуміння,
взаємопідтримка в українській родині.
	Внутрішня гідність і повага до людей – риси характеру юного ге-
роя, стимули його поведінки.
	Зв’язне мовлення № 4.Переказ найцікавішої пригоди героя-під-
літка з аргументацією свого зацікавлення.
	Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літе-
	ратурі. «Наша мова».	Вивчити
	ТЛ:вільний вірш.
	напам’ять
	«Ми йдемо». Наскрізний патріотизм поезій, філософічність.
одну з
	«З дитинства: Дощ («Я вплетений...»)». Оригінальність, простота
	поезій (на
	висловлення глибоких почуттів, важливих думок.	вибір).
	«Лелека» (фрагмент). Образи в поемі. Фольклорна основа й наро-
дознавчі аспекти у творі.
	Леонід Кисельов. Доля молодого поета. «Стати б хоч на менти	Вивчити
	лічені...», «Земля така гаряча». Наскрізний гумористичний пафос	напам’ять
	його творів. Ідея оптимізму.	одну з
	Патріотичний мотив вірша «Додому». Вселюдське і національне	поезій (на
значення образу української Мадонни («Катерина»).	вибір).
	Контрольна робота № 6. Розгорнуті відповіді на запитання.
	Література рідного краю № 2.Творчість письменників-земляків.
	Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року й
викликали найбільше зацікавлення.
	Підсумковий урок. Семестрове та річне оцінювання.

2014

К л а с Українська мова

(70 год, 2 год на тиждень)

Календарно-тематичне планування для 8-го класу складено відповід-но до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Українська

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности