Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Двухфакторная теория герцбергаСодержание книги
Поиск на нашем сайте · Гигиены: политика фирмы, условия работы, заработок, межличностные отношения и степень непосредственного контроля за работой. · Мотивации: успех, продвижение по службе, признание и одобрение результатов работы, высокая степень ответственности и возможности творческого и делового роста. 1 группа – факторы, способствующие повышению производительности труда 2 группа – факторы, делающие работу привлекательной
Подчеркивает важность трех взаимосвязей: · Затраты труда – результаты; · Результаты – вознаграждение; · Вознаграждение – валентность Мотивация = (З-Р) × (Р-В) × (УВ), где (З – Р) –это затраты труда – результаты усилия дадут желаемые результаты; должен быть высокий, но реалистичный уровень требований. (Р- В) – это результаты - вознаграждение ожидание того, что за определенный результат получат определенное вознаграждение; должен быть установлено твердое соотношение между результатом и вознаграждением только за эффективную работу. УВ – это удовлетворенность вознаграждением, вознаграждение должно быть ценным и соответствовать потребностям МОДЕЛЬ ПОРТЕРА-ЛОУЛЕРА Фигурируют пять переменных: · Затраченные усилия · Восприятие · Полученные результаты · Вознаграждение · Степень удовлетворения
Теория справедливости То, как люди распределяют и направляют свои усилия на достижение поставленных целей, дает ответ теория справедливости. Теория справедливости и равенства (А. Адамсон) Люди воспринимают вознаграждение субъективно и сопоставляют его с вознаграждением других людей за аналогичную работу, и если работник находит свое вознаграждение несправедливым, то он существенно снижает производительность и качество труда. Основной вывод теории справедливости для практики управления заключается в том, что до тех пор, пока люди не начнут считать, что они получают справедливое вознаграждение, они будут стремиться уменьшить интенсивность труда. Как сотрудники снижают неудовлетворенность Обычно: · Сокращают усилия · Пытаются добиться повышенного вознаграждения Редко · Увеличивают оценку работы сотрудника В · Увеличивают свои усилия · Изменяют основу сравнения Теория X: · Люди ленивы · Они работают как можно меньше · Чтобы заставить людей работать, их нужно контролировать, направлять и держать под страхом наказания · Они избегают ответственности · У них нет честолюбия · Противостоят изменениям. Теория Y: · Люди любят работу · Они сами управляют собой в соответствии с поставленными целями · Они мотивированы · Они принимают на себя ответственность · Они честолюбивы и обладают творческим потенциалом · Если не хотят работать, то значит для них не были созданы соответствующие условия Теория Z Сотрудников необходимо использовать, учитывая конкретное состояние сознания и мотивации работников. Менеджеры должны стремиться развивать группу, если она недостаточно мотивирована, от состояния «X» к состоянию «Y», или от состояния «экономического человека» к «человеку социальному». Таким образом, не существует универсальной теории мотивации. Важно помнить, что все люди – разные и что менеджерам не всегда удается мотивировать сотрудников. Однако в их силах создать среду и возможности, которые помогут людям достичь высокого уровня мотивации в работе. n Функция контроля
Контроль — это процесс обеспечения достижения организацией своих целей. Он представляет собой систему наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям, а также выработки определенных действий В процессе контроля можно получить ответы на следующие вопросы: · чему мы научились? · что в следующий раз следует делать иначе? · в чем причина отклонений от намеченного? · какое воздействие оказал контроль на принятие решений? · воздействие контроля было позитивным или негативным? · какие выводы следует сделать для выработки новых целей?
Цель контроля состоит в том, чтобы обслуживать различные планы и цели менеджмента. Концепция контроля: · 1.Предмет и цель контроля · 2. Контролирующий орган · 3.Система, процесс или частные проверки. Цели контроля: · 1.Целесообразность · 2.Правильность · 3.Регулярность · 4.эффективность Нормы контроля: · 1.Этические · 2.Производственные · 3.Правовые. Объем контроля: · 1.Полный · 2.Сплошной · 3.Эпизодический · 4.Выборочный · 5.финансовый Область контроля: · 1.Качество продукции · 2.Производительность труда. В основу создания всех систем контроля должны быть положены следующие основные эффективность контроля — определяется успешность, полезность контроля (уменьшение расходов, связанных с обнаружением и устранением выявленных в процессе контроля недостатков; сокращение расходов на контроль, затрат на персонал и технику контроля); эффект влияния на людей — выясняется вопрос: применяемая технология контроля вызывает у работников положительные стимулы или негативные, стрессовые реакции (демотивация труда)? выполнение задач контроля — контроль должен определить совпадения или отклонения в системе управления организацией, способствовать устранению отклонений и выработке эффективных решений; определение границ контроля — контрольные мероприятия не могут осуществляться без ограничений. Длина проверяемых отрезков должна позволять выявить отклонения на самой ранней стадии. Нужно соблюдать нормы контроля, определенные действующим законодательством. 2. Виды контроля: Предварительный контроль. Осуществляется до фактического начала работ. Средства осуществления — реализация определенных правил, процедур и линий поведения. Используется по отношению: · к человеческим (анализ профессиональных знаний и навыков, необходимых для выполнения должностных обязанностей, отбор квалифицированных людей), · финансовым (составление бюджета) · материальным ресурсам (выработка стандартов минимально допустимых уровней качества, проведение проверок). * Диагностический контроль включает такие категории, как измерители, эталоны, предупреждающие сигналы и т.п., указывающие на то, что в организации что-то не в порядке. * Терапевтический контроль позволяет не только выявить отклонения от нормативов, но и принять исправительные меры. Текущий контроль. Осуществляется непосредственно в ходе проведения работ. Базируется на измерении фактических результатов, полученных после проведения работы. Для осуществления контроля аппарату управления необходима обратная связь. Заключительный контроль – осуществляется после проведения всех видов работ и дает руководству информацию, необходимую для планирования, если аналогичные работы предполагается проводить в будущем. Также способствует мотивации, так как измеряет достигнутую результативность
3. Этапы контроля Этап 1 — Установление стандартов. Стандарты — это конкретные цели, прогресс в отношении которых поддается измерению. Эти цели явным образом «вырастают» из процесса планирования. На первом этапе необходимо определить временные рамки и конкретный критерий, по которому оценивается работа. Это и есть результативность. Показатель результативности точно определяет то, что должно быть получено для достижения поставленных целей. Подобные показатели позволяют руководству сопоставить реально сделанную работу с запланированной.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-09; просмотров: 301; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |