Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Из истории железнодорожных вагоновСодержание книги
Поиск на нашем сайте Вагоны использовались для перевозки грузов задолго до появления железных дорог, их передвигали с помощью лошадей по деревянным брусьям, которые исполняли роль рельсов. Первые грузовые железнодорожные вагоны имели небольшую грузоподъемность. В отличие от старых моделей вагоны современной конструкции имеют не деревянную, а мощную металлическую раму. Если сравнить пассажирский вагон старого типа с новым, то будут очевидны существенные различия. Внутри вагона не было купе, вместо мягких диванов – жесткие деревянные скамьи. Ничего похожего на полки для багажа и вещей не существовало. Отсутствовали также отопление и вентиляция. В ночное время в вагонах зажигали свечи, которые ставили в настенные фонари. Современный комфортабельный пассажирский вагон похож на своего предшественника. (103сл.)
Задание 2. Переведите абзац (время на подготовку – 3 мин., для ответа – 1 мин.).
ПИСЬМО (14 минут)
Задание 1. Напишите эссе на тему: «Мое отношение к музыке» (40 слов). (время на подготовку – 13 мин., для проверки – 1 мин.).
БИЛЕТ №15 АУДИРОВАНИЕ (7 минут) Задание 1. Прослушайте текст «Что могут делать машины?» (время на прослушивание – 2 мин.). Заполните таблицу (время на заполнение – 1 мин., для ответа – 1 мин.).
Задание 2. Перескажите основное содержание текста (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 1 мин.).
ГОВОРЕНИЕ (10 минут)
Задание 1. Примите участие в дискуссии на тему: «Что такое красота?». (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 2 мин.).
Задание 2. Составьте монолог на тему: «Музей». (время на подготовку – 5 мин., для ответа – 1 мин.). ЧТЕНИЕ (9 минут) Задание 1. Прочитайте текст (время на чтение текста «про себя» - 1 мин., вслух – 2 мин.). Выделите ключевые слова (время на подготовку 1– мин., для ответа – 1 мин.). В 1996 году шахматный компьютер победил чемпиона мира Гарри Каспарова. Со многими задачами легко справляются довольно примитивные роботы с несложной программой и небольшим набором сенсоров. В Токийском университете создали робота, который может играть на органе, фортепьяно и уже выступал с симфоническим оркестром. У него есть «пальцы», чтобы ударять по клавишам, «ноги», чтобы нажимать на педаль органа, и визуальная система, читающая ноты. В германской автомобильной компании БМВ сконструировали робота-заправщика, который знает, сколько бензина нужно залить, потому что «считывает» информацию с автомобильного датчика (тип горючего). Этот робот обслужит меньше, чем за четыре минуты. Робот, который может сам себя «конструировать» из кубиков, может менять форму для преодоления различных препятствий. Его используют в системе коммуникаций, чтобы находить утечку газа или измерять уровень радиации. (119сл.) (По материалам лекций Кевина Уорвика)
Задание 2. Переведите абзац (время на подготовку – 3 мин., для ответа –1 мин.).
ПИСЬМО (14 минут)
Задание 1. Напишите эссе на тему: «Мой любимый фильм» (40 слов). (время на подготовку – 13 мин., для проверки – 1 мин.).
БИЛЕТ №16 АУДИРОВАНИЕ (7 минут) Задание 1. Прослушайте текст «Заимствованные слова» (время на прослушивание – 2 мин.). Заполните таблицу (время на заполнение – 1 мин., для ответа – 1 мин.).
Задание 2. Перескажите основное содержание текста (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 1 мин.).
ГОВОРЕНИЕ (10 минут)
Задание 1. Примите участие в дискуссии на тему: «Без терпенья нет уменья». (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 2 мин.). Задание 2. Составьте монолог на тему: «Казахское искусство». (время на подготовку – 5 мин., для ответа – 1 мин.). ЧТЕНИЕ (9 минут) Задание 1. Прочитайте текст (время на чтение текста «про себя» – 1 мин., вслух – 2 мин.). Выделите ключевые слова (время на подготовку – 1 мин., для ответа– 1 мин.).
Гостиница «Казахстан» – уникальный исторический памятник мегаполиса Алматы, достояние Республики Казахстан. Образец монументальной, основательной и надежной советской архитектуры. Отель «Казахстан» один из немногих отелей в мире, ставший неотъемлемой частью города. С высоты отеля открываются виды на Алматы и горы Алатау. Первый небоскреб строили почти три года. При строительстве применили новейшую, японскую технологию, а незадолго до завершения строительства был проведен экзамен на антисейсмичность. Архитекторы Алматы безоговорочно признают: на сегодняшний день гостиница «Казахстан» остается самым сейсмостойким высотным зданием Южной столицы. Это триумф дизайна и инженерного искусства строителей XX века. Архитектурная индивидуальность гостиницы «Казахстан» сочетает в себе достижения современной цивилизации с традиционным гостеприимством казахского народа. 26-этажное сооружение стало украшением города Алматы и символом казахстанской земли. (111сл.) Задание 2. Переведите абзац (время на подготовку –3 мин., для ответа –1 мин.).
ПИСЬМО (14 минут)
Задание 1. Напишите поздравление с профессиональным праздником (40 слов). (время на подготовку – 13 мин., для проверки – 1 мин.).
БИЛЕТ №17 АУДИРОВАНИЕ (7 минут) Задание 1. Прослушайте текст «Аблай хан» (время на прослушивание – 2 мин.). Заполните таблицу (время на заполнение – 1 мин., для ответа – 1 мин.).
Задание 2. Перескажите основное содержание текста (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 1 мин.).
ГОВОРЕНИЕ (10 минут)
Задание 1. Примите участие в дискуссии на тему: «Знание - сокровище, которое повсюду следует за тем, кто им обладает». (время на подготовку – 2 мин., для ответа – 2 мин.).
Задание 2. Составьте монолог на тему: «Наша столица». (время на подготовку – 5 мин., для ответа – 1 мин.) ЧТЕНИЕ (9 минут) Задание 1. Прочитайте текст (время на чтение текста «про себя» - 1 мин., вслух – 2 мин.). Выделите ключевые слова (время на подготовку – 1 мин., для ответа – 1 мин.).
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-08; просмотров: 484; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |