Шкала диапазонов итоговой оценки

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 12

Безэкзаменационная аттестация возможна, если студент с учетом премиальных набирает в семестре количество баллов, указанных в таблице 22, и ему проставляется соответствующая оценка.

Для допуска к экзамену необходимо набрать в семестре не менее 50 баллов. При отсутствии необходимого минимума студенту могут выдаваться дополнительные задания. В исключительных случаях, когда студент выполнил весь объём работ, но набрал менее 50 баллов, он может быть допущен к аттестации решением кафедры. Кроме того, студент может набрать в семестре дополнительные баллы за участие: в проведении лекции (проведение лекции-5 баллов; за корректный и заданный по существу вопрос на лекции -1 балл); в конференции (5 баллов), научном кружке (5 баллов), оформление работы на конкурс (6 баллов).

При изучении дисциплины предусматривается четыре вида работ, которым соответствует весовая категория в баллах по значимости (табл. 23). Максимальное количество баллов, которое может получить студент в ходе аудиторных занятий, равно 90.

Таблица 23

Бальная оценка видов работ

Распределение баллов по различным видам работ приведено в табл. 24. Итоговая оценка определяется как сумма баллов по результатам всех запланированных контрольных мероприятий.

Таблица 24

Распределение рейтинговых баллов за учебные задания

Основанием для снижения баллов (табл. 25) могут служить ошибки в ответах и расчетах, небрежное оформление работ, пропуски занятий.

Таблица 25

Шкала штрафных баллов

Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса и два практических задания. Первое практическое задание включает материал первого раздела дисциплины, а второе - второго или третьего разделов.

Оценка всех видов контролей и экзамена осуществляется согласно данных таблицы 24 и отражается в аттестационном листе (Приложение).

Студент не допускается к экзамену, если нет допуска в аттестационном листе, и не защищен курсовой проект.

Итоговая оценка по дисциплине выставляется на основании суммы полученных рейтинговых баллов за семестр и на экзамене, и согласно переводу рейтинговой оценки в традиционную четырехбальную шкалу (табл. 22).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ

1. Водолазская Л.В., Пецевич В.С. Математическое моделирование социально-экономических процессов. (Краткий курс лекций): Учеб. пособие. Омск, 2001. 116 с.

2. Водолазский С.В., Водолазская Л.В. Экономико-математические методы в организации производства и предпринимательства в АПК: Учеб. пособие, 2004. 120 с.

3. Водолазская Л.В., Водолазский С.В. Моделирование экономических процессов в сельском хозяйстве: учеб. пособие: в 2 ч. Ч.1. Омск, 2007. 152 с.

Приложение

Аттестационный лист

по дисциплине «Моделирование социально-экономических процессов» в баллах

Группа_____________Ф.И.О.________________________________

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология