Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Препараты для выписывания в рецептах: хингамин, хлоридин, метронидазол, левамизол, пиперазина адипинат.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 7. Самоконтроль: 1. Выполнение заданий в тестовой форме.
Тестовые задания для самоконтроля: Тест №1 Противоамебные средства: 1.Метронидазол, тинидазол 2.Метронидазол, хлоридин 3.Метронидазол, хлоридин, левамизол 4.Метронидазол, хиниофон, эметина гидрохлорид 5.Метронидазол, хиниофон, хингамин, хлоксил Тест №2 Противомалярийное средство, влияющее на эритроцитарные шизонты: 1.Примахин 2.Хингамин 3.Фурозолидон 4.Хиниофон 5..Аминохинол Тест №3 Противопротозойные средства, используемые для лечения лейшманиоза: 1. Хингамин, мономицин 2. Хлоридин, эметина гидрохлорид 3. Солюсурьмин, натрия стибоглюконат 4. Мономицин, хлоридин 5. Хиниофон, фуразолидон Тест №4 Определить препарат. Действуют на амебы, локализованные в печени, а также в стенке кишечника. Из организма выделяется очень медленно, кумулируется, часто вызывает побочные эффекты. При назначении внутрь вызывает раздражение слизистой оболочки и рефлекторную рвоту, поэтому назначается парентерально. 1. Хиниофон 2. Хингамин 3. Эметина гидрохлорид 4. Метронидазол 5. Примахин Тест №5 Механизм действия хлоридина: 1.Является ингибитором дигидрофолатредуктазы, нарушает обмен дигидрофолиевой кислоты 2.Угнетает фумарат-редуктазу и нарушает метаболизм паразитов 3.Угнетает окислительное фосфорилирование у паразитов 4.Угнетает холинэстеразу и нарушает нервно-мышечную передачу 5.Нарушает синтез нуклеиновых кислот Тест №6 Противогельминтные средства 1.Пиперазина адипинат, мефлохин 2.Пиперазина адипинат, хингамин 3.Пиперазина адипинат, аминохинол 4.Пиперазина адипинат, тинидазол 5.Пиперазина адипинат, левамизол Тест №7 Механизм противоглистного действия мебендазола: 1.Угнетает утилизацию гельминтами глюкозы и парализует их 2.Угнетает фумарат-редуктазу и нарушает метаболизм гельминтов 3.Угнетает окислительное фосфорилирование у гельминтов и парализует их 4.Угнетает холинэстеразу и нарушает нервно-мышечную передачу 5.Нарушает синтез нуклеиновых кислот Тест №8 Противоглистное средство, обладающее иммуностимулирующим действием 1. Мебендазол 2. Пирантел 3. Левамизол 4. Пиперазин 5. Празиквантель Тест №9 Противоглистное средство, требующее назначения специальной диеты 1. Метронидазол 2. Левамизол 3.Пирантел 4. Фуразолидон 5. Фенасал Тест №10 Средство, применяемое при внекишечных трематодозах: 1. Левамизол 2. Фенасал 3. Хлоксил 4. Пиперазина адипинат 5. Мебендазол Ответы к тестовым заданиям для самоконтроля
Занятие №15 Тема: Рубежный контроль «Противомикробные средства» 2.Цель: обобщить знания особенностей фармакокинетики и фармакодинамики противомикробных средств для обеспечения рационального выбора препаратов при различных патологических состояниях, умения выписывать рецепты на препараты раздела. 3. Задачи обучения: Когнитивная компетенция 1.Знание классификации противомикробных средств. 2.Знание общих закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики противомикробных средств. 3.Знание основных показаний к применению, противопоказания и побочные эффекты противомикробных средств. 4. Знание путей введения, принципа и режима дозирования противомикробных средств взависимости от индивидуальных особенностей организма, характера заболевания и свойств препарата. 5.Знание возможностей комбинации противомикробных средств для повышения эффективности лечения и уменьшения побочных эффектов. Операциональная компетенция: 1. Выписывание рецептов с разбором на противомикробные средства. 2. Расчет разовых доз препаратов. Коммуникативная компетенция 1.Владение грамотной и развитой речью 2.Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации 3.Использование вопросов мотивации, стимулирование для влияние на отношения между членами коллектива 4.Изложение самостоятельной точки зрения. 5.Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии Саморазвитие (непрерывное обучение и образование) 1.Самоятоятельный поиск информации, ее обработки и анализ с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий 2.Выполнение различных форм СРС (составление эссе, тестовых заданий, презентаций, рефератов и т.п.) Хронометраж
|
|||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 574; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |