Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Напишіть звіт про комп’ютерну практику.Содержание книги
Поиск на нашем сайте ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Висновок: _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Контрольні питання: 1. Що таке лист? Які є види службових листів? 2. Які реквізити містить службовий лист? 3. Дайте визначення листа-запиту. 4. Що таке протокол? Які реквізити містить цей документ? 5. Що таке звіт? Які реквізити він містить? Назвіть види звітів.
Виконав(ла) студент(ка) групи ________ _______________________________________________ Оцінка ____________________ Дата __________________ Викладач _______________ С.М.Бунько Практична робота №6 Варіант 1. Тема: Текстове оформлення довідково-інформаційних документів Зміст: 1. Ділове листування. Види службових листів. Лист-запит. 2. Протокол, вимоги до його оформлення 3. Звіт, його види та реквізити. Мета: навчитися складати службовий лист (лист-запит), протокол, звіт; Обладнання: інструкційна карта, зразки оформлення документів Література: 1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови. – К., «А.С.К.», 2001. – С. 133, 157 - 160. 6. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2001. – С. 90 – 99, 103 – 106. 7. Зубков М. Сучасна українська ділова мова. – Х., 2002. – С. 100 – 115. 8. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Українське ділове мовлення. – К., 1997. – С. 63 – 66, 135 – 136. 9. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2002. – С. 104 – 201, 293 – 297. Після виконання завдання студент повинен: Знати: - етикет ділового листування; - класифікацію службових листів та правила їх оформлення; - вимоги до написання звітів; - вимоги до оформлення тексту протоколу. Вміти: - складати листи-запити; - правильно писати протоколи; - оформляти звіти.
Х І Д З А Н Я Т Т Я
Для виконання практичної роботи треба ознайомитися з теоретичним матеріалом даної теми в підручнику. Після того можна приступати до виконання практичних завдань. 1. Доповнити твердження: Лист - це ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ За функціональними ознаками службові листи поділяються на ___________________________ _______________________________________________________________________________________ Основні реквізити листа: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Лист-запит – це __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ У листі-запиті обов’язково вказуємо: _________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Протокол – це ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Реквізити протоколу: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Звіт – це _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Звіти бувають ____________________________________ і ______________________________. Реквізити звіту: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ У звітах, які не виходять за межі структурного підрозділу, _______________________________ _____________________________ не ставляться. Напишіть лист-запит на отримання товару. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Напишіть протокол загальних зборів студентів вашого відділення з питання озеленення території коледжу. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напишіть звіт про практику з української мови (за професійним спрямуванням). ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Висновок: _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Контрольні питання: 1. Що таке лист? Які є види службових листів? 2. Які реквізити містить службовий лист? 3. Дайте визначення листа-запиту. 4. Що таке протокол? Які реквізити містить цей документ? 5. Що таке звіт? Які реквізити він містить? Назвіть види звітів.
Виконав(ла) студент(ка) групи ________ _______________________________________________ Оцінка ____________________ Дата __________________ Викладач _______________ С.М.Бунько Практична робота №7 Варіант 1. Тема: Особливості складання розпорядчих та організаційних документів Зміст: 1. Розпорядження, його реквізити 2. Інструкція, її види та реквізити. Посадова інструкція Мета: навчитися складати розпорядження, посадову інструкцію; Обладнання: інструкційна карта, зразки оформлення документів Література: 1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови. – К., «А.С.К.», 2001. – С. 146-148. 2. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К., 2001. – С. 164-178. 3. Зубков М. Сучасна українська ділова мова. – Х., 2002. – С. 109-112, 128-130,152-154. 4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Українське ділове мовлення. – К., 1997. – С. 60-68. 5. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2002. – С. 174-175. Після виконання завдання студент повинен: Знати: - основні вимоги до оформлення організаційних та розпорядчих документів; Вміти: - складати розпорядження, посадові інструкції.
Х І Д З А Н Я Т Т Я Для виконання практичної роботи треба ознайомитися з інструкційною картою та теоретичним матеріалом даної теми в підручнику. Після того можна приступати до виконання практичних завдань.
1. Доповнити твердження: Розпорядження – це ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Як правило, цей документ має обмежений термін дії і стосується вузького кола організацій, посадових осіб і громадян – виконавців розпорядження. Розпорядження та наказ за правовим статусом ______________________ документи й можуть видаватися нарівні одне з одним. У цьому випадку у тексті слово “НАКАЗУЮ” заміняють його відповідниками: ________________________________________________________________________ Реквізити розпорядження: __________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Інструкція – це ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Найпоширенішими різновидами є: ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Реквізити інструкції: _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Окрему групу становлять посадові інструкції - ________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Ці інструкції розробляє _______________________________, а затверджує ___________________________________________. Крім загальної частини, вони складаються із розділів, які визначають: __________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-28; просмотров: 304; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.01 с.) |