Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практическое занятие № 1.2 - 4 часаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Цель занятия: изучение теоретических положений, определяющих особенности установления обстоятельств, подлежащих доказыванию при расследовании преступлений, совершенных несовершеннолетними и приобретение навыков составления процессуальных документов.
Вопросы для подготовки к занятию: 1. Установление данных о физическом и психическом развитии несовершеннолетнего. 2. Медицинское освидетельствование несовершеннолетнего. 3. Установление обстоятельств, способствующих совершению несовершеннолетними подозреваемыми (обвиняемыми) преступлений и организация работы следователя по внесению представлений об устранении причин и условий, способствующих совершению преступлений.
Методические рекомендации В рамках рассмотрения первого вопроса следует перечислить способы установления данных о физическом и психическом развитии несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) - направление запросов в медицинские учреждения, производство допросов, а также назвать положения уголовного и уголовно-процессуального закона, предусматривающие в определенных случаях возможность освобождения несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого от уголовной ответственности (ч.3 ст.20 УК РФ и ч.3 ст.27 УПК РФ). Ответ на второй вопрос следует строить не только на ст.179 УПК РФ, но и на положениях Закона Российской Федерации от 2 июля 1992 года N 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (ред. от 04.06.2014г.), Федерального закона от 30 марта 1995 года N 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)» (ред. от 04.06.2014г.), Федерального закона от 21 декабря 1996 года N 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (ред. от 25.11.2013г.), предусматривающих порядок медицинского освидетельствования несовершеннолетних. При ответе на третий вопрос следует назвать органы, составляющие систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; рассмотреть требования ч.2 ст.158 УПК РФ, а также организацию профилактической работы следователя, которая по данному направлению деятельности может выражаться в установлении в ходе расследования уголовных дел родителей либо лиц, их заменяющих, не выполняющих обязанностей по воспитанию детей и своим антиобщественным поведением способствующих совершению ими правонарушений, а также в выявлении недостатков в деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Документы практикума, которые необходимо составить в ходе занятия: 1. Постановление о прекращении уголовного дела (уголовного преследования) (по практической ситуации № 1). 2. Представление об устранении причин и условий, способствующих совершению преступлений (по практической ситуации № 2). Практическая ситуация № 1 17 летний Василенко Иван, проживающий в д. Антушино Удомельского района Тверской области с бабушкой, нигде не обучающийся и не работающий, в ночь на 16 октября 2014 года совершил кражу продуктов питания из продовольственного магазина РАЙПО, расположенного в этой же деревне на общую сумму 3 750 рублей. В ходе расследования уголовного дела установлено, что Иван родился недошенным ребенком в семье пьющих родителей, которые в настоящее время лишены родительских прав. С 10 лет его воспитывает бабушка Василенко Дарья Степановна. В школе он плохо учился, оставался два раза на второй год. В течение последнего года школу он не посещает в связи с тем, что плохо усваивает материал и не справляется с домашними заданиями. Следователем назначена психолого-психиатрическая экспертиза, согласно заключению, которой Василенко Иван страдает олигофрений в степени легкой дебильности, в связи, с чем он отстает в психическом развитии. Руководствуясь, какими нормами УПК РФ и какое решение должен принять следователь. Составьте соответствующее постановление. Практическая ситуация № 2 17 января 2015 г. в ОМВД по Головинскому району г. Москвы поступило сообщение от директора СОШ № 722 Рубцовой о краже из школьной раздевалки пуховика, принадлежащего ученице 10 класса класснице Верхотуровой Оксане. Прибывшая на место происшествия СОГ в ходе рассмотрения данного сообщения о преступлении, установила следующее. Школьная раздевалка для старшеклассников находится на первом этаже здания школы, справа от входа, за углом. Специально она не охраняется, а только закрывается на навесной замок охранником после звонка на уроки. Вещи школьники могут повесить и забрать только на школьных переменах либо после окончания уроков (кроме случаев покидания школы вследствие болезни или других уважительных причин). 17 января 2015 г в 7 часов 55 минут Верхотурова Оксана пришла в школу, сняла пуховик и повесила его в раздевалке. Пуховик фирмы «Фин Флаер» белого цвета с капюшоном и отделкой из меха чернобурой лисы купили родители в декабре 2014 года за 17 000 рублей. После четвертого урока она собралась уходить домой, пришла в раздевалку и на том месте, где оставляла свой пуховик, она его не обнаружила. Вместе с одноклассницами Семеновой и Коваленко они искали пуховик по всей раздевалке, но так и не нашли. О пропаже пуховика они сказали охраннику Максимову, а тот доложил о случившемся директору школы. Верхотурова также пояснила, что подозревает в совершении кражи ученицу 10 «Г» класса Фисун Ксению, потому что та из необеспеченной семьи и часто говорила Оксане, что ей очень нравится ее белый пуховик, и она очень мечтает о таком. Фисун К. плохо учится в школе, часто прогуливает занятия, курит и употребляет спиртные напитки. Кроме того, ей известно, что Фисун переводится из их школы в другую, так как у нее не складываются отношения учителями и сверстниками. Охранник пояснил, что после второго урока Фисун Ксения попросила его открыть раздевалку, пояснив, что ее отпустили, так как она переводится в другую школу. Как выходила Ксения из раздевалки, он не видел, так как в это время он ушел к столовой. По данному факту возбуждено уголовное дело. В ходе расследования установлено, что преступление действительно совершила 16 летняя Фисун Ксения, проживающая с не работающей мамой и бабушкой инвалидом. 17 января 2015 года в вечернее время в ходе производства обыска в квартире Фисун сотрудники полиции обнаружили похищенный пуховик в кладовке и изъяли его. По данной практической ситуации составьте представление об устранении причин и условий, способствующих совершению преступлений.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 254; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |