Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: отримання інформації різних видів з вeb-сторінки і її збереженняСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Мета: ознайомитись з пошуком веб-сторінки за заздалегідь відомою URL-адресою, з особливостями збереження інформації з веб-сторінки.
Теоретична частина Важливі і цікаві веб-сторінки корисно зберігати на локальному комп’ютері. Можна обрати різні варіанти збереження веб-сторінок: ü збереження сторінки в форматі HTML призведе до збереження самої сторінки, але при цьому не збережуться пов’язані з нею малюнки, звукові та інші файли; ü збереження сторінки у форматі ТХТ призведе до збереження самої сторінки в текстовому форматі; ü збереження сторінки у форматі веб-сторінка повністю призведе до збереження не тільки самої сторінки, а й пов’язаних з нею малюнків, звукових і інших файлів в окремій теці. Можна зберегти як веб-сторінку повністю, так і окрему її частину: текст, зображення або посилання. Для цього необхідно натиснути на обраному для збереження об’єкті правою кнопкою миші і обрати в контекстному меню опції “Зберегти об’єкт як...” або “Зберегти малюнок як...” і обрати потім теку на локальному комп’ютері, де буде здійснено збереження елемента веб-сторінки.
Практична частина 1. Створіть на робочому столі теку і перейменуйте таким чином: № академічної групи, власне прізвище (14130-1, Студент М.О.).і перейменуйте її. 2. Відкрийте програму-браузер. 3. У рядку Адреса введіть адресу www.unwto.org 4. Дочекайтеся завантаження сторінки. 5. Збережіть сторінку повністю. “Файл” 6. Зображення в деяких випадках необхідно зберігати окремо. Оберіть вкладку “Projects” 7. Натисніть на будь-якому малюнку правою клавішею миші 8. Зайдіть на один із сайтів: ü www.icehotel.com ü noc-ukr.org ü ostrov-hortica.org.ua 9. Знайдіть 8-10 зображень і 5-6 веб-сторінок, збережіть у заздалегідь створеній теці.
1) Що таке URL-адреса? 2) Назвіть основні прийоми збереження інформації з веб-сторінки. 3) Чи можливе збереження чи копіювання окремих елементів веб-сторінки? Література: 1. Симонович С. Internet. Лаборатория мастера: практическое руководство по эффективным приемам работы в Интернет / С. Симонович, Г. Евсеев, В. Мураховский. – М.: АСТ-пресс, 2001. – 720 с. 2. Фигурнов В.Э. “IBM PS” для пользователя / В.Э. Фигурнов. – М.: Инфра-М, 1998. – 298 с. 3. Штольц К. Секреты сетей под Windows 95 / К. Штольц. – К.: Диалектика, 1998. – 480 с. 4. Ткаченко В. Основы работы глобальной сети Internet [Электронный ресурс]: обучение в Интернет / В. Ткаченко. – Режим доступа к учебнику: http://www.lessons-tva.info/edu/trainbus/1.html. 5. Симонович С.В. Интернет у вас дома: полное руководство для начинающего пользователя / С.В. Симонович, В.И. Мураховский. – М.: Aст-пресс: Инфорком-Пресс, 2001. – 432 с.
|
||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 158; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.006 с.) |