Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методичні рекомендації викладачуСодержание книги Поиск на нашем сайте При викладанні даного курсу: необхідно в лекційних заняттях детально розкривати проблеми геронтології. Читання лекції рекомендується супроводжувати прикладами накопиченими в експериментальних дослідженнях, що дозволяють студентам ознайомитися з найчастішими проблемами дорослих людей і людей літнього віку. Семінарські заняття рекомендується присвятити теоретичному аналізу досягнень сучасної геронтології. Доцільною є самостійна розробка студентами програм адаптації і програм допомоги в літньому віці, на основі теоретичного матеріалу. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ Поточний і рубіжний контроль знань та умінь студентів здійснюється засобом письмових контрольних робіт, рефератів, аналізом практичних завдань після вивчення окремих тем, колоквіумів – після вивчення розділу. Підсумковий контроль знань студентів – залік, як завершальна стадія у вивченні даної дисципліни. В основу оцінки знань студента з курсу “Геронтопсихологія” покладені такі якісні характеристики: Ø Широта й глибина знань в обсязі навчальної програми; Ø Творче опанування теоретичного змісту курсу; Ø Обґрунтованість і аргументованість відповідей, точність визначень; Ø Самостійність і конструктивізм мислення. «Зараховано» – знання оцінюються як достатні, якщо студент демонструє вільне володіння питаннями програми, безпомилково виконує практичні завдання. При відповіді на теоретичні питання допускають деякі неточності. «Не зараховано» – виставляється, якщо студент не володіє більшістю питань програми, не орієнтується в основних поняттях геронтопсихології Рейтингова оцінка здійснюється за 100-бальною шкалою. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в чотирьохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється відповідно до таблиці:
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН Дисципліни “ГЕРОНТОПСИХОЛОГІЯ”
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ “ГЕРОНТОПСИХОЛОГІЯ” Змістовий модуль 1. Старість. Соціальні, біологічні та психологічні особливості людей похилого (старечого) віку
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 153; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |
