Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Структура військової сили держави наведена на схемі №1Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Моральний потенціал характеризує відношення людей до держави, до війни, готовність населення до подолання труднощів. Духовна частина морального потенціалу реалізується у військовому потенціалі через морально-бойові якості, бойовий дух всього складу армії. До морально-бойових якостей відносяться: вірність військовому обов’язку, присязі, дисциплінованість, стійкість, військова майстерність, фізична витривалість, воля до перемоги. Військовий потенціал на ряду з духовною складовою включає в себе бойову техніку та зброю, військово-наукову базу армії, її професіоналізм, оперативно-тактичну підготовленість керуючих кадрів. Від якості вище згаданих компонентів залежить в кінцевому рахунку перемоги та поразки протидіючих сторін. Оскільки війну як соціальне явище можливо уявити як стан населення в цілому, то джерела морального фактору проявляється глибше та грандіозніше у ході війни. До них відносять: · Історичні традиції боротьби за незалежність; · Характер політичного улаштування, національні та класові відношення, рівень демократичності держави; · Політичні цілі війни. Моральний фактор тісно пов’язаний з суспільним пізнанням, через яке виражається рівень підготовленості та спроможності людей вирішувати відповідальні задачі у всіх сферах общественной житті у тому числі і в військовій. За своєю сутністю суспільне пізнання складне утворення, включаючи в себе взаємопов’язані елементи, кожен з яких має свою власну специфіку та виконує певну соціальну функцію. В структурі суспільного свідомості виділяються наступні рівні: - звичайне(суспільна психологія) - теоретичне пізнання(ідеологія) Повсякденна свідомість утворюється в процесі повсякденної діяльності людей соціальних груп, Стихійно, як емпіричне відображення дійсності. В ньому присутній життєвий досвід людей, їх образованність, вихованість, соціально-психологічні якості. Суспільна свідомість має форми: · Політична ідеологія · Право · Мораль · Наука · Релігія · Мистецтво · Філософія В дійсному житті теоретичне та буденне свідомість взаємодіють одне з одним, але не підміняють один одного. З ліквідацією устроїв соціалізму, на Україні утвориться новий тип суспільних відносин – капіталістичний, а з відси можна зробити висновок, що відбулися докорінні зміни в економічній та політичній системах суспільства, суспільне пізнання займає одну з най головніших ролей в духовному житті суспільства, нова ідеологія здійснює свою дію на всі форми суспільної свідомості, які в свою чергу трансформуються через буденне пізнання та пізнання кожної окремої людини. Нова ідеологія призвела до зміни пріоритетів у моральних цінностях суспільства, в духовних пріоритетах складу ЗСУ. За рахунок цього треба виділити нові підходи до формування світосприйняття військовослужбовців. Політичний - у суспільстві склалася нова модель суспільних відносин, а отже і новий внутрішньополітичний і зовнішньополітичний курс держави, що передбачає входження України в структури НАТО, у європейське співтовариство та участь армії в миротворчих операціях. Організаційний - пов'язаний із проведенням адміністративної реформи органів військового керування, здійсненням цивільного контролю над Збройними Силами, переходом на контрактну систему комплектування армії, збільшенням цивільного компонента в структурних підрозділах Міністерства оборони, завершенням оптимізації організаційно штатних структур до параметрів збройних сил країн НАТО. Психологічний - формування в особового складу психологічних якостей відповідних новим критеріям моральних цінностей, правових норм та релігійних уявлень відповідно національно-історичним особливостям українського народу і духовним стандартам країн НАТО. Педагогічний - оволодіння офіцерськими кадрами навичками педагогічної майстерності, нормами і правилами військової етики, мистецтвом службово-ділового спілкування, умінням створювати у військових колективах атмосфери довіри і взаєморозуміння. Таким чином, через морально-психологічне забезпечення військ детермінуються всі ті зміни, які відбулися в політичному, економічному та духовному житті суспільства. При цьому слід зазначити, що роль людського фактору в захисті національного суверенітету, територіальної цілісності України неухильно зростає.
3. Сутність, зміст, завдання МПЗ. Серед багатьох завдань вирішуюмих українською державою в ході військового будівництва, займає проблема морально-психологічного забезпечення діяльності військ. Воно організується в усіх видах бойової підготовки та повсякденного життя військ з цілью: формування та підтримки морально-психологічного стану війскових, морально-бойових якостей необхідних для якісного та ефективного виконання учбово-бойових завдань. Морально-психологічне забезпечення здійснюється у тісному взаємозв’язку з бойовими, правовими, технологічними, тиловими та медичним забезпеченнями.
Основний зміст, принципи, складові, організація та керівництво морально-психологічним забезпеченням викладені в Концепції морально-психологічного забезпечення підготовки та ведення операцій(бойових дій) ЗСУ. Затверджена наказом Міністра Оборони України 5.05.99 року №142, в указі президента України «Про Концепцію виховної роботи в ЗСУ та інших військових формуваннях України» 4 вересня 1998 року №981/98. В додатку до учбового посібника надається перелік керівних документів, які мають відношення до питань виховної роботи з військовими, морально-психологічним забезпеченням підрозділів та частин ЗСУ. На малюнку наведена схема яка дозволяє уявити концептуальні основи МПЗ:
Звернемося до вище згаданої схеми та надамо короткі пояснення до її структурних елементів. Основне завдання морально-психологічного забезпечення військ: досягнення морально-психологічної переваги над противником, підтримання військової дисципліни під час виконання бойових завдань; забезпечення психологічної стійкості особового складу; захист військ і населення від інформаційно-психологічного впливу супротивника; створення позитивних умов для бойової діяльності ЗС. Завдання здійснюються при підтримці органів державної влади та органів місцевого самоврядування, громадських та релігійних об’єднань. Виходячи з особливостей військово-політичної дійсності, морально-політичного стану своїх військ і противника, конкретних завдань бойових дій, основний зміст морально-психологічного забезпечення заключається: · в мобілізації особового складу на якісне виконання бойових завдань, формування свідомого ставлення до них, постійний контроль за динамікою морально-психологічного стану військ; · досягнення високої бойової активності особового складу, витримання психічного і фізичного навантаження в умовах впливу психотравмуючих факторів сучасного бою; · зрив психологічних операцій противника, нейтралізація негативного інформаційно-психологічного впливу; · організація реабілітації психотравмованих. Принципи МПЗ: o об’єктивність оцінки політичної, військової, економічної, соціальної обстановки в районах дислокації частин, морально-психологічного стану особового складу; o цілеспрямованість на вирішення конкретних завдань; o єдність та узгодженість дій всіх керівних структур; o активніст, безперервність впливу на свідомість та поведінку особового складу; o диференційний підхід до різних категорій особового складу, вибір необхідних методів та форм досягнення мети.
Методи МПЗ: Адміністративно-розпорядковий, беззупинного психологічного супроводу, психодіагностичний, саморегуляції, адаптації, реабілітації.
Засоби МПЗ: засоби масового інформування, ремонтні майстерні та хранилища технічних засобів пропаганди, кінопрокатні пункти, культурно-просвітницькі заклади.
Управління МПЗ включає: 1. безперервне добування, збір та аналіз соціально-політичної обстановки, оцінку МПС своїх військ та військ противника; 2. визначення основних напрямів, форм та методів МПЗ; 3. безперервне управління діями підлеглих структур; 4. організація та здійснення взаємодії; 5. контроль та надання допомоги. Технологія МПЗ включає: Ціль, завдання та зміст МПЗ, прогнозування його наслідків, планування, підбір та розстановка виконавців, організація отримання та доведення інформації, контроль та перевірка виконання, підведення підсумків.
Основні напрями морально-психологічного забезпечення:
Інформаційне забезпечення:
Психологічне забезпечення:
Культурно-виховна робота:
Протидія інформаційно-психологічному впливу противника:
Військово-соціальна робота:
Ефективність проведених дій по морально-психологічному забезпеченню діяльності частин та підрозділів досягається:
В наступних темах учбових занять буде надано повний аналіз основних складових морально-психологічного забезпечення діяльності військ. Зі змісту лекції витікають основні висновки: 1. В системі підготовки офіцерських кадрів ЗСУ, патріотичного та військового виховання призивної молоді курс морально-психологічного забезпечення діяльності військ виключно важливу роль: він концентрує в своєму змісті основоположні ідеї по організації захисту Вітчизни, історичний досвід військової боротьби народу України за свою незалежність. 2.Змініюче суспільно – політичний стрій України зумовило становлення нових духовних цінностей в суспільстві, затвердження нових зовнішньополітичних орієнтирів в міжнародних відносинах, що знайшло відображення і в нових підходах до формування Збройних Сил. 3.Засвоєння студентами теоретичного курсу морально-психологічного забезпечення діяльності військ дозволяє їм цілеспрямовано вирішувати практичні завдання на військовому стажуванні після завершення навчання. 4.Вивчення в структурі військової підготовці розділу МПЗ дає можливість комплексно будувати учбово-керівну роботу в студентських колективах в інтересах військово-професійної підготовці слухачів.
Контрольні питання для закріплення матеріалу лекції:
Групове заняття
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 256; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.01 с.) |