Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
I. Тема: «Микробная экология»Содержание книги
Поиск на нашем сайте II. Цель: 1. Изучить формы симбиоза микроорганизмов, паразит-хозяинные взаимодействия. 2. Овладеть основными методами выявления патогена в смешанных инфекциях. 3. Изучить особенности взаимодействий про- и эукариот на модели экспериментальной инфекции.
III. План самостоятельной работы: 1. Рассмотреть таблицы по таксономии микробиоценозов индигенной микрофлоры различных биотопов организма: кожи, ротовой полости, верхних дыхательных путей, пищеварительного тракта, мочеполовых путей; количественному содержанию основных представителей. 2. Провести бактериологическое исследование для выявления патогена при смешанных бактериальных инфекциях (задание 1). 3. Выбрать эффективный антибиотик с учетом модификации антибиотикорезистентности при взаимодействии микробов-ассоциантов (задание 2). 4. Изучить особенности взаимодействий бактерий с клетками макроорганизма при экспериментальной инфекции (задание 3).
IV. Вопросы для подготовки: 1. Понятие о микробной экологии человека, микробиоценозе, биотопах тела человека. 2. Понятие о формах взаимодействий между микроорганизмами: симбиозе, метабиозе, сателлизме, антагонизме, нейтрализме, синергизме. 3. Понятие о формах взаимодействий между микро- и макроорганизмом: мутуализме, комменсализме, паразитизме. 4. Аутохтонные и аллохтонные микроорганизмы, их роль в микробиоценозах тела человека. 5. Факторы патогенности и персистенции ауто- и аллохтонных микроорганизмов. 6. Механизмы межмикробных взаимодействий и «паразит-хозяинных» отношений в различных биотопах. 7. Лабораторная диагностика моно- и смешанных инфекций. 8. Лечение и профилактика заболеваний, вызванных микробами-ассоциантами.
Самостоятельная работа во внеучебное время втетради практических занятий заполнить таблицу: Напишите основные категории ассоциаций симбиоза, используя приведенные примеры
РАСПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО МИКРОБИОЛОГИИ В ОСЕННЕМ СЕМЕСТРЕ 2011-2012 УЧЕБНОГО ГОДА С Е Н Т Я Б Р Ь 2011 г I нед. II нед. I нед. II нед. I нед.
- I цикл «Кишечные инфекции» - (4 дня) с 1.09.11 по 23.09.11
О К Т Я Б Р Ь 2011 г I нед. II нед. I нед. II нед. I нед.
Н О Я Б Р Ь 2011г II нед. I нед. II нед. I нед.
2. Доц. Ляшенко И.Э. (Ля) - 301, 316, 318, 21ф, 3а 3. Доц. Михайлова Е.А. (Ми) - 314, 319, 3б 4. Доц. Киргизова С.Б. (Ки) - 311, 30м, 33м 5. Доц. Перунова Н.Б. (Пе) - 310, 31м, 32м 6. Доц. Валышева И.В (ВИ) - 303, 308, 33с 7. Доц. Валышев А.В. (Ва) - 31с 8. Доц. Плотников А.О. (Пл) - 34
Д Е К А Б Р Ь 2011 г II нед. I нед. II нед. I нед. II нед.
2. Доц. Ляшенко И.Э. (Ля) - 301, 316, 318, 21ф, 3а 3. Доц. Михайлова Е.А. (Ми) - 314, 319, 3б 4. Доц. Киргизова С.Б. (Ки) - 311, 30м, 33м 5. Доц. Перунова Н.Б. (Пе) - 310, 31м, 32м 6. Доц. Валышева И.В (ВИ) - 303, 308, 33с 7. Доц. Валышев А.В. (Ва) - 31с 8. Доц. Плотников А.О. (Пл) - 34
РАСПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-26; просмотров: 275; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |