Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 24: маркетинговые мероприятия системы фосстис.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
ЦЕЛЬ: Ознакомиться с функциями системы ФОССТИС фирмы, методами её разработки. Изучить содержание мероприятий системы ФОССТИС
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕМЫ:
Ценовые методы ФОССТИС Коммуникативные методы ФОССТИС Дисконтирование Стимулирование на месте продаж товара
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
УПРАЖНЕНИЯ: 1. Заполните схему, отражающую значимость средств стимулирования на различных рынках. Элементы: а) пропаганда; б) реклама; в) личная продажа; г) стимулирование сбыта. Рынки: 1) товаров широкого потребления; 2) товаров промышленного назначения.
6.2.2. Самостоятельная работа студентов
Контрольный тест: 1. Может ли товар, превосходящий по качеству конкурирующие аналоги, быть неконкурентоспособным на данном рынке: а) да; б) нет; в) затрудняюсь дать ответ.
2. Какой способ воздействия на покупателей чаще всего используют фирмы-производители товаров широкого потребления? а) реклама; б) пропаганда; в) стимулирование сбыта.
3.Важными стимулами для посредников являются: а) только размер оплаты; б) кроме размера оплаты, престиж компании-производителя и моральное удовлетворение; в) географическая близость к компании-производителю
4.Имеет ли право производитель товара требовать от дилеров продажи его по какой-то конкретной цене? а) да б) да, но не всегда; в) нет. 5.Какое качество пропаганды обеспечивает эффективное представление о товаре? а) достоверность; б) широкий охват покупателей; в) броскость. 6.К основным видам посредников относятся: а) дистрибьюторы; б) купцы, агенты, комиссионеры, брокеры; в) оперирующие на внешнем рынке и на внутреннем рынке. 7. Прямой маркетинг – это: а) продажа товара без торговых посредников; б) изучение клиентов в компьютерных базах данных; в) продажа того, что производит фирма без учёта потребностей. 8.Основными формами коммуникаций в маркетинге являются: а) реклама, паблик рилейшнз, стимулирование продаж, личная продажа; б) реклама и паблик рилейшнз; в) персональная продажа и стимулирование сбыта. 9. Средства прямого маркетинга – это: а) фирменный магазин; б) Internet; в) Факс; г) всё перечисленное верно. 10. Какое из средств воздействия на покупателя является наиболее дорогостоящим? а) личная продажа; б) пропаганда; в) «паблик рилейшнз». 11. Канал сбыта «производитель – оптовый посредник – потребитель» скорее всего выберет фирма, выпускающая: а) жевательную резинку; б) сигареты; в) автомобили; г) моющие средства. 12.Специфика организации товародвижения главным образом связана с: а) кадровым потенциалом фирмы; б) сложившимся опытом работы на фирме; в) особенностями товара и объемом операций. 13. Если компания производит ювелирную продукцию, реализуемую по высоким ценам, а её потребители сконцентрированы в одном географическом регионе, какой метод продвижения товара будет наиболее целесообразен: а) реклама; б) личные продажи; в) паблик рилейшнз. 14.Набор символов, передаваемых отправителем, называется: а) кодировка; б) шифровка; в) послание. 15.Какое качество личной продажи формирует у потенциального покупателя чувство необходимости прислушаться к мнению продавца? а) личностный характер; б) становление отношений; в) побуждение к ответной реакции.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА: АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ РЕКЛАМНОГО ОБРАЩЕНИЯ ЦЕЛЬ: Формирование навыков анализа структуры рекламного обращения.
ЗАДАНИЕ:
1. Проанализировать структуру рекламного обращения, представленного в виде рекламного телеролика по специальному плану-шаблону. 2. Подобрать примеры телерекламных роликов для различных вариантов сюжетных линий.
ПЛАН-ШАБЛОН ВАРИАНТОВ СЮЖЕТНЫХ ЛИНИЙ
1. Зарисовка с натуры (представление персонажей, использующих товар в привычной житейской обстановке); 2. Акцентирование образа жизни (товар очень хорошо вписывается в определенный образ жизни); 3. Создание фантазийной обстановки (вокруг товара создаётся некий ореол фантастики); 4. Создание настроения; 5. Мюзикл; 6. Использование символических персонажей (персонажи олицетворяют собой товар); 7. Акцент на техническом и профессиональном опыте изготовителя товара; 8. Использование данных научного характера (научное подтверждение целесообразности использования именно этой марки товара); 9. Использование свидетельств в пользу товара (товар рекламируется лицом, вызывающим доверие и симпатию у большого количества потребителей).
ПЛАН-ШАБЛОН ДЛЯ АНАЛИЗА СТРУКТУРЫ РЕКЛАМНОГО ОБРАЩЕНИЯ
Содержание модуля III. Функция управления и контроля (40 часов)
|
||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-25; просмотров: 671; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.01 с.) |