Тема 15. «правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 13Следующая ⇒

Лекции:2 часа

План:

Вступительное слово (5 минут).

1. Понятие земель особо охраняемых территорий и объектов и их состав.

2. Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий..

3. Правовой режим земель лечебно-оздоровительных местностей и курортов.

4. Правовой режим земель рекреационного назначения.

5. Правовой режим земель историко-курортного назначения.

Заключительное слово (5 минут).

Цель: всестороннее изучение правового режима земель особо охраняемых территорий и объектов.

Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме, определить понятие и состав земель особо охраняемых территорий и объектов.

Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение системных знаний и представлений по теме.

Семинарское занятие: 2 часа

Цель: всестороннее изучение правового режима земель особо охраняемых территорий и объектов.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить понятие и состав земель особо охраняемых территорий и объектов.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов.

Вопросы:

1.Понятие и состав земель особо охраняемых территорий и объектов.

2.Особенности управления землями особо охраняемых территорий и объектов. Органы управления и их функции.

3.Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий.

4.Правовой режим земель лечебно-оздоровительных местностей и курортов.

5.Правовой режим земель рекреационного назначения.

6.Правовой режим земель историко-культурного назначения и особо ценных земель.

7.Правовой режим территорий традиционного природопользования.

Самостоятельная работа:

Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы.

Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы.

Выполнить практические задания.

Практические задания:

1.Составьте сравнительную таблицу органов управления землями особо охраняемых территорий и объектов в РФ и Астраханской области.

2.Изобразите на схеме структуру земель особо охраняемых природных территорий.

3.Укажите особенности управления землями природно-заповедного фонда, природоохранного и оздоровительного назначения.

ЗАДАЧИ:

1. На территории лесхоза «Заря» обнаружен участок леса, на котором произрастают дубы-долгожители, приблизительный возраст которых 120-150 лет. Решением районной администрации данный участок леса был изъят из собственности лесхоза. Лесхозу «Заря» было поручены уход и охрана за данным памятником природы. Руководство «Зари» подало жалобу в областную администрацию, в которой отказывалось от возложенных на обязанностей, мотивируя это тем, что уникальные земли теперь не являются его собственностью.

Составьте проект ответа областной администрации на жалобу.
Какие положительные и отрицательные последствия для собственников земельных участков наступают в случае выявления в границах их участков памятников природы?

2. Для строительства высокоскоростной автомагистрали Москва – Санкт-Петербург было изъято 1000 га земель в национальном парке «Валдайский».

Является ли правомерным изъятие земель особо охраняемых природных территорий, если они изымаются для обеспечения общефедеральных нужд?

3. Гражданин Ф. обратился в администрацию Энгельсского объединенного муниципального образования с просьбой о предоставлении ему в собственность находящегося на его земельном участке озера, имеющего лечебные природные ресурсы – лечебные грязи.

Администрация сочла невозможным удовлетворение данного ходатайства ввиду его несоответствия нормам законодательства.

Считаете ли вы правомерным полученный отказ?

Возникнут ли права на природные лечебные ресурсы у гражданина Ф.?

4. Дирекция городского ботанического сада передала в аренду несколько павильонов, расположенных на территории сада, для организации магазина по продаже саженцев садовых деревьев, семян, иного посадочного материала, а также цветов.

Часть территории, примыкающей к павильонам, была огорожена для строительства стоянки автомашин и иной техники, принадлежащих торгующей фирме.

Обоснуйте Ваше мнение по данному вопросу ссылками на действующее законодательство.

5. Для сохранения живописных природных ландшафтов, памятников природы и культуры в сочетании с организацией активного отдыха населения, туризма, спортивной охоты и любительского рыболовства один из проектных институтов разработал проект организации особо охраняемой территории. Проект предполагал решение двух задач: сохранение природной среды и организация активного отдыха и туризма населения.

Определите категорию особо охраняемой территории, режим которой был бы оптимален для решения поставленных задач.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману