Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Можно заподозрить менигококковую инфекцию, генерализованную форму, менингококцемию.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
ЭТАП 2
Задание для курсанта: Осмотрите кожу, дайте характеристику сыпи, Представленной на иллюстрациях. Время - 8 минут.
Этап 2 Иллюстрации (приложение к этапу 2)
Иллюстрация 1
Иллюстрация 2
Иллюстрация 3
Иллюстрация 4
Этап 2 Эталоны к иллюстрациям (приложение к этапу 2)
Иллюстрация 1. Пятнисто-папулезная сыпь (корь) Иллюстрация 2. Геморрагическая звездчатая сыпь (менингококкцемия) Иллюстрация 3. Мелкоточечная сыпь на гиперемированном фоне (скарлатина) Иллюстрация 4. Везикулезная сыпь (ветряная оспа) ЭТАП 3
Задание для студента: Продемонстрируйте Ваши практические навыки по осмотру полости рта, периферических и регионарных лимфоузлов, по ходу, комментируя свои действия. Определите изменения в зеве по представленным иллюстрациям. Время - 8 минут. Этап 3 Иллюстрации (приложение к этапу 3)
Иллюстрация 1
Иллюстрация 2 Этап 3 Эталоны к иллюстрациям (приложение к этапу 3)
1. Дифтерия ротоглотки
2. Увеличение лимфатических узлов при инфекционном мононуклеозе
ЭТАП 4
Задание для студента: Продемонстрируйте Ваши практические навыки по осмотру и пальпации живота, по ходу комментируя свои действия. Время - 8 минут.
ЭТАП 5
Задание для студента: Продемонстрируйте Ваши практические навыки по осмотру и пальпации живота печени и селезенки, по ходу комментируя свои действия. Время - 8 минут.
ЭТАП 6
Задание для студента: Продемонстрируйте Ваши практические навыки по выявлению менингеальных знаков, комментируя свои действия. Время - 8 минут.
ЭТАП 7
Задание для студента: Дайте оценку температурным кривым и каким заболеваниям они соответствуют. Время - 10 минут.
Этап 7 Иллюстрации (приложение к этапу 7)
Иллюстрация 1
Иллюстрация 2
Этап 7 Эталоны к иллюстрациям (приложение к этапу 7)
Иллюстрация 1 Начало лихорадки - острое Продолжительность - около 10 дней Тип лихорадки - послабляющая (febris remittens) - суточные колебания составляют 1-20С, при снижении температуры тела - до нормы не доходит. Снижение – литическое. Характерна - для орнитоза, клещевого риккетсиоза, геморрагических лихорадок, вирусных энцефалитов, листериоза, мононуклеоза, Лептоспироза, оспы, сибирской язвы, туляремии и т.д.
Иллюстрация № 2 Начало лихорадки - острое Продолжительность - до 20 дней Тип лихорадки - возвратная (febris reccurens) – правильное чередование высоколихорадочных и безлихорадочных (апирексия) периодов длительностью до 2-7 суток Характерна - для вшивого возвратного тифа, содоку, бруцеллеза (остросептическая форма)
ЭТАП 8
Задание для студента: Дайте Вашу интерпретацию лабораторных анализов и каким заболеваниям они соответствуют? Время - 10 минут.
Этап 8 Иллюстрации (приложение к этапу 8)
Маркеры вирусных гепатитов
Этап 8
Эталон к анализу маркеров вирусных гепатитов Предположительный диагноз: Хронический вирусный гепатит В + Д, период интеграции.
Эталон к анализу спинномозговой жидкости Ликвор мутный, увеличено содержание белка, нейтрофильный плеоцитоз Предположительный диагноз: гнойный менингит или менингоэнцефалит
ЭТАП 9
Задание для студента: Вам предлагается клиническая ситуация. Поставьте предварительный диагноз, кратко обоснуйте его, проведя дифференциальный диагноз. Укажите лабораторные исследования, подтверждающие диагноз. Составьте и обоснуйте план лечения. Укажите правила выписки из стационара, определите прогноз, аргументируя Ваши ответы. Время - 12 минут.
Этап 9 Клиническая ситуация №1 В поликлинику обратился больной З., 42 лет, с жалобами на снижение зрения, двоение в глазах, поперхивание. Заболел пять дней назад, когда отмечались боли в животе, тошнота, слабость, быстрая утомляемость. Несмотря на это, продолжал работать. Из эпиданамнеза выяснено, что в день заболевания и накануне употребляла в пищу: свежие огурцы, торт, колбасу домашнего приготовления. Эти же продукты употребляли другие члены семьи, все здоровы. 1.Поставьте и обоснуйте правильный диагноз 2. Определите диагностическую тактику 3. Назначьте и обоснуйте лечение 4. Определите прогноз
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-26; просмотров: 211; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.) |