Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Стадия диффузной суммарной группы.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Развитие объединения возникает с диффузной группы. Объединение происходит на основе общих формальных признаков, при этом люди практически не знакомы. Например: туристская группа – существует общая программа, интересы, сферы деятельности. Между людьми начинают складываться отношения, впечатления, межличностные связи.
2 этап. В процессе своего развития возникают связи и группа становится группой-ассоциацией. Друг с другом познакомились, программа выполнена, вернулись, расстались, редко контактируют между собой. Группа прекратила свое существование. Если группа развивается, то начинают работать социально-психологические закономерности: 1 включается механизм идентификации. 2 Механизм лидерства 3 этап. Формирование внутригрупповых норм: без норм не может жить ни одна группа. Проба личности на принятие или непринятие групповых норм. 3 Групповые нормы обеспечивают предсказуемость поведения окружающих, можно предвидеть поведение личности, принадлежащей к данной группе, позволяют стандартно реагировать на ситуацию, не рискуя попасть в неприятность либо ее создать (фактор стабилизации отношений); 4 Групп нормы избавляют человека от тревоги и неопределенности. При отсутствии общих правил поведения в группе или отсутствии их, человек не знает как себя вести, чтобы не навлечь осуждения. 1 Групп нормы позволяют эффективно осуществлять любой вид совместной деятельности. 2 Они создают индивидуальное лицо группы. Чем больше существует группа – тем больше норм, чем больше норм, тем больше внутригрупповое давление на личность. Санкции к тем, кто выполняет нормы: неясные намеки, прохладные отношения, открытое недовольство, требование соблюдения групповых правли, байкот, исключение из групповой деятельности. Механизм формирования сплоченности группы: 1. Осознание себя группой 2. Растет степень контактов, психолого-социальные взаимосвязи, общность ценностных ориентаций. Интеграция в группе растет (но в постоянной коммуникации человек не может держать более 7 человек). 3. Сплоченная группа Социометрия. Референтная группа – это группа, чьи идеалы, нормы, ценности ориентации не только принимаются индивидом при реализации соц поведения, но и становятся мотивом деятельности личности. Эталонная (референтная) группа может быть реальной, а может быть и воображаемой (герои книг, кинофильмов) 4. В общности неизбежно выделяются лидеры. Лидер придерживается ценностей и норм группы. Для лидера характерны сильный тип нервной системы и очень высокий уровень агрессивности. 5. В общности обязательно начинает работать и механизм идентификации, т.е. соотнесения себя с чем-то очень важным, значимым. Имя, фамилия, социальная группа – это идентичность. Уровни идентификации: 1 Примитивная идентификация (находится на уровне телесной моторики – коллектив фанатов, хиппи и т.п – демонстрационное поведение 2 Аутсайдерская – непризнание, комплекс неполноценности (клубы толстяков, клубы гуливеров, сексуальные меньшинства и т.п.) 3 Парциальная. Смешение любви и ненависти к объекту 4 Индокренальная – идентифицируется с лидером, носителем определенной идеи, сверхдоверие к лидеру, а остальное отрицается 5 Проективная – с образом времени и отношением к нему Формируется общность «мы», когда восприятие подразумевает «мы» и «они». От 1 до 3 лет работают эти механизмы в группе.
4 этап. Кризис группы. Признаки кризиса: 1 Кризис цели деятельности 2 Кризис отношений
Чтобы выйти из кризиса необходимо: 1 Замена цели, как ее расширение 2 Ввод новых ценностей, дающих новый смысл деятельности 3 Гиперболизация цели – искусственное раздувание цели до неимоверных размеров 4 Изменение деятельности – т.е. применять кардинально содержание деятельности 5 Поиск новыхреферентов – т.е. реальных личностей, пределенные условия связанные с людьми 6 Конструирование фантонов и поиск оппозиций – найти врага, с которым можно бороться. 7 Изменение вида или формы совместной деятельности, рамена руководителя, реорганизация актива.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; просмотров: 295; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.009 с.) |