Нормативные правовые документы,

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

регламентирующие образовательную деятельность ОО

· Закон Российской Федерации «Об образовании в РФ»;

· Федеральный Закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (в редакции Федерального Закона от 18.07.2009 № 184-ФЗ, от 10.11.2009 № 260-ФЗ);

· приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:

- от 05.03.2004 г. № 1089 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования;

- от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- от 20.08. 2008 г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации;

· распоряжение Правительства Российской Федерации от 27.02.2010 № 246-р «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

· «Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.2821-10);

· Приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014 г. № 253 - "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования" (с изменениями от 08.06.2015 № 576);

· локальные акты ОО:

· - Устав школы;

· - Программа воспитания и социализации учащихся образовательного комплекса МБОУ СОШ № 70 города Липецка на 2014-2020 годы «МИР»(Мыслим. Исследуем. Развиваемся);

· - Программа создания здоровьесберегающего пространства образовательного комплекса МБОУ СОШ № 70 города Липецка «От здоровьесберегающего пространства школы – к здоровому поколению »;

· - Положениео порядке разработки и принятия локальных актов;

· - Положение о структуре, порядке разработки и утверждения Образовательной программы;

· - Положение об организации работы по охране труда;

· - Положениео комиссии по охране труда;

· - Положение об оплате труда работников;

· - Положение о внутришкольном контроле;

· - Положениео структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), индивидуального обучения (на дому);

· - Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации учащихся, осваивающих основные общеобразовательные программы в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и федеральным компонентом государственных образовательных стандартов общего образования;

· - Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения материала для проведения промежуточной аттестации учащихся;

· - Положение о Школьной методической службе;

· - Положениео поощрениях и взысканиях учащихся;

· -Порядок зачёта результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

· - Порядок организации работы с учащимися, условно переведенными в следующий класс;

· - Порядок освоения учащимися наряду с учебными предметами, курсами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, (модулей), преподаваемых в ОО, а также преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);

· - Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между учреждением и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, совершеннолетними обучающимися;

· - Правила внутреннего трудового распорядка;

· - Правила распорядка деятельности учащихся;

· - Должностные инструкции учителя.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры