Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Цели и задачи организационно-технологической практикиСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Цель практики – приобретение практических навыков по организации и технологии производства в условиях сельскохозяйственных и других предприятий сферы АПК Республики Беларусь. Проведение практики позволит сформировать профессиональные компетенции, закрепляя теоретические знания, полученные студентами в ходе обучения по специальности; изучить отдельные стороны производственной деятельности организаций. Задачи практики: • приобретение студентами практических навыков и подготовка их к самостоятельной профессиональной деятельности по избранной специальности в части изучения технологий производства в конкретных предприятиях, ознакомление с применяемой техникой, организацией производственных процессов; получение навыков в области управления и экономики производства основных видов продукции (услуг), учету и отчетности в производственных подразделениях и на предприятии; • изучение современных технологий, применяемых в растениеводстве, животноводстве, основных и вспомогательных производствах предприятий (организаций) АПК; • приобретение практических навыков управления и самостоятельной работы в подразделениях организаций; • приобретение опыта работы при организации производственных процессов; • освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе (работать в команде); • формирование профессиональной позиции, мировоззрения, стиля поведения и освоение профессиональной этики; • адаптация студента к реальным условиям работы в организациях разных форм собственности; • формирование и совершенствование базовых профессиональных навыков и умений; • диагностика профессиональной пригодности студента к профессиональной деятельности; • сбор и частичная обработка материалов, а также изучение литературных источников по теме практики в соответствии с программой; • сбор материалов для последующей подготовки и написания курсовых работ и проектов; • оказание практической помощи организациям в решении текущих производственных задач.
1.3 Требования к освоению программы организационно-технологической практики в соответствии с образовательным стандартом В результате прохождения организационно-технологической практики студент должен закрепить и развить следующие академические (АК) и социально-личностные (СЛК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте высшего образования первой ступени по специальности 1–74 01 01 Экономика и организация производства в отраслях агропромышленного комплекса: АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач. АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом. АК-3. Владеть исследовательскими навыками. АК-4. Уметь работать самостоятельно. СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям. В результате прохождения организационно-технологической практики студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК), предусмотренными образовательным стандартом высшего образования первой ступени по специальности 1 – 74 01 01 Экономика и организация производства в отраслях агропромышленного комплекса: ПК-4. Взаимодействовать со специалистами смежных профилей. ПК-17. Участвовать в разработке производственных и технологических процессов. В результате прохождения производственной организационно-технологической практики студент должен знать: – особенности функционирования, учредительные документы организации определенной организационно-правовой формы – объекта практики; – организационную и производственную структуру организации; – организационную структуру управления; – техническое оснащение и состояние производственных подразделений (цехов); – виды деятельности и специализацию организации; – технологию возделывания важнейших видов сельскохозяйственных культур; – систему содержания и технологию производства важнейших видов продукции животноводства; – технологические элементы вспомогательных производств; – схему технологического процесса, используемые технологии производства продукции (на перерабатывающих предприятиях); уметь: – проектировать производственную и организационную структуру предприятий; – определять специализацию организации; – анализировать уровень обеспеченности производственными ресурсами и эффективность их использования; – давать оценку уровню и эффективности производства в организации; – разрабатывать технологические карты возделывания сельскохозяйственных культур; – разрабатывать технологические карты в животноводстве; – разрабатывать схемы технологического процесса перерабатывающих предприятий. – давать оценку применяемой технологии производства продукции.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Для прохождения производственной организационно-технологической практики студенты самостоятельно выбирают два объекты практики: сельскохозяйственное предприятие (организацию) и предприятие (организацию), перерабатывающее сельскохозяйственную продукцию или другие организации АПК. Содержание практики определяется в зависимости от выбранной студентом темы научно-исследовательской работы и соответствующего объекта исследования. В соответствии с этим меняется продолжительность пребывания студента на объектах практики. Примерный тематический план приведен в таблицах 1 и 2.
Таблица 1. Примерный тематический план производственной организационно-технологической практики (основной объект – сельскохозяйственное предприятие (организация); дополнительный – перерабатывающее или другое предприятие (организация) АПК.
Таблица 2. Примерный тематический план производственной организационно-технологической практики (основной объект – перерабатывающее или другое предприятие (организация) АПК, дополнительный – сельскохозяйственное предприятие (организация)
СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-30; просмотров: 550; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.006 с.) |