Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Конкурс исследовательских работСодержание книги
Поиск на нашем сайте «НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ: ДЕТИ - ПАРТНЕРЫ ГОСУДАРСТВА» Актуальность проекта. В документах, закрепляющих развитие государственной образовательной политики в Российской Федерации, дети рассматриваются важнейшим ресурсом, способным обеспечить развитие России как сильной мировой, интеллектуальной державы. 1 июня 2012 года Президентом страны подписан Указ № 761 «О Национальной Стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы». Ее цель – формирование государственной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации. Одним из приоритетных направлений Стратегии является реализация права участия детей в принятии решений, затрагивающих их интересы и привлечение детей к общественной жизни. Исследовательская работа – это одна из форм решения проблемной задачи, которая является субъективно нетиповой для юного исследователя. Под решением проблемной задачи понимают процесс неизвестного, нового, что важно при выяснении позиции молодых людей к общественной жизни. 2. Цель и задачи конкурса: · раскрытие роли и значения деятельности детской общественной организации в реализации направления Национальной Стратегии «Дети – участники Национальной Стратегии» в социально-значимой, общественной и учебно-исследовательской деятельности; · организация с помощью информационно – коммуникационных технологий дискуссии, направленной на обсуждение проблем и способов реализации Национальной Стратегии детьми и детскими организациями. 3. Участники конкурса: участники конкурса исследовательских работ – индивидуальные участники, обосновавшие результаты теоретико-эмпирического исследования и предложившие характеристики, формы развития творческих способностей детей и молодежи в условиях детского общественного объединения - представители детских и молодежных общественных объединений, представители законодательной и исполнительной власти, специалисты органов управления образования, комитетов (отделов) по делам молодежи, аспиранты, преподаватели вузов, центров подготовки и переподготовки кадров, центров развития образования, представители молодежной и детской прессы, студенты, учащиеся. Возраст участников: 14-25 лет. Итоги конкурса подводятся по результатам индивидуального зачёта по четырем возрастным группам (14-16; 17-19; 20-22; 23-25 лет). 4. Содержание конкурса предполагает представление на конкурс теоретико-эмпирических работ молодых исследователей по широкому ряду научно-практических тем: 1. Перспективы развития детского движения в субъектах РФ, как партнёра государства в реализации Национальной Стратегии. 2. Использование новых, авторских технологий и методик активизирующих участие детей в реализации Национальной Стратегии. 3. Совершенствование механизмов и форм государственной поддержки деятельности детских организаций и объединений (на федеральном и региональном уровнях). 4. Самоорганизация детей через социально-значимую деятельность в детской общественной организации, в клубах по месту жительства, в социуме. 5. Взаимодействие социальных институтов общества в развитии детских организаций и объединений, как субъектов гражданского общества. 5. Требования к исследовательской работе. Соискателю необходимо представить материалы (в печатном виде и на электронном носителе) объемом до 20 страниц текста (шрифт Times New Roman, обычный, 14 кегль, интервал одинарный, поля везде 2 см; сноски внутри текста в круглых скобках) с приложением аннотации, подробной информации об авторе с указанием места учебы, работы, должности, координат для личной связи и адреса электронной почты.
6. Критерии оценки: · раскрытие темы и проблемы работы; · проведение экспертизы текста Национальной Стратегии действий в интересах детей с позиции автора; · авторская позиция в раскрытии проблемы, самостоятельность выводов, аргументированность и оригинальность путей решения проблемы; · соответствие содержания исследовательской работы возрастным интересам и возможностям разработчиков. Справки по тел.: 3-12-08 Хуснутдинова Римма Раисовна. (Приложение 6) конкурс-акциЯ «Салют, Пионерия!» (посвящается 95-летию Пионерской организации) 1. Цель: привлечение внимания государства и широкой общественности к детским общественным организациям, творческим объединениям, к детскому движению и его истории. 2. Задачи конкурса-акции: · изучение истории детского общественного движения; · отдать дань глубокого уважения, почтения и памяти всем поколениям организаторов пионерского движения; · восстановление героических страниц жизнедеятельности пионерии; · передать знания современным детям о том, как зарождалась и чем занималась пионерия в разные периоды жизни страны и что составляло ее славу. 3. Участники конкурса-акции. В конкурсе-акции могут участвовать дети и молодежь в возрасте от 8 до 18 лет, детские общественные объединения-субъекты СПО-ФДО, детские объединения Домов и Дворцов творчества юных, клубы по месту жительства и другие детские коллективы по возрастным категориям (8-10, 11-13, 14-16, 17-18 лет). 4. Организация и проведение конкурса-акции. В ходе конкурса-акции рекомендуется в детских общественных организациях провести следующие мероприятия: · привести в порядок и дополнить новыми материалами музеи и выставки о деятельности региональных пионерских организаций и современном детском движении; · привести в порядок памятники пионерам и пионерским вожатым, погибшим в годы Великой Отечественной войны; · установить мемориальные доски на школах, домах, где учились и жили пионеры, удостоенные высоких званий и государственных наград; · посадить аллеи пионерского содружества; · изготовить памятную символику; · организовать программы для ветеранов пионерского движения «Разговор у костра»; · провести акцию «Дети – ветеранам пионерского и детского движения»; · провести торжественные линейки, встречи вожатых разных поколений; · организовать парады или шествия с участием ветеранов пионерского и детского движения, современных пионеров и членов других детских общественных объединений; · создать летописи «По следам пионерской истории»; · провести конкурс журналистских работ «Пионерия в истории моей семьи», «Пионер – значит первый», «Воспоминания ветеранов пионерского движения». 5. Особые требования к участникам конкурса-акции. Информация предоставляется в виде письменных отчетов в произвольной форме с приложением фото- и видеоматериалов (в том числе на электронных носителях) по окончанию проведения конкурса-акции (ноябрь 2016 года – февраль 2017 года). 6. Критерии оценки. Жюри конкурса оценивает соответствие идей мероприятий теме конкурса-акции, оригинальность идеи, её новизну, социально значимый уровень представленных работ, актуальность и современность.
Справки по тел.: 3-12-08 Хуснутдинова Римма Раисовна. (Приложение 7)
КОНКУРС ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-20; просмотров: 215; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |