Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Дифференциальная диагностика опухолей яичников у девочекСодержание книги
Поиск на нашем сайте ü Аппендицит ü Дистопированная почка ü Опухоль матки ü Пороки развития половых органов ü Гематометра, гематокольпос ü Лимфаденит брыжейки ü Беременность Методы лечения ü Консервативное (Только при фолликулярных кистах – гормоно терапия в течение 3 месяцев: морвилон, фемаден, ригевидон под контролем УЗИ) ü Оперативное (Лапароскопия или лапаротомия) - Органосохраняющая операция - Цитодиагностика при подозрении на малигнизацию Реабилитация после операции Профилактика спаечного процесса (тщательный туалет брюшной полости, пеританизация, использование пленок или субстанций в качестве физического барьера) Антибактериальная терапия Физиолечение Гормонотерапия
Учебная карта занятия: I. Задания для контроля исходных и конечных знаний студентов по теме (перечень вопросов для собеседования): 1. Анатомо-морфологическая и гистологическая характеристика яичников. 2. Факторы риска развития и этиопатогенез доброкачественных и злокачественных опухолей яичников. 3. Международная гистологическая классификация опухолей яичников (ВОЗ, 2003). 4. Клиника и симптоматика доброкачественных опухолей и опухолевидных образований яичников. 5. Осложнения при доброкачественных опухолях яичников (малигнизация, перекрут ножки опухоли, нагноение, разрыв капсулы, псевдомиксома брюшины). 6. Особенности течения у детей и подростков. 7. Диагностика опухолей яичников. 8. Хирургическое лечение доброкачественных опухолей яичников. 9. Клиническая классификация рака яичников по стадиям(FIGO-1985). 10. Международная классификация по системе TNM(1981). 11. Клиническое течение рака яичников в зависимости от стадии процесса и диагностика (УЗИ, исследование опухолевых маркёров, КТ, МРТ, морфологическая верификация опухоли (цито - или морфологическая)). 12. Лечение рака яичников (комбинированное и комплексное). 13. Хирургический метод лечения. 14. Химиотерапия с использованием комбинированного применения препаратов различного механизма действия. Осложнения полихимиотерапии. 15. Лучевая терапия как компонент комбинированного или комплексного лечения. 16. Гормонотерапия. Иммунотерапия. 17. Результаты лечения и прогноз. II. Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем освоения. Тесты для самоконтроля 1.По классификации ВОЗ по гистотипу к эпителиальным опухолям яичника относится: 1.Фолликулярные кисты. 2.Лютеома. 3.Серозная цистаденома. 4.Дермоидная киста 5. Гонадобластома 2.Метастазы в яичники… 1.Встречаются при раке молочной железы. 2 Встречаются. при раке тела матки. 3. Встречаются при раке кишечника. 4.Типичны для рака почек. 5. Типичны при раке печени 3.В классификации ВОЗ по гистотипу к опухолям стромы полового тяжа относятся: 1.Гранулёзоклеточная опухоль; 2.Опухоль Бреннера; 3.Андробластома; 4.Хориокарцинома 5. Серозная цистаденома 4.Симптомокомплекс, характерный для гранулёзоклеточной опухоли, включает: 1.Гиперполименорею; 2.Маскулинизацию больной; 3.Асцит; 4.Кровотечение в менопаузе; 5.Снижение либидо. 5.Анатомическая ножка опухоли яичника не включает: 1. Кардинальные связки 2.Маточную трубу; 3.Собственную связку яичника; 4.Крестцово-маточную; 5.Круглую маточную связку. 6.Операцией выбора при доброкачественной опухоли яичника в пре- и постменопаузе является: 1.Резекция яичника; 2.Удаление придатков со стороны поражения; 3.Двухстороннее удаление придатков; 4.Надвлагалищная ампутация матки с придатками; 5. Надвлагалищная ампутация матки с придатками и оментэктомия. 7.Наиболее информативным для диагностики рака яичника является: 1.Гистеросальпингография; 2.Лимфография; 3.УЗИ; 4.Пневмопельвиография; 5.Цитологическое исследование пунктата дугласова пространства. 8.Лимфогенный путь метастазирования не характерен при: 1.Цистаденокарциноме яичника; 2. Опухоли Бреннера; 3.Дисгерминоме; 4. Хориокарциноме. 5.Андробластоме. 9.Большинство злокачественных опухолей яичника составляют: 1.Серозная аденокарцинома; 2.Муцинозные цистаденокарциномы; 3.Опухоли стромы полового тяжа; 4.Тератомы; 5.Метастатические опухоли. 10. Симптомом злокачественной опухоли яичника может быть: 1.Асцит; 2.Неподвижность образования; 3.Бугристость поверхности; 4.Поражение обоих яичников; 5.Все перечисленное. 11. Объём оперативного вмешательства при I и II стадиях рака яичников: 1.Оментэктомия; 2.Двусторонняя аднексэктомия; 3. Надвлагалищная ампутация матки с придатками; 4.Экстирпация матки с обоими придатками и оментэктомия. 5. Удаление яичников
III. Инструкция для самостоятельной работы студентов в родильном доме. В процессе самостоятельной работы студент должен соблюдать следующие требования: 1. Соблюдать правила внутреннего распорядка отделения. 2. Неукоснительно следовать принципам медицинской этики и деонтологии при общении с больными и медицинским персоналам 3. Выполнять инструкцию по технике безопасности в процессе работы (контакт с биологическими материалами, работа с медицинской аппаратурой)
IV. Образец оформления отчета о самостоятельной работе студента: схема истории болезни Вопросы по теме, выносимые на экзамены: 1. Опухоли и опухолевидные образования яичников.Классификация.Принципы диагностики и лечения. 2. Опухоли яичников у девочек и подростков.
Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия: 1. Собрать анамнез жизни, выявить этиологические факторы, способствующие развитию заболевания, собрать анамнез заболевания. 2. Провести осмотр больной и пальпацию живота. 3. Сформулировать предварительный диагноз, составить план обследования. 4. Оценить данные лабораторных и инструментальных методов обследования. 5. Обосновать диагноз и дифференциальную диагностику. 6. Сформулировать окончательный диагноз по гистологической классификации. 7. Составить план лечения.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; просмотров: 323; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.009 с.) |