Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Вимоги до базового рівня володіння писемним мовленням.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 10Следующая ⇒

Мета		Досягнення елементарної комунікативності компетенції, яка забезпечує учневі вміння в найбільш типових ситуаціях повсякденного спілкування за допомогою письма
Кінцева мета навчання писемного мовлення		Формування у учнів здібностей практичного користування іншомовним письмом, як засобом спілкування, пізнання і творчості у відповідності з досягненим програмним рівнем оволодіння іноземною мовою

Мовленнєві писемні вправи

Вправи, завдання, які навчають передачі думок, змістової інформації в письмовій формі

Писемне відтворення по пам’яті прочитаних або почутих речень, об’єднаних змістом (подібно самодиктанту)

Реконструкція в письмовій формі знайомого тексту за ключовими словами

Комунікативні завдання і відповідні комунікативно спрямовані дії, (їх зміст розкривається у наступній таблиці)

4.4. Текст як опора для навчання письму як засобу і як меті (загальне писемне мовлення)

4.4.1. Вправи на базі прочитаного тексту:

4.4.2. Переказ – письмова вправа, в процесі якої реалізується декілька завдань:

v Виписати із тексту зазначені факти, події v Виписати речення, які передають основну ідею тексту. v Відповісти на запитання. v Написати план до прочитаного тексту. v Написати план-опору для переказу прочитаного. v Написати основну ідею до прочитаного тексту. v Виписати із тексту факти, які підтверджують…які пояснюють… v Написати письмовий переказ тексту.

v Удосконалення рецептивних видів мовленнєвої діяльності, розуміння і запам’ятовування сприйнятої рецептивної інформації. v Вироблення вмінь орієнтуватися в тексті, вмінь виділяти основні факти, події в їх логічній послідовності. v Формування вмінь логічно, послідовно, чітко передавати в письмовій формі інформацію, що сприймається. v Більш міцне засвоєння мовного матеріалу.

Комунікативні завдання	Комунікативні дії
1.Заповнити просту анкету, формуляр чи опитувальний лист	1.Писати друкованими літерами v Писати свою адресу v Писати дату народження
2.Написати привітальну листівку зарубіжному ровесникові до одного зі свят, а також до дня народження	2.Адресу закордонного адресата v Написати дату v Оформити привітання v Викласти свої думки v Завершити привітання
3.Написати листа зарубіжному ровесникові про свої захоплення	3.Написати свою адресу v Написати дату v Звернення v Повідомити фактичну інформацію, висловити при цьому вголос свої думки v Описати дії, що відбулися, характеризувати їх v Запросити необхідну інформацію v Завершити листа
4.Зробити нотатки для себе, або для інших людей, робити повідомлення	4.Точно написати необхідну інформацію v Оформити коротке повідомлення v Оформити коротку записку v Точно і стисло викласти думки
5.Зробити виписку з тексту та складення плану прочитаного	5.Визначити основну думку тексту і записати її v Вибрати головні факти із тексту і записати їх v Сформулювати своє ставлення до прочитаного v Оформити пункти плану

Характер письмових текстів

1. Прагматичного характеру	v Привітальні картки, телеграми
v Записки (членам сім’ї, друзям)
v Вивіски (на домах, службових приміщеннях)
v Етикетки (на товарах)
v Оголошення – інформації (пошук роботи, прийом на роботу)
v Меню
v Реклами
v Запрошення
v Особисті листи (ділові, подяки, скарги і інше)
v Заяви
v Атвобіографічні дані
v Характеристики
v Заповнення анкети
v Рецепти
v Щоденники
2. Навчального характеру	v Диктанти
v Словники
v Резюме, тези
v Твори
v Повідомлення
v Перекази
v Розповіді

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 9 10 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности

Последнее изменение этой страницы: 2016-12-27; просмотров: 300; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.009 с.)