Традиционный день открытых дверей в 2015-2016 году был проведен в рамках муниципального декадника.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

26 марта 2016 года на базе МБОУ СОШ №2 в рамках муниципального декадника диссеминации педагогического опыта «Контрольно-оценочная деятельность в условиях реализации ФГОС» состоялся День открытых дверей.

Цели мероприятия:

1. Диссеминация педагогического опыта, накопленного педагогами школы по вопросам реализации ФГОС.

2. Демонстрация результатов первого этапа реализации инновационного проекта «Органы государственно-общественного управления как инструмент независимой системы оценки качества образования».

3. Формирование положительного имиджа образовательной организации.

В рамках дня открытых дверей представлен опыт работы по направлениям работы школы:

1. «Системно-деятельностный подход как средство формирования УУД в условиях перехода на ФГОС»

2. «Контрольно-оценочная деятельность в условиях реализации ФГОС»

3. Реализация инновационного проекта «Органы государственно-общественного управления как инструмент независимой системы оценки качества образования»

В пленарной части представлены следующие выступления:

В практической части педагогами школы были организованы открытые мероприятия, уроки, мастер-классы:

В Дне открытых дверей принимали участие все педагоги нашего образовательного учреждения. Открытые мероприятия посетили 46 педагогов образовательных организаций города: МБОУ СОШ №1, МБОУ ООШ №4, Гимназия №6, МБОУ ООШ №9, МБОУ ООШ №12, МБОУ СОШ №19, МБОУ СОШ №22, МБОУ СОШ №23, МБОУ СОШ №24, МБОУ СОШ №25, МБОУ СОШ №26, а также специалисты МКУ УО.

Также в мероприятиях Дня открытых дверей приняли участие родители обучающихся – 54 человека (часть посещали открытые уроки, 33 человека приняли участие в расширенном заседании Совета Учреждения).

По окончании мероприятий всем участникам была предложена анкета обратной связи.

Результаты анкетирования:

Участники мероприятий отметили, что их заинтересовали все выступления пленарной части:

- Реализация инновационного проекта «Органы государственно-общественного управления как инструмент независимой системы оценки качества образования» (12 человек)

- Мониторинг состояния и эффективности системы внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО (13 человек)

- Портфолио как инновационный инструмент оценки индивидуальных образовательных достижений (15 человек)

100% участников отметили в анкетах, что им была полезна практическая часть семинара. Оценивая уроки, мастер-классы, отмечали интересные формы работы, затронутые проблемы, методы и приемы, используемые педагогами. Среди педагогов, с которыми хотели бы сотрудничать: Тимошина О.В., Елмаджиди Е.Г., Шульгина О.Н., Хвостова С.А., Казанцева Т.В., Сединкина Л.А., Селезнева Н.Н., Степанова Л.Г.

Отмечен высокий уровень владения материалом и организацию мастер-классов Хвостовой С.А., Сединкиной Л.А. Все анкетируемые оценили уровень организации мероприятий на «хорошо» и «отлично».

Из организационных моментов были небольшие недочеты: 1) если группа делится, то необходимо два сопровождающих, 2) часть педагогов школы, не посещали мероприятия своих коллег.

18 педагогов отмечены свидетельством активного участника декадника «Контрольно-оценочная деятельность в условиях реализации ФГОС ОО, ДО» (Приказ МКУ УО от 10.04.2016 №165)

Реализация инновационного проекта «Органы государственно-общественного управления как инструмент независимой оценки качества образования»

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры