Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Unit 2. Западная демократия. Демократична ли она.
Содержание книги
- Люди избирают премьер-министра прямым голосованием?
- Как работает система сдержек и противовесов?
- С какими идеями эксперта ты согласен?
- Какими другими способами можно это сделать.
- К какой политической системе принадлежит Австралия?
- Какие существуют особенности субкультуры?
- Чем закончилось первое представление?
- Сопоставь глаголы с их значениями.
- Все ли молодые люди склонны к насилию?
- Честно говоря, не думаю, что ты мне подходишь.
- Какие ограничения по возрасту ставит закон молодым людям на картинках.
- Молодые люди — старые проблемы?
- Что общего и что различается в традициях свиданий в англоговорящих странах и в твоей стране?
- Согласен ли ты, что сейчас у подростков больше свободы, в том что касается свиданий, чем у подростков семидесятых?
- Эти два стихотворения были напечатаны в журнале «только 17». О каких проблемах пишут авторы. У них те же проблемы, что и у джона, Эстель и барта.
- Ф 1) О каких вещах жалуются эти подростки?
- Как называются некоторые из этих пособий. Кто получает эту помощь. Как вы думаете. Сопоставьте колонки.
- В твоей культуре работа в группе
- Что из этого правда, А что просто мнение.
- Какая из девочек имеет следующее мнение.
- Кто получает пользу от пособий?
- С какой точкой зрения ты согласен / несогласен?
- Что бы ты хотел узнать о нем?
- Ф 2) Прослушай пленку, чтобы проверить прав ли ты.
- Совпадают ли эти мнения с твоим? Объясни свою точку зрения.
- Каковы причины для покупки этих вещей?
- Отражают ли эти записи, что они собирались делать. Прочитай вслух предложения, подкрепляющие твой ответ.
- Жизнь с технологиями. За и против
- Ты уверен, что умеешь пользоваться приспособлением?
- Ф Прослушай, что хотели бы изобрести британские дети. Зачем им эти вещи. Заполни таблицу. )
- Что это за места. Что с ними происходило во время суровых морозов.
- Сможешь ли ты угадать? Воспользуйся лингвистическим и культурным справочником, при необходимости. Pennsylvania
- Как Расти обычно проводила свободное время?
- Что еще важно для настоящей демократии?
- К какой политической системе принадлежала страна?
- Какие еще правила ты бы добавил к коду поведения.
- Что делал мистер Сламки, для того чтобы победить.
- B. Что такое девчонка Челси?
- Какую музыку играли на Фестивале? Почему?
- К какому типу ты относишься?
- Найди слова, обозначающие следующее в тексте.
- Какие действия ты сразу же попробуешь применить. Какому совету ты никогда не последуешь.
- Что такое «детское пособие»?
- Посмотри на эти предложения и попробуй угадать, в Какой ситуации они оказались, и что они при этом чувствуют.
- Почему пьеса названа «пигмалион».
- Какое у тебя мнение о любимом приборе кэрол.
- Что особого в географическом положении России. Заполни пробелы географическими названиями из рамки. Добавь, где необходимо артикли. Прослушай и проверь.
- Unit 2. Западная демократия. Демократична ли она.
- Сравни жизнь подростков в России и в других странах.
- Реши, кто является персонажами этих стихов и напиши, что они требуют от молодежи.
3. Распределение власти между монархом и парламентом в различные времена было разным. Какие функции исполняли монарх и парламент в различные исторические периоды?
2. King John signed the Magna Carta. That means that he still determined politics but his power was not unlimited
3. Parliament was formed. that means that only rich people took part in the discussion of the political problems and making laws
4. King Henry VIII had great power: Parliament did what the King wanted. That means that Parliament had no power
5. Charles I lost the war and the House of Commons ruled the country. that means that Parliament made laws. King had no power at all.
6. The Monarch and The House of Lords could not tell the Commons how to rule. That means that the powers were shared but the House of Commons determined the policies.
7. The Queen and the Parliament act under the unwritten British constitution. That means that the power is divided between the Queen and the Parliament.
4. Законодательная и исполнительная ветви власти занимаются различными делами.
2) Что находится в ведении президента (президентской администрации) и Конгресса?
The President signs bills, appoints judges, vetoes laws. Congress votes on the bills, makes laws, introduces projects, passes the laws over President’s veto by 2 / 3 majority.
5. У каждого субъекта Российской Федерации свои институты
власти.
1) Какой институт представляет законодательную власть в
твоем регионе?
The Federal Assembly
2) Какой институт представляет исполнительную власть в
твоем регионе?
The Federal Government
3) Какой институт представляет судебную власть в твоем ре
гионе?
The Supreme Court
6. Некоторые считают, что в политике многое зависит от
личности самого политика.
Какие характерные черты имеют, на твой взгляд, положительное и отрицательное влияние для политика? Выбери слова из рамки и запиши их в две колонки.
Positive traits
Sociable
Ambitious
Popular
Generous
Power-loving
Strong-willed
Skilful
Special
Gifted
Loyal
Sympathetic
Hard-working
Patriotic
Reserved
Tolerant
Courageous
Risky
Cunning
Consistent
Selfreliant
Disciplined
Eloquent
Patient
Honest
Negative traits
Bossy
Kind
Conservative
Emotional
Hypocritical
Prudent
Reticent
Secret
Ruthless
Religious
Deceitful
9. К сожалению, молодежь часто считает, что политика — для взрослых. Но тебе скоро будет 18 и тебе нужно будет сделать выбор. Охарактеризуй в пяти словах политика, которого ты бы хотел видеть в роли главы государства.
Strong-willed, consistent, gifted, hard-working, patriotic
ТАБЛИЦА
Просмотрите урок заново и заполните таблицу о политических системах Объединенного Королевства, США и Российской Федерации.
|
| Великобритания
| США
| Россия
| | Политическая система
| Constitutional Monarchy, parliamentary Democracy
| Presidential (Federa-tional) Republic
| Presidential (Federa-tional) Republic
| | Глава государства
| Queen
| President
| President
| | Законодательная власть
| Parliament
| Congress
| Federal Assembly
| | Исполнительная власть.
| The Government
| The Presidency
| Federal Government
| | Глава исполнительной власти
| Prime Minister
| President
| President
|
|
| Великобритания
| США
| Россия
| | Гарантированные основные права
|
| Right to practice one’s own religion, to protection, to freedom of speech, to fair public trial, to peaceful assemblies.
| All citizens are equal in law, the right to privacy, to choose language, to take part in ruling the country, free medical service.
|
Unit 3. Что модно среди молодежи?
ТАБЛИЦА
|
