Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Совпадают ли эти мнения с твоим? Объясни свою точку зрения.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Сертификация фильмов — это хорошая идея, потому что если фильм очень жесткий, сертификат помешает тому, чтобы его смотрели дети. Но я считаю, что некоторым фильмам дают завышенные сертификаты Сертификаты не дают маленьким детям смотреть фильмы, в который слишком много насилия. Но они также полезны для нас всех. Они дают представление о том, какой фильм ты скорее вего посмотришь Давайте посмотрим правде в лицо, мы все хотим смотреть фильмы, которые нам нельзя смотреть. Но если бы нам разрешили смотреть фильм с насилием или фильм ужасов, вокруг было бы много напуганных детей. 5 Как ты относишься к…? 1. Когда мы ходим с друзьями в кино или в театр, мы обычно обсуждаем фильм или спектакль, который мы посмотрели. Ф 1) Какой фильм обсуждают Мэри и Кэн? — Как тебе понравился фильм? — Он был замечательный. Мне действительно понравилось. А тебе? — Мне тоже. Сначала я подумала, что он будет нудным, но потом он действительно был хорошим. — Мне всегда нравились такие фильмы. Они превосходны. — Какой тебе понравился больше всего? — Больше всего меня захватила сцена погружения «Титаника». Она была такой правдоподобной, такой великолепной и ужасной одновременно. А что тебе показалось увлекательным? — Мне всегда нравились любовные истории. Мне понравилась сцена в океане. Она была такой трогательной, что я заплакала. — Правда, великолепный фильм? — О, да! They are discussing «Titanic» Какие у них впечатления? They both liked the film. They think it is great. It grabbed them and made Marie cry. 3) Как они спрашивают друг друга о впечатлениях после Whаt did you feel about the film? And you? What did you like best? What did you find exciting? Isn’t it a great film? Как они выражают, то что им понравилось? It was wonderful. I really enjoyed it. Such films are marvellous. The scene grabbed me. It was so true to life, magnificent and horrible at the same time It was so touching 2. Луис и Катерина также ходили в кино вчера вечером. Ф 1) Понравился ли им фильм? — Тебе понравилось? Мне да! Мне очень нравятся боевики. Я без ума от Сильвестра Сталлоне. Он совершенно фантастический актер. Почему ты молчишь? Тебе же понравилось, правда? — Это хлам (ерунда)! Я не в восторге от боевиков. И Сталлоне не является одним из моих любимых актеров. Нет ничего, что нравилось бы мне меньше. %т 2) Как они спрашивают друг друга о впечатлениях, после просмотра фильма? Выбери фразы из рамки. Did you find that enjoyable? (Formal) You liked it, didn’t you? (informal) Q 3) Как они выражают, то что им понравилось? Выбери фразы из рамки. I’m very keen on action films. (neutral) I’m absolutely crazy about Silvester Stallone. (informal) He is extremely fantastic. (informal) Ф 4) Как они выражают, то что им не понравилось? Выбери фразы из рамки. It’s rubbish. (informal) I can’t work any enthusiasm for action films. (neutral) Stallone is not one of my favourite actors. (neutral) There is nothing I like less (neutral) РАБОТА В ПАРЕ Как бы изменился стиль речи, если бы подростки обсуждали фильмы на уроке с учителем? The teenagers would use formal and neutral alnguage. (подростки употребляли бы формальную или нейтральную лексику) РАБОТА В ПАРЕ $ Прослушай разговоры, которые происходили в различных ситуациях. Разговаривающие используют соответствующий язык? Если нет, замени некоторые фразы, используя рамку со страницы 201. 1. Разговаривают двое друзей: — Могу я спросить о твоей реакции на спектакль? — Должен сказать,что я не очень люблю театр. The language is formal. As the conversation takes place between friends I think it should be informal or neutral. (Лексика формальная. Так как разговор происходит между друзьями, язык должен быть нейтральным или неформальным) 2. Два критика обсуждают новый фильм: — Ну как, фильм тебя захватил? — Не могу сказать, что он сильно затронул меня. One of the critics uses informal language. I suppose it is out of place (один из критиков использует неформальный язык. Мне кажется, он здесь не к месту) 3. Обсуждение в клубе — Тебе понравился фильм? — Это ерунда! (One phrase is formal and the other is informal (одна из фраз — формальная, другая — разговорная.) 3. «Титаник» — фильм американского режиссера Джеймса
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-17; просмотров: 352; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |