V. Порядок проведения конкурса

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

5.1. Конкурс проводится один раз в год. Он может быть как тематическим, так и традиционным. Конкурс включается в план работы института и может проводиться в один или несколько этапов.

5.2. К подготовке и проведению конкурса привлекаются педагоги-ученые, преподаватели педагогического института, различные службы, в компетенцию которых входит научно-исследовательская и общественно-воспитательная работа со студентами, заместители деканов, сотрудники библиотеки, а также кураторы академических групп.

5.3. В адрес оргкомитета подается заявка на участие команды студентов в конкурсе с указанием фамилии, имени, отчества каждого участника, факультета и группы, в которой он обучается. Заявка согласовывается с администрацией факультета (института) и подписывается деканом (директором). На команду заполняются оценочные бланки в соответствии с разработанными критериями подведения итогов по каждому конкурсу.

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

6.1. По итогам конкурса определяется команда – абсолютный победитель и две команды – призеры, набравшие наибольшее количество баллов.

6.2. В конкурсе утверждаютсяноминации по каждому виду конкурсных заданий.

6.3. Призеры и участники конкурса награждаются грамотами, призами за проявленное педагогическое мастерство и профессиональное творчество.

6.4. Оргкомитетом могут устанавливаться индивидуальные призы участникам конкурса.

6.4. Преподаватели, подготовившие команду - абсолютного победителя и команду - призера, представляются к утвержденным в университете формам поощрения.

Приложение 1

к положению о конкурсе «Педагогический дебют – 2016»

ПРОГРАММА КОНКУРСНЫХ ИСПЫТАНИЙ

КОНКУРСА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ»

Г. – 05.12.16 г.

Приложение 2

к положению о конкурсе «Педагогический дебют – 2016»

СОДЕРЖАНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТДЕЛЬНЫХ КОНКУРСНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Урок.

Тема урока определяется организаторами по согласованию с учителем-предметником, реализующим образовательный процесс в данном классе. По окончании урока, конкурсант проводит краткий самоанализ урока, включающий в себя: определение целей и задач, которые ставил перед собой конкурсант; аргументированный анализ (с указанием критериев) результатов урока (положительных и отрицательных).

Регламент – 45 минут.

Количество участников – 1 человек.

Максимальное количество баллов – 40.

Воспитательное мероприятие.

Команда готовит и проводит мероприятие по одному из направлений воспитания (физическое, нравственное, патриотическое, гражданское, эстетическое, экономическое, правовое и профориентационное), которое определяется с помощью жеребьевки. Форму проведения мероприятия, возраст и количество детей, определяют участники конкурса.

Регламент – 45 минут.

Количество участников – на усмотрение команды, возможно участие всех членов команды.

Максимальное количество баллов – 40.

Тест на общую эрудицию.

Результат каждого участника команды засчитывается в общий результат команды.

Регламент – 60 минут.

Количество участников – 6 человек.

Максимальное количество баллов – 24.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности