Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: Свідомість і його СтруктураСодержание книги
Поиск на нашем сайте План: 1.Питання для самопідготовки: - Визначення свідомості. Основні підходи до проблеми. - Передумова й умови виникнення свідомості. - Властивості свідомості, його функції. - Структура свідомості. - Свідомість і несвідоме, їхнє співвідношення. - Свідомість і самосвідомість. 2.Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово): А) Законспектувати або дати анотацію наступним роботам: - Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – С.143-150. (Развитие сознания). - Швалб Ю.М. Целеполагающее сознание (психологические модели исследования). – К.: Милленниум, 2003. – С.6-21. - Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977. – С.18-51. - Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2т. – Т.1. – М., 1983. – С.222-279. Б) Виписати структуру свідомості по А.В.Петровському й по В.П.Зинченко (1. - С. 121-122). В) Яке місце в психіці займає свідомість і неусвідомлюване? Як вони зв'язані один з одним? Дати відповідну оцінку наведеним нижче судженням про несвідоме: - Несвідоме існує у вигляді «специфічного компонента людської психіки, зміст якого сховано як від зовнішнього спостерігача, так і від інтроспективного аналізу самого суб'єкта, але разом з тим воно оказує істотне, що іноді детермінує вплив на свідомість і поводження індивіда... Тут доречно згадати численні, відомі кожному випадки зовнішньої алогічності, ірраціональності, що зустрічаються у вчинках будь-якої людини в моменти, коли його діяльність сполучена з ризиком актуалізації у свідомості хворобливих або просто дискомфортних переживань минулого». - Що ж стосується неусвідомлюваного психічного, будь то підсвідомість або надсвідомість... то їхнє функціонування нерозривно пов'язане з діяльністю свідомості. - У процесі еволюції людини і його наступного культурно-історичного розвитку під- і надсвідомість виникли разом зі свідомістю, найтіснішим образом взаємодіють із ним. Без свідомості вони просто - напросто не існують... - Досвідчений лікар інтуїтивно (неусвідомлено) ставить діагноз, тому що мозок зберігає сліди ознак (фарбування білків очів, характерна міміка, хода, колір шкіри й т.п.), типові для кожного захворювання». Г) Про який вирішальний фактор виникнення й розвитку свідомості як вищої форми відображення говориться в даних уривках? У чому їхня сутність? - «Джерела свідомості як процесу відображення дійсності, одержання й переробки поступаючої з об'єктивного миру інформації, створення складних програм поводження й забезпечення контролю над ним варто шукати не усередині мозку, не в самих механізмах нервових процесів, а в реальному відношенні людини до дійсності, у його громадському житті, що є справжнім джерелом складніших форм свідомої діяльності людини». - Свідомість людини суспільно обумовлена, визначаючись, в остаточному підсумку, умовами матеріального життя суспільства. Суспільна обумовленість свідомості людей, залежність її від конкретно-історичних умов життя суспільства виражається в специфічних особливостях особистості, властивим людям певної історичної епохи й певної суспільної групи». 3. Виписати й вивчити всі ключові поняття теми в словник: свідомість, несвідоме, самосвідомість, самоактуалізація, самовиховання, самоспостереження, самооцінка, самость, Я-концепція. 4.Контрольні питання: - Які філогенетичні передумови виникнення свідомості в людини? - Як зв'язаний розвиток свідомості з освоєнням діяльності й спілкуванням? - Які структурні елементи свідомості по С.Л.Рубінштейну? - Назвіть чотири рівні самосвідомості. - Назвіть і дайте визначення фазовим станам свідомості. - Чи можливий перехід несвідомого у свідоме й навпаки? - Які рівні самосвідомості по В.В.Століну? Література: 1. Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 288с. 2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2001. – 336с. 3. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. – Авиценум, Медицинское издательство, Прага, 1983. 4. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема. // Вопросы философии. – 1990. - № 10. 5. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. – М., 1989. 6. Швалб Ю.М. Целеполагающее сознание (психологические модели исследования). – К.: Милленниум, 2003. – 152с. 7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – 713с. 8. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977. – 143с. СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 6
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-27; просмотров: 434; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |