Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 12. «Территория в международном праве»Содержание книги
Поиск на нашем сайте Цель: - осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК–1); - нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6); - способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); - способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10); - способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); - способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); - готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); - способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); - способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); - способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12); - способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); - способность толковать различные правовые акты (ПК-15); - способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); - способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); - способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); - способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Вопросы для обсуждения 1. Понятие и виды территорий в международном праве. 2. Правовой режим государственной территории. 3. Правовые основания и способы изменения государственной территории. 4. Понятие и виды государственных границ, методы их установления. 5. Договоры о режиме границ. 6. Территориальные споры. 7. Демилитаризация и нейтрализация территории. 8. Понятие, виды и правовой режим международных рек и каналов. 9. Понятие международного речного права. Темы докладов/рефератов 1. Понятие «территория» в международном праве. 2. Государственные границы и их правовой режим. 3. Правовые основания изменения государственной территории. 4. Правовой режим международных каналов. 5. Правовой режим Суэцкого канала. Образовательные технологии: методы обучения – объяснительно-иллюстративный, программированный, эвристический, проблемный, модельный, метод case study («разбор конкретных ситуаций»).
Литература по теме 1. Международное право: учебник/ отв. ред. А.Я. Капустин. М., 2008. 2. Международное право: учебник/ отв. ред. А.Н. Вылегжанин. М., 2009. 3. Международное право: учебник/ отв. ред. В.И. Кузнецов, Б.Р. Тузмухамедов. 2-е издание, перераб. и доп. М., 2007. 4. Бабурин С.Н. Территория государства. Правовые и геополитические проблемы. М., 1997. 5. Барсегов Ю.Г. Территория в международнеом праве. М., 1958. 6. Голицин В.В. Антарктика: Тенденции и перспективы развития. – М., 1989. 7. Гуреев С.А., Тарасова И.М. Международное речное право. М., 2004. 8. Клименко Б.М. Государственная территория. М., 1974. 9. Клименко Б.М., Порк А.А. Территория и границы СССР. – М., 1985. 10. Корбут Л.В., Международно-правовой режим рек: история и современность. – М., 1987. Решения и консультативные заключения Международного суда ООН: 1. Дело о проливе Корфу (Великобритания пр. Албании), 1949г. 2. Дело о Западной Сахаре, 1975г. 3. Дело об островах Менкьер и Экреос 1953г.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 275; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.009 с.) |