Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 8. «Право международных договоров»Содержание книги
Поиск на нашем сайте Цель: - осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК–1); - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); - способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); - способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10); - способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); - способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); - способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); - владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7); - способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); - способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); - способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); - способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12); - способность толковать различные правовые акты (ПК-15); - способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); - способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); - способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); - способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Вопросы для обсуждения 1. Понятие и источники права международных договоров. 2. Понятие и юридическая природа международного договора. 3. Порядок и стадии заключения международного договора. 4. Вступление договора в силу. Действие международного договора во времени и в пространстве. 5. Договор и третьи государства. 6. Толкование международных договоров. 7. Недействительность международных договоров. 8. Прекращение и приостановление действия международных договоров. 9. Поправки к международным договорам и изменение договора. 10. Клаузула rebus sic stantibus. Темы докладов/рефератов 1. Международный договор – основной источник международного права. 2. Порядок и стадии заключения международных договоров. 3. Договоры с участием международных организаций. Образовательные технологии: методы обучения – объяснительно-иллюстративный, программированный, эвристический, проблемный, модельный, метод case study («разбор конкретных ситуаций»).
Литература по теме 1. Международное право: учебник/ отв. ред. А.Я. Капустин. М., 2008. 2. Международное право: учебник/ отв. ред. А.Н. Вылегжанин. М., 2009. 3. Международное право: учебник/ отв. ред. В.И. Кузнецов, Б.Р. Тузмухамедов. 2-е издание, перераб. и доп. М., 2007. 4. Венская конвенция о праве международных договоров. Комментарий. Сост. и автор комментария Талалаев А.Н. М., 1997. 5. Действующее международное право. В трех томах. Т. 1. М., 1996. Разд. VII. 6. Комментарий к Федеральному закону «О международных договорах Российской Федерации». М., 1996. 7. Лукашук И.И. Стороны в международных договорах. М., 1966. 8. Талалаев А.Н. Право международных договоров: действие и применение. М., 1985. 9. Талалаев А.Н. Право международных договоров: договоры с участием международных организаций. М., 1989. 10. Талалаев А.Н. Право международных договоров: общие вопросы. М., 1980.Венская конвенция о праве международных договоров. Комментарий. М., 1997. 11. Каламкарян Р.А. Фактор времени в праве международных договоров. М, 1989. 12. Лукашук И.И. Современное право международных договоров. В 2 т. Т. 1. Заключение международных договоров. М., 2004. 13. Талалаев А.Н. Право международных договоров. Общие вопросы. М., 1985 14. Шуршалов В.М. Право международных договоров. М., 1979. 15. Шатров В.П., Шилтах В.Х. Неправомерные договоры в международном праве. М., 1986. 16. Манасуев А.В. Действие и применение международных договоров // Московский журнал международного права. 1998. № 4. С. 94-124. Решения Международного Суда ООН: Дело о толковании мирного договора с Венгрией, 1950г.
Задания для самостоятельной работы студентов 1. Устав ООН – важнейший многосторонний международный договор современности. 2. Обеспечение выполнения международных договоров. Формы контроля самостоятельной работы студентов: письменная контрольная работа Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: опросы, выступления, доклады, рефераты, обсуждение вопросов, письменные работы.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 333; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |