Упрощение групп согласных в праславянскую эпоху в связи с действием тенденции к возрастанию звучности в слоге.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 9Следующая ⇒

Причина упрощения групп согласных – противоречие тенденции к возрастанию звучности при скоплении согласных и в закрытом слоге.

Пути упрощения групп согласных:

- утрата одного из согласных,

- ассимилятивно-диссимилятивный.

Например: *ŏbvoldtĭs > область (ла- неполногласие!), ср. владеть

*bv > b – выпадение согласного,

*dt > tt > st – ассимиляция по глухости, затем диссимиляция по способу образования.

Упрощения групп согласных отразилось на морфемном облике слов: появились алломорфы корней, например: слово ОБЛАКО образовалось присоединением префикса *ob- к корню *volk, сочетание *bv > b, т.к. противоречило ТВЗ ([b] и [v] одинаковой звучности) и упростилось, а сочетание *ol в позиции между согласными трансформировалось (см. раздел “Полногласие и неполногласие”), ср. родственные слова: ОБВОЛАКИВАТЬ, НАВОЛОЧКА.

Основные группы согласных, упрощавшиеся в праславянскую эпоху:

*dt > tt > st, ВЕДУ – ВЕСТИ;

*tt > st, ПЛЕТУ – ПЛЕСТИ;

*bv > b, ОБВЯЗКА – ОБЯЗАТЕЛЬСТВО;

*dl > l, ВЕДУ – ВЁЛ;

*tl > l, МЕТУ – МЁЛ;

* pn, bn, tn, dn > n, КАПАТЬ – КАНУТЬ;

* bm, tm, dm > m, ПЛОД – ПЛЕМЯ, ВЕРТЕТЬ – ВРЕМЯ;

* pt, bt, vt > t, ЖИВУ – ЖИТЬ.

Таблицы

Упрощение групп согласных под действием тенденции к возрастающей звучности (ЗИС)

Упражнение 5.

Какой процесс праславянской эпохи изменил облик корня и привёл к появлению алломорфов? Восстановите праславянский облик корня.

ОБОЗ, ЗАВИСТЬ, ПРОПАЛ, ПЛЕСТИ, СТРАСТЬ, УВЯЛ, КАНУТЬ (ср. капать).

Ключи. ОБОЗ (*vŏz-,*bv > b), ЗАВИСТЬ (*vīd-,*dt > tt > st), ПРОПАЛ (*pād-, *dl > l), ПЛЕСТИ (*plĕt-,*t t > st), СТРАСТЬ (*strād-,*d t> tt > st), УВЯЛ (*vend-,*en > е-носовое > ä > а; *dl > l), КАНУТЬ (*kāp-, *pn > n).

Ключи. Упрощение групп согласных в ПЭ в связи с действием ТВЗ: *bv > b.

Упражнение 7.

Укажите корень, объясните, какие фонетические процессы в нем отразились. Восстановите праславянский облик корня.

Образец:

1) БРЕСТИ, брес-ти, ср.: бред-у,

*brĕd-tei > брести, т.к. группа *dt не соответствовала принципу возрастающей звучности и перешла в *st ассимилятивно-диссимилятивным путём (УГС); 2) *ĕ > е (УКР).

2) ШЛА, ш-ла, ср.: шед-ший, ход-ить,

*hĭd-la >шьла > шла, т.к. 1) *h > ш’ под влиянием *i по 1 пал.; 2) группа *dl не соответствовала принципу возрастающей звучности и *d выпал (УГС); 3) *ĭ > ь в связи с утратой количественных различий гласными (УКР) > ø (ноль звука) после падения редуцированных.

ЯСТВА, КИНУТЬ, УВЛЕЧЬ, ЗАВЯНУТЬ, МЯЛ, ОБЛАСТЬ, ЗАПРЯЧЬ (ср. подпруга), СУПРУГ (ср. запряг), НЕВЕЖА, СОГНУТЬ.

Ключи. ЯСТВА (*jēd-, УКР *’ē > a, УГС *dt > tt > st), КИНУТЬ (*kūd-, УКР *ū > ы > и, УГС *dn > n), УВЛЕЧЬ (*volk-, *ol > ле (неполногласие, ст.-слав.), *kt > ч’ под влиянием i2 в инфинитиве), ЗАВЯНУТЬ (*vend-, *en > е-носовое > ä > а; *dn > n), МЯЛ (*min-, *in > е-носовое > ä > а), ОБЛАСТЬ (*vold-, *dt > tt > st; *bv > b; *ol > ла (неполногласие, ст.-слав.)), ЗАПРЯЧЬ (*preng-,*en > е-носовое > ä > а; *kt > ч’ под влиянием i2 в инфинитиве), СУПРУГ (*prong-,*on > o-носовое > у), НЕВЕЖА (*dj > ж’, др.-рус.), СОГНУТЬ (*gŭb-,*bn > n, *ŭ > ъ > ø (ноль звука)).

Упражнение 8.

Объясните корневой алломорфизм: ТУЖЕ – ЗАТЯГИВАТЬ – ТУГОЙ – ТЯНУТЬ – ТЯЖБА, МЕТУ – МЁЛ – МЕСТИ, ЗЕМНОЙ – ЗЕМЛЯ, ПЛЮНУТЬ – ПЛЕВАТЬ.

Ключи. ТУЖЕ – ЗАТЯГИВАТЬ – ТУГОЙ – ТЯНУТЬ – ТЯЖБА

У//А – 4 ряд, бывшие носовые, Ж//Г – ж < ж’ < *g – 1 палатализация перед ГПР *ĭ в слове ТЯЖЬБА; ж < ж’ < *gj – сравн. степ. в слове ТУЖЕ; Г//О звука – *gn > n – упрощ. групп согласн. в связи с ТВЗ в слове ТЯНУТЬ.

МЕТУ – МЁЛ – МЕСТИ

Т//С//ø – *tt > st; *tl > l – упрощ. групп согласн. в связи с ТВЗ.

ЗЕМНОЙ – ЗЕМЛЯ

М//МЛ’ – *mj > ml – влияние j и появление эль-эпентетикума в связи с ЗСС.

ПЛЮНУТЬ – ПЛЕВАТЬ

У//ЕВ – *eu > у – монофтонгизация перед согласным, *eu > ев расщепление дифтонга перед гласным по ЗИС.

Происхождение согласных современного русского языка

Дальнейшая история развития консонантизма связана со следующими процессами древнерусского языка:

- вторичное смягчение согласных,

- упрощение групп согласных после падения редуцированных,

- отвердение шипящих и Ц.

Упражнение 9.

Укажите, какого происхождения звуки Л и Л’ в следующих словах современного русского языка: БЛАГОДАРИТЬ, ЛЮБЛЮ, ОСКОРБЛЁН, ПЛАКАТЬ, ПЛАМЯ, ЛЕСТИ, ПЛЮНЬ, КУПЛЕН, ЯРОСЛАВЛЬ, ТРАВЛЯ, КРОВЛЯ, МЛЕКОПИТАЮЩЕЕ, КРЕМЛЬ, КОРМЛЕНИЕ, ВЛЕЧЕНИЕ, СТРЕМЛЕНИЕ, ПЕТЛЯ, БОЛЬ, МОЛЮСЬ.

Ключи.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры