Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Включаем в работу все органы чувствСодержание книги
Поиск на нашем сайте Визуализируя на альфа‑уровне ситуацию, в которой ваше желание уже осуществлено, стремитесь воспринимать ее так же, как в реальной жизни: не только видеть картинку, но и слышать звуки, ощущать запахи и прикосновения. Конечно, все это вы будете чувствовать не так, как это бывает в реальности, а лишь представлять в своем воображении. Но важно, чтобы ваши ощущения были как можно более яркими, явственными. Тогда у вашего желания будет больше шансов осуществиться в действительности. Чтобы лучше понять, как именно воспринимаются всевозможные чувства и ощущения в воображении, выполните сначала тренировочную часть упражнения. Выберите один или несколько из следующих образов и представляйте их поочередно как можно более подробно: ■ вы держите в руке ярко‑желтый лимон; ■ вы режете большое красное яблоко, потом едите его, ощущаете его вкус и запах; ■ вы прикасаетесь ладонью к прохладному стеклу; ■ вы прикасаетесь ладонью к шершавому бетону; ■ ваши ноги ступают по горячему песку; ■ ваши ноги ступают по прохладной шелковистой траве; ■ кусочек шоколада тает у вас во рту; ■ вы пьете прохладную воду в жаркий день; ■ вы срываете ягоду клубники и едите ее; ■ вы на морском берегу, слышите шум прибоя, ощущаете брызги воды на своей коже, припекающее солнце и касание теплого ветерка; ■ вы в лесу, ощущаете запах нагретых солнцем сосен, слышите пение птиц и стрекот кузнечиков, ■ вы держите в руках роскошный букет, в котором не менее пяти разновидностей цветов (увидьте, какие именно), вы осязаете его, вдыхаете аромат, видите объем, цвет, размер каждого цветка. Вы можете сами по своему желанию создавать любые мысленные образы и подключать к их восприятию все органы чувств. Тренируйтесь в этом ежедневно, и вы научитесь очень легко и быстро создавать в воображении любые самые сложные образы во всей их полноте, яркости и объемности. Когда ваше воображение достаточно натренируется воспроизводить разные чувства и ощущения, вы сможете на альфа‑уровне насыщать ими образы желаемого. Для этого, подумав о том, чего вы хотите, представьте себе: ■ как это будет выглядеть, ■ какими звуками это будет сопровождаться, ■ какие ароматы и запахи будут присутствовать, ■ будут ли какие‑то вкусовые ощущения, ■ что будет чувствовать ваше тело – прикосновения, расслабление или напряжение мышц или что вы будете ощущать на ощупь. Затем соедините все эти ощущения вместе и добавьте эмоции: представьте себе, как вы будете рады, счастливы, довольны. Например, вы хотите похудеть. Для этого в альфа‑состоянии вам надо создать соответствующий яркий образ. Сначала подключите к этому образу все пять органов чувств: ■ зрение: представьте себе, как вы будете выглядеть со стройной фигурой; ■ осязание: представьте себе, каким упругим и гладким будет ваше тело на ощупь; ■ вкус: представьте себе, как вы употребляете в пищу здоровые диетические продукты; ■ запах: представьте себе, как пахнут те блюда, которые вы будете есть; ■ слух: представьте себе, что вы слышите восторженные отзывы других людей о вашей новой фигуре. После представьте себе, как вы будете себя чувствовать со стройной фигурой, как вы станете уверенным в себе, бодрым и жизнерадостным. Визуализируйте подобные образы и на этапе программирования, и в процессе достижения вашей цели. Делайте это почаще, и дела у вас пойдут намного лучше.
Когда вы запрограммировали для себя цель и подключили для ее достижения силу желания, силу убеждения, силу ожидания, силу слов и силу воображения – вам остается только приступить к делу и начать шаг за шагом осуществлять вашу программу. Если же вы чувствуете, что дела идут не так хорошо, как бы вам хотелось, возможно, вам надо преодолеть препятствия на пути к успеху. Их пять. Первое препятствие: то, что вы создаете, никому не нужно. Если вы хотите успеха, достатка и благополучия – вы должны создавать нечто, что будет востребовано не только вами, но и другими людьми. Второе препятствие: вы прилагаете недостаточные усилия. Если вы решили заработать миллион, но трудитесь ради достижения этой цели всего лишь в течение одного часа раз в неделю – вряд ли ваши усилия увенчаются успехом. Третье препятствие: вы недостаточно созидательны. Если вы тратите массу времени и сил на бесполезную деятельность, мечтая, что вдруг удача вам улыбнется и деньги свалятся на вас сами, то вам может, конечно, какое‑то время везти (например, в игре в рулетку или в лотерее), но стабильного успеха так достичь невозможно. Четвертое препятствие: вы считаете себя недостаточно созидательным. Если вы терпите скучную, неинтересную работу только потому, что считаете себя неспособным на что‑то более творческое, успех будет отворачиваться от вас. Пятое препятствие: вы сами не цените то, что создаете. Если вы создаете нечто действительно ценное и прекрасное, но не знаете цены вашим творениям, то вы будете занижать эту цену и не получать той отдачи, которой вы достойны. Эти препятствия легко преодолимы. Инструмент их преодоления – пять утверждений, открывающих двери успеха. Следующее упражнение научит вас их использовать.
... Упражнение 21
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-09; просмотров: 428; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.01 с.) |