Плоские черви – паразиты человека.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 11Следующая ⇒

I. АКТУАЛЬНОСТЬ:

Медицинская гельминтология изучает червей, паразитирующих в организме человека. Они принадлежат преимущественно к двум типам: Плоских червей и Круглых червей, являются возбудителями различных гельминтозов. В настоящее время известно более 250 видов гельминтов, паразитирующих у человека.

Многие плоские черви ведут паразитический образ жизни. Ряд из них обитают в организме человека, причиняя ему большой вред. Знание строения и жизнедеятельности трематод необходимо для установления диагноза и профилактики вызванных ими заболеваний. Особенности заражения трематодозами и цестодозами состоят в несоблюдении правил личной гигиены при приготовлении пищи.

Систематическое положение:

Царство: Животные (Zoa)

Подцарство: Многоклеточные (Eumetozoa)

Тип: Плоские черви (Plathelmithes)

Класс: Сосальщики (Trematoda )

Вид: Сосальщик печеночный (Fasciola hepatica)

Вид: Ланцетовидный сосальщик (Dikrocoelium lanceatum)

Вид: Кошачий (сибирский) сосальщик (Opisthorchis felineus)

Класс: Ленточные черви (Cestoda)

Вид: Свиной цепень(Taenia solium)

Вид: Лентец широкий (Diphyllobothrium latum)

II. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Изучить строение, циклы развития некоторых гельминтов человека.

2. Уметь диагностировать наиболее распространенные гельминтозы методом овогельминтоскопии.

III. ИСХОДНЫЕ ЗНАНИЯ:

1. Знать теории происхождения многоклеточных.

2. Знать пути распространения паразитов.

IV. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

1. Понятие о гельминтах. Био- и геогельминты.

2. Характеристика типа Плоские черви, классификация.

3. Характеристика класса сосальщики.

4. Характеристика класса ленточные черви.

5. Локализация паразита в организме хозяина.

6. Географическое распространение.

7. Морфологические особенности.

8. Жизненный цикл.

9. Патогенное действие.

10. Диагностика.

11. Профилактика.

V. ЛИТЕРАТУРА:

1. Лекции по гельминтологии.

2. Биология. Н.В.Чебышев и соавт. – М.: ООО «Издательство «Мединфорагенство»», 2010.- С. 435-456.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биологии. Ред.Ю.К.Богоявленский. М.,1988, с.138-143; 149-156; 165-167; 170-176.

VI. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. Кто называется гельминтами?

2. Какие гельминты относятся к гео- и биогельминтам?

3. Какие признаки характерны для плоских червей?

4. На какие классы делятся плоские черви?

5. Какие признаки характерны для сосальщиков?

6. Морфология сосальщиков.

7. Источники, пути заражения и диагностика трематодозов.

8. Какие признаки характерны для ленточных червей?

9. Какие особенности строения характерны цестод?

10. Циклы развития цестод.

11. Диагностика, пути и источники заражения цестодоз.

VII. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ НА САМОПОДГОТОВКУ:

Заполните таблицу.

VIII. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ЛАБОРАТОРИИ:

Вид деятельности	Система действий
I. ИЗУЧИТЬ строениЕ ПЕЧЕНОЧНОГО СОСАЛЬЩИКА 5 4 3 2 1	1. Рассмотреть невооруженным глазом, а затем с помощью препаровальной лупы, тотальный препарат печеночного сосальщика. 2. Определить размер, обратить внимание на форму тела, расположение присосок, выделительной поры, кишечника, половой системы. 3. Сравнить со схемой, представленной в таблице. 4. Зарисовать в альбоме общий вид со­сальщика, обозначив: 1-присоска ротовая; 2-матка; 3 – семенник; 4 – желточники; 5 – выделительный канал.
II. ИЗУЧИТЬ СТРОЕНИЕ КОШАЧЬЕГО СОСАЛЬЩИКА   5 4 3 2	1. Рассмотреть кошачьего (сибирского) сосальщика невоору-женным глазом, определить размеры, форму тела. 2. С помощью препаровальной лупы изучить внутреннее строение. 3. Зарисовать в альбом и обозначить: 1 – ротовая присоска, 2 – ветви кишечника; 3 – матка; 4 – желточники; 5 - семенники.
III. ИЗУЧИТЬ СТРОЕНИЕ ЛАНЦЕТОВИДНОГО СОСАЛЬЩИКА 4 6 3 5 2 1	1. Рассмотреть невооруженным глазом, а затем с помощью препаровальной лупы ланцетовидного сосальщика. 2. Определить форму тела, размеры. 3. Обратить внимание на расположение внутренних органов, в частности, половой системы, в сравнении с кошачьим сосальщиком. 4. Зарисовать в альбоме и обозначить: 1 - ротовая присоски, 2 – брюшная присоска; 3- ветви кишечника; 4 – желточники; 5 – матка; 6 – семенники.
IV. ИЗУЧИТЬ СТРОЕНИЕ СКОЛЕКСА СВИНОГО ЦЕПНЯ	1.Препарат головки свиного цепня рассмотреть под препаровальной лупой. 2. Обратить внимание на просматривающи­еся присоски и шейку, от которой отпочковываются членики. 3. Положить препарат на предметный сто­лик микроскопа и под малым увеличе­нием рассмотреть на головке крючья. 4. Зрисовать в альбом и обозначить: 1 - присоски, 2 -крючья, 3 – шейка.
V. ИЗУЧИТЬ ЗРЕЛЫЙ ЧЛЕНИК СВИНОГО ЦЕПНЯ     1 3 2	1. Рассмотреть микропрепарат зрелого членика свиного цепня невооруженным глазом и при помощи препаровальной лупы. 2. Обратить внимание на размер, форму, внутреннее строение. 3. Найти центральный ствол матки, сосчитать отходящие от него боковые ветви. 4. Зарисовать препарат и обозначить: 1 - матка (центральный ствол), 2 – боковые ветви матки (в скобках укажите их число); 3 – половая клоака.
VI. ИЗУЧИТЬ СТРОЕНИЕ ЗРЕЛОГО ЧЛЕНИКА ЛЕНТЕЦА ШИРОКОГО	1. Рассмотреть невооруженным глазом зрелый членик лентеца широкого. 2. Обратите внимание на форму членика, соотношение его длины и ширины. 3. Изучите внутреннее строение членика с помощью препаровальной лупы. 4. Зарисовать и обозначить: 1 - матка, 2 - половая клоака, 3 - семенники

IX. ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ, НАВЫКОВ И УМЕНИЙ, КОТОРЫМИ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ОВЛАДЕТЬ

- характеристику основных паразитических представителей подцарства многоклеточные;

-жизненные циклы;

-значение для медицины;

-меры профилактики заболеваний.

- работать с бинокулярной лупой;

- определять биологические объекты.

Занятие № 18

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?