Занятие № 8 Тема: « Свойства растворов биополимеров».

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 7Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Устойчивость растворов биополимеров.

Целевые задачи:

Иметь представление:

- об устойчивости растворов биополимеров;

- о факторах, влияющих на устойчивость растворов биополимеров;

-о коацервации и микрокапсулировании.

Знать:

1. Основные причины нарушения устойчивости растворов биополимеров.

2. Сущность высаливания, высаливающее действие ионов, способность ионов к гидратации (лиотропные ряды).

Блок информации (по указанию преподавателя):

Лабораторная работа.

Нарушение устойчивости растворов биополимеров.

Цель работы: изучить процессы высаливания, коацервации и денатурации растворов биополимеров.

Сущность работы: провести опыты, подтверждающие влияние различных факторов на устойчивость растворов биополимеров.

Опыт 1. Высаливание белков различными электролитами.

Реактивы: раствор яичного белка 2%-ный, раствор сульфата меди(II) 4%-ный, раствор хлорида натрия 10%-ный, раствор тиоцианата калия 10%-ный.

Ход работы: В три пробирки наливают по 1-2 мл раствора яичного белка и добавляют равные объемы растворов солей (сульфата меди, хлорида натрия, тиоцианата калия) по 2 мл, далее приливают 3 мл дистиллированной воды в каждую пробирку, тщательно перемешивают.

Описать наблюдения:

Вывод:

Опыт 2. Обратимое высаливание белков.

Реактивы: раствор яичного белка 2%-ный, насыщенный раствор сульфата аммония,4%-ный раствор сульфата меди(II), 10%-ный раствор щелочи.

Ход работы: в две пробирки наливают по 3 мл раствора яичного белка, добавляют равный объем раствора сульфата аммония в каждую и взбалтывают. В осадок выпадают глобулины. Через 5-7 минут содержимое 1-й пробирки отфильтровывают, на филтре осаждаются глобулины,в фильтрате – альбумины. Далее к фильтрату добавляют кристаллический сульфат аммония, в осадок выпадают альбумины. Раствор отфильтровывают, с фильтратом проводят биуретовую реакцию. (см. Лаб. раб. «Белки»), она должна быть отрицательной!

Во 2-ю пробирку добавляют 4-5 мл дистиллированной воды и перемешивают. Наблюдается постепенное растворение осадка (обратимое высаливание).

Описать наблюдения:

Вывод:

Опыт 3. Высаливание белков молока

Реактивы: молоко 2%, насыщенный раствор сульфата аммония.

,

Ход работы: к 1 мл молока прибавляют 3мл дистиллированной воды и 2мл насыщенного раствора сульфата аммония. При этом происходит осаждение казеина и молочного глобулина.

Описать наблюдения:

Вывод:

__________________________________________________________________________

Опыт 4. Денатурация белка:

Реактивы: раствор яичного белка 2%-ный, раствор уксусной кислоты 1%-ный, конц. раствор азотной кислоты, горелка.

Ход работы: в три пробирки наливают по 2 мл раствора белка, содержимое 1-й пробирки нагревают. Во 2-ю пробирку добавляют 2-3 капли 1%-ной уксусной кислоты и нагревают; в 3-ю пробирку осторожно, по каплям добавляют концентрированную азотную кислоту. Все явления, происходящие в пробирках фиксировать и описать наблюдения:

Вывод:

__________________________________________________________________________

Домашнее задание.

1. Действием каких факторов можно разрушить устойчивость биополимеров?

_____________________________________________________________________________________________

2.Для каких целей применяют процесс высаливания в медицине?

3. Какое влияние на процесс высаливания оказывает рН среды?

4. Какие методы микрокапсулирования существуют? Приведите конкретные примеры.

5. Чем отличается явление коацервации от коагуляции?

____________________________________________________________

Дата: _________ Занятие № 9 Тема: «Свойства растворов биополимеров».

Набухание биополимеров. Коллоидная защита.

Целевые задачи:

Иметь представление:

- о процессах растворения биополимеров;

- о процессах набухания биополимеров;

- о факторах, влияющих на набухание биополимеров;

-о явлении коллоидной защиты.

Знать:

6. Как измеряют величину и степень набухания ВМС.

7. Влияние растворителя и электролитов на величину набухания ВМС.

8. Что является мерой защитной способности вещества.

9. Понятие «золотого числа».

10. Определение ИЭТ биополимера по степени набухания.

Блок информации (по указанию преподавателя):

44

Лабораторная работа.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте