Семинар 3. Социальная и хозяйственная организации.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Вопросы для обсуждения:

1. Классификация организаций.

2. Особенности социальных и хозяйственных организаций.

3. Цели коммерческих организаций и их организационно-правовые формы.

4. Специфика деятельности хозяйственных товариществ.

5. Виды и особенности хозяйственных обществ.

6. Цели создания и основные организационно-правовые формы некоммерческих организаций.

7. Виды государственных учреждений и их специфика.

Контрольные вопросы

1. Какие признаки лежат в основе классификации организаций?

2. Приведите примеры социальной и хозяйственной организации. В чем разница между ними?

3. Опишите различия между коммерческими и некоммерческими организациями.

4. Назовите организационно-правовые формы коммерческих организаций.

5. В чем заключается специфика организационной формы унитарного предприятия?

6. В каких организационно-правовых формах могут создаваться некоммерческие организации?

7. Для чего и в каких формах могут объединяться организации?

8. Охарактеризуйте основные формы современной организационной интеграции.

9. Каковы тенденции развития организаций и их черты в будущем?

Семинар 4. Управление организацией

Вопросы для обсуждения:

1. Необходимость системы управления в организации, ее задачи и основные элементы.

2. Эволюция взглядов на организацию как на объект управления: от механистического до органического подхода.

3. Особенности западной (американской) и японской моделей управления.

4. Самоорганизация и самоуправление: их роль и значение для функционирования и развития организаций.

Контрольные вопросы

1. Почему организации необходима система управления?

2. Из каких элементов состоит любой механизм управления?

3. Что понимается под статикой и динамикой управляющей системы?

4. Опишите основные различия в понимании объекта и целей управления между представителями школы научного управления и административной школой.

5. В чем на практике проявляется феномен самоорганизации?

6. Как соотносятся в организации процессы управления и самоуправления?

Семинар 5. Структура управления организацией

Вопросы для обсуждения:

1. Формирование структуры управления. Типы организационных структур управления.

2. Механистические структуры управления, их виды и особенности.

3. Виды и специфика органических структур управления.

4. Организационные коммуникации и их значение.

5. Виды коммуникационных сетей и их роль в формировании организационной структуры.

Контрольные вопросы

1. Опишите основные различия между механистическими и органическими структурами управления.

2. Сравните линейную и функциональную структуры управления, приведите их схемы.

3. В каких организациях применяется дивизиональная структура?

4. Какая структура называется матричной, в чем ее специфика?

5. Охарактеризуйте адхократическую структуру и условия ее применения.

6. Назовите основные виды коммуникационных сетей и дайте их графическое изображение.

7. Как влияет характер коммуникационной сети на структуру организации?

Семинар 6. Законы и принципы организации

Вопросы для обсуждения:

1. Закон синергии, его сущность и роль в повышении эффективности организации.

2. Закон самосохранения организации и формы его проявления.

3. Закон информированности – упорядоченности. Информация как мера определенности.

4. Закон развития и стадии жизненного цикла организации.

5. Законы пропорциональности и композиции, их влияние на формирование организации.

6. Универсальные принципы организации, сформулированные А.А. Богдановым (цепной связи, отбора, подвижного равновесия, слабого звена).

7. Принципы организационной статики – правила построения организационных структур.

8. Принципы организационной динамики – правила рациональной организации трудовых и производственных процессов.

9. Принципы совершенствования организации – правила рационализации.

Контрольные вопросы

1. Почему результат взаимодействия превышает сумму индивидуальных усилий?

2. Какие основные способы самосохранения используют организации?

3. Назовите виды и формы адаптации.

4. О чем говорит закон информированности - упорядоченности?

5. Что понимается под жизненным циклом организации? Назовите его основные стадии.

6. Назовите универсальные принципы организации.

7. Сформулируйте принцип цепной связи. Какие требования он предъявляет к организации?

8. В чем заключается принцип слабого звена?

9. Какие принципы необходимо соблюдать при организации производственных процессов?

10. Каковы основные правила рационализации?

Семинар 7. Организационная культура

Вопросы для обсуждения:

1. Организационная культура как подсистема культуры общества.

2. Основные элементы, составляющие организационную культуру, и их значение.

3. Организационные ценности и нормы поведения.

4. Носители организационной культуры и их влияние на корпоративную культуру.

5. Вещественные элементы организационной культуры.

6. Типы организационной культуры.

7. Формирование организационной культуры: возможности и проблемы.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение организационной культуры.

2. Какие элементы можно выделить в системе организационной культуры?

3. Что представляют собой организационные ценности? Какова их роль в организации?

4. Назовите и охарактеризуйте основные типы организационной культуры.

5. Какие факторы влияют на возможность изменений организационной культуры?

Семинар 8. Изменение и развитие организаций

Вопросы для обсуждения:

1. Необходимость развития организаций.

2. Организационные инновации (нововведения) как механизм организационного развития.

3. Цели и методы организационного проектирования

4. Сопротивление организационным изменениям, его причины и последствия.

5. Способы снижения и преодоления сопротивления реорганизации.

6. Взаимосвязь организационной культуры и эффективности инноваций.

Контрольные вопросы

1. Почему необходимы организационные нововведения?

2. В какой последовательности протекает процесс реорганизации?

3. Почему работники часто сопротивляются реорганизации?

4. Какие способы позволяют устранить или уменьшить сопротивление организационным переменам?

5. В чем заключается организационное проектирование?

6. Охарактеризуйте основные методы организационного проектирования.

7. Какие показатели используются для оценки эффективности организационных проектов?

Учебно-методическое и информационное

обеспечение дисциплины.

а) основная литература

1. Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник. 8-е изд., перераб. и доп. М.:ИНФРА-М, 2012. – 848с.

2. Теория организации: Учебник для вузов/ под общ. ред. В.Г. Алиева. — 4-е изд., доп. и перераб. — М.: Экономика, 2010. – 431с.

3. Шеметов П.В., Петухова С.В. Теория организации: Учеб. Пособие. 5-е изд., испр. – М.: Омега-Л, 2010. – 274 с.

б) дополнительная литература

4. Адизес Ицхак К. Управление жизненным циклом корпорации. – СПб.: Питер, 2012

5. Богданов А.А. Тектология: Всеобщая организационная наука: в 2 кн. – М.: Экономика, 1989.

6. Бовин А.А., Чередникова Л.Е., Якимович В.А. Управление инновациями в организациях: Уч. пособие. 3-е изд. М.: Омега-Л, 2009. – 415 с.

7. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2006. – 670 с.

8. Менеджмент: Учебник/ под общей ред. И.Н. Шапкина. – М.: ИД Юрайт, 2011. – 690 с.

9. Пригожин А.И. Методы развития организаций. –
М.: МЦФЭР, 2003. – 863 с.

10. Соломанидина Т.О. Организационная культура компании: учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2011. – 623 с.

11. Шейн Э. Организационная культура и лидерство. 4-е изд. — СПб.: Питер, 2013. – 352 с.

12. Холл, Ричард Х. Организации: структуры, процессы, результаты. Равновесие: Питер, 2005 (Электронный ресурс – CD-ROM).

Интернет-ресурсы

www.ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал – экономика, социология, менеджмент.

www.aup.ru – Административно-управленческий портал.

www.e-xecutiv.ru – Сообщество менеджеров.

www.acmegroup.ru – Богданов А.А. Тектология (Всеобщая организационная наука) –М.: Финансы, 2003

www.e-college.ru – Орчаков О.А. Теория организации: Уч. пособие. – Изд. 2-е. М.: МИЭМП, 2007. – 184 с.

www.garant.ru Гражданский кодекс РФ. – Информационно-правовой портал.

в) Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией по учебной дисциплине.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы.

Реализация основных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам. Во время проведения лабораторных работ в компьютерных классах и самостоятельной подготовке студентам обеспечен доступ к сети Интернет.

Для проведения:

- лекционных занятий имеются аудитории, оснащенные современным электронным оборудованием;

- практических занятий – компьютерные классы, специально оснащенные аудитории;

- самостоятельной учебной работы студентов: обеспечивается доступ к фондам библиотеки и электронным ресурсам, а также методическим обеспечением.

Часть II. Методические рекомендации и

план освоения учебной дисциплины

Изучение дисциплины в соответствии с учебным планом включает аудиторные занятия в объеме 76 часов, в том числе лекции – 38 часов и семинары – 38 часов, а также самостоятельную работу студентов в объеме 68 часов. Форма итогового контроля – зачет в конце 4 семестра.

1. Календарно-тематический план освоения дисциплины

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология